5.1.2 线形动物和环节动物课件 (共21张PPT)人教版生物八年级上册

(共21张PPT)
线形动物和环节动物
情境导入
1、你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？
2、在假期里你钓过鱼吗？你知道找什么动物作为鱼饵吗？
由于儿童不注意饮食卫生，蛔虫易寄生在人体肠道内。
因为 蚯蚓 富含蛋白质
1、线形动物的主要特征是什么？
2、环节动物的主要特征是什么？
3、举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系；
4、怎样进行观察蚯蚓的实验？
想一想
阅读教材8--11页，思考下列问题：
线形动物
线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。
蛔虫
秀丽隐杆线虫
代表动物——蛔虫
呈圆柱形，前有口，后有肛门，体表有角质层，消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强。
蛔虫寄生的部位？为什么没有被 人体内的消化液分解掉？
人的小肠里；体表有角质层
蛔虫是怎样运动的？
没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
代表动物——蛔虫
其他线形动物
蛲虫
钩虫
丝虫
线虫
1.身体细长，呈圆柱形；
2.体表有角质层；
3.有口有肛门。
线形动物的主要特征
线形动物与人类生活的关系
蛔虫的虫卵是如何进入人体的？蛔虫病对人体有哪些危害？
虫卵随粪便排出体外；人接触带有虫卵的生水、蔬菜或食物，都可能感染蛔虫病。
怎样预防蛔虫病？
环节动物---蚯蚓
想一想：1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？它的生活习性是怎样的？
蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、 富含腐殖质的土壤中穴居生活 。一般昼伏夜出。以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。
观察蚯蚓
1.体形 身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成
怎样区分前端和后端：靠近环带的一段为前端
怎样区分背面和腹面：腹面颜色较浅
怎样区分左侧和右侧：身体左右对称
2.体壁
（1）用手指触摸蚯蚓腹面，有粗糙感觉，这是因为刚毛的缘故，这种结构朝向身体的后方。
（2）用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有黏液
观察蚯蚓
3.运动
观察蚯蚓
蚯蚓的体壁有发达的肌肉
肌肉与刚毛配合可以完成运动。
观察蚯蚓
4.呼吸
为何在观察过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使它保持 湿润 ？
蚯蚓没有肺等专门的呼吸器官，环境中的氧气需要先溶于体表分泌的黏液中，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的血管由体表排出。 如果蚯蚓体表干燥，将会窒息死亡。
环节动物的主要特征
其他环节动物
身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动
大家知道蚯蚓有什么益处吗？
1 .疏松土壤
2.提高土壤的肥力
3.帮助处理生活垃圾
4.优良蛋白质饲料
5.药用
小结
线形动物 环节动物
代表 动物 蛔虫 蚯蚓
其他 动物 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 沙蚕、水蛭
主要 特征 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有 肛门。 身体呈圆筒形；
由许多彼此相似的
体节 组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
如何区分某个动物是线形动物还是环节动物？
线形动物 环节动物
有无体节 无体节 有环形体节
体表特征 体表光滑，有角质层 体表有粘液，有刚毛或疣足
运动方式 依靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 依靠刚毛或疣足辅助运动，运动时身体有粗细与长短的变化
随堂反馈
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ 　）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层　　
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）
A．虫体细长　 B.具有消化腔　
C．四周围有三片唇 D.具有口和肛门
A
C
随堂反馈
3．蛔虫进入人体是通过（　 ）
A．呼吸道　　　 B．口腔　　
C．蚊虫叮咬　　 D．皮肤
4．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）
A．湿润、光滑 B．干燥、光滑　　
C．湿润、粗糙 D．干燥、粗糙
A
B
再 见