13《植树的牧羊人》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
13 植树的牧羊人
七年级语文人教版·上册
让·乔诺
授课人：XXXX
一、新课引入
一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木，靠自己的体力与毅力，把荒凉的土地，变成了生机勃勃的沃土。这是怎样的一个人？让我们走进《植树的牧羊人》，走进牧羊人的世界。
二、新课讲解
作者简介
让·乔诺(1895～1970)，生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让·乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。
二、新课讲解
本文原是让·乔诺因美国一本杂志专题“你曾经见过的最平凡、难忘的人是谁”的约稿而写的。编辑收到这个让人震撼的故事后，调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有一个名叫布菲的人，稿子就被退了回来。后来，美国《Vogue》杂志发表了这篇文章。故事虽然是虚构的，但主人公的精神仍鼓舞了很多人。
写作背景
二、新课讲解
整体感知
1.默读课文，课文写了一个什么故事？是按照什么顺序来写的？
2. “我”在文中起什么作用？
文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，几十年如一日的在那里种树，把一片不毛之地变成绿洲，变成富裕的村庄的故事。
“我”是植树牧羊人的见证者，增强了故事的真实性。
二、新课讲解
牧羊人的情况 高原的情况
初遇牧羊人
（2~12）
再见牧羊人
（13~17）
最后一次相见
（19~20）
3.作者与牧羊人共有几次见面？完成下表。
一个人住在房子里；牧羊的同时种树，沉默寡言、自信平和、意志果断，生活一丝不苟
毫无生机；村落都成了废墟；环境恶劣
身体还很硬朗，减少了羊群，开始养蜂，沉默寡言，心无旁骛种树
萌发生机，树木成片，有了水流，草木开始复现
87岁
荒漠变绿洲，
村落又兴起
整体感知
二、新课讲解
1.结合文中语句，体会牧羊人的性格特点。
研读课文
牧羊人沉默寡言、做事一丝不苟、坚韧乐观、坚持不懈、意志坚定，无私奉献，通过一人的意志与毅力改变自然、创造幸福。
2.文中三次写到和牧羊人见面，你发现文中最大的变化是什么？作者这样写有什么好处
（1）对比。三十多年前：村庄废弃，钟楼坍塌，异常干旱，狂风不断，不毛之地，无人居住；三十多年后：树木蔚然成林，鸟语花香，微风习习，泉水叮咚，生命绿洲，富裕村庄。
（2）侧面表现牧羊人的艰辛与执着。
二、新课讲解
3.选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？
为后面写牧羊人的植树做铺垫，也和几十年后的现状形成鲜明对比。这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽、幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。
研读课文
三、归纳小结
1.本文的主旨可以从多个角度理解，请你说说本文的主旨 。
（1）本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种保护自然、改变自然的思想，同时也表达了牧羊人无私奉献的高尚品德。
（2）牧羊人即使在最绝望的荒漠，依然怀揣最美好的愿望。只要坚守信念，努力实践，最终一定会实现自己的理想。
（3）牧羊人植树心无旁骛，不动摇，不怀疑，不因外在环境的干扰而放弃自己的目标。只要坚持不懈，目标一定会实现。
四、强化训练
1.牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
这句话运用动作描写，表现了牧羊人认认真真挑选橡子，心无旁骛的态度。
品析语言
2.房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油……补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
这句话运用细节描写，表现了牧羊人生活中一丝不苟，做事干净利落的特点。
四、强化训练
3.在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。



运用比喻的修辞方法，把“牧羊人”比作“不毛之地涌出的神秘泉水”，生动形象地表现了我在处境非常困难时遇到“牧羊人”的惊喜之情以及我对他的好奇。
运用动作描写，“轻轻地放”“仔细盖上”生动传神地写出牧羊人对橡子的爱惜，种树的认真，也含蓄地表达了我对“牧羊人”敬佩。
品析语言
4.他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。
五、拓展延伸
1.本文的主旨对你有何启示？
这个故事启示我们:只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈。
五、拓展延伸
2.我们所处的社会中也有很多默默“种树” 的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗？试着为他写一段文字，记录他的事迹，并写出你的评价和感受。
示例1:黎族教师李桂林、陆建芬夫妇:十九年的坚持,悬崖绝壁一道狭窄天梯上几千次的来来回回,为一个十几年没有学校的小山村的孩子们搭建通往美好生活的知识桥梁。
示例2:抗震英雄武文斌:在军校学习就要毕业的他本不在领导考虑的救灾人员名单内,他坚决请缨,与战友共赴灾区救灾。34天内别人休息他不休息,其中3天的轮休日他也放弃了。最终劳累过度,他不幸因肺血管破裂失血过多而牺牲。他2008年初刚结婚,本打算救灾回去后选日子补拍婚纱照,最后新婚妻子只能怀抱他的遗像拍照,完成英雄最后的遗愿。
六、布置作业
杨善洲颁奖词：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
请仿照他的颁奖词为植树牧羊人写一则颁奖词。