1.3 运动的快慢课件 2022—2023学年人教版八年级上学期物理(共18张PPT)

(共18张PPT)
1.3 运动的快慢
能不能比较他们运动的快慢呢？
它们运动得一样快吗？
讨论问题：
如何比较物体运动的快慢？
如何比较物体运动的快慢？
哪个运动员跑（游）得快？你是用哪个方法判断的？
所用______相同时，跑(游)在前面的运动快。
裁判又是如何判断选手跑（游）得快慢的呢？
经过相______，所用时间短的跑(游) 得快。
时间
路程
二是在时间相同的情况下，看路程的大小。
比较运动快慢有两种方法：
一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
新问题：
如何比较物体运动的快慢？
思考：
相同时间比路程
相同路程比时间
学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。
1、在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？
2、运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？
3、小聪同学的100m跑成绩为20s，小明同学的60m跑成绩为10s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？
思考：
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。
这里采用了相同时间比路程的方法，比较甲、乙物体的快慢。都统一成1s中走过的路程。
小聪
100m
20s
5m/s
小明
60m
10s
6m/s
1.相同路程比时间
2.相同时间比路程
比较物体运动快慢的方法:
想一想：王琪同学的100m跑成绩为20s，张禧同学的50m跑成绩为8s，他们运动的时间和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢呢？
3.单位时间通过的路程（路程与时间之比）
定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度.
公式：
速度
意义：表示物体运动快慢的物理量.
单位：基本单位 m/s 读作 米每秒
常用单位 km/h 读作 千米每小时
1m/s
1km/h
？
＞
变形公式：
核心概念
约1m/s
约72km/h
约5m/s
约250m/s
常识积累
关于速度的概念，下列说法正确的是（　 ）
A.物体通过的路程越长，速度越大
B.物体运动的时间越短，速度越大
C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大
D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大
C
速度与路程和时间同时有关，若要 研究速度与其中一个物理量的关系，就需要控制另一个物理量
练一练
海底一火山爆发，相距10km有一条小鱼10s后听到了声音开始逃窜，求声音在水中的传播速度
解：由公式 可得：
答：水中的声速为1000m/s
练一练
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
按照运动路线，
机械运动分为直线运动和曲线运动.
机械运动的分类
知识拓展
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
在直线运动中，
按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动.
匀速直线运动
变速直线运动
四、变速直线运动
　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
　　对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
平均速度计算式
四、变速直线运动
小练习
1．速度是用来表示物体 的物理量。
2．一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为 m/s，其物理意为 。
3．一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）
A．80m/s B．10m/s
C．5m/s D．无法判断
运动快慢
2
C
物体每秒钟运动2米
4．关于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D．物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
D
一、速度
二、机械运动的分类
三、匀速直线运动
四、变速直线运动
课堂小结