第1课《草原》阅读理解题（含答案）

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1. 《草原》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
①这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
②也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
③饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
1．读节选的所有内容，用词组或短语给三个段落各拟一个小标题。
①_______________； ②______________；③________________。
2．读节选的第①自然段，回答下列问题。
（1）作者写草原景色是按____________的顺序，而全文是按____________的顺序来写的，这样让文章层次分明。
（单选，填文字：①从上而下 ②从下而上 ③由人及景 ④由景及人）
（2）“一碧千里”的意思是____________________________________；这个词概括出了草原美景有两大特点：一是草原_____________ ；二是草原____________。
（3）读画横线的句子，第一句是直接写_______________，第二句是写______________，
作者在写景中融入自己的感受，这样情景交融，生动感人。作者在抒写感受时用到了“惊叹”与“舒服”“愿久立”与“想坐下”，看起来十分矛盾实则真实和谐，正是这矛盾的笔触巧妙地刻画出了作者对草原___________之情。
3．读节选的第②③自然段并联系全文， “________”这句话是全文的中心句，作者采用这样结尾的好处是__________（单选，填文字：①总结全文 深化主题 ②承上启下 引发思考 ③首尾呼应 点明中心）。“蒙汉情深”在第②自然段里主要表现在________________________________这些事例上。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
4．在括号里填上恰当的修饰词语。
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的交响曲
( )的山野 ( )的柿子 ( )的水墨画
5．根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。 ( )
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 ( )
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 ( )
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 ( )
6．按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：_______________________________
拟人句：_______________________________
排比句：_______________________________
7．缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
______________________________________
8．作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
_____________________________________
参考答案：
1． 草原美景（或草原风光图） 款待（或主宾相见图） 联欢（或依依话别图 ）
2． 从上而下 由景及人 一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色 碧绿 草原辽阔 草原景色 作者感受 对草原美景的无尽赞美与热爱之情
3． 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 总结全文 深化主题 倒上奶茶，摆上奶豆腐，端来手抓羊肉，主宾敬酒、唱歌
【解析】1．考查拟小标题的能力。
阅读短文，从第①自然段可知，作者描写了草原的美丽景色，表达了对草原的热爱和赞美之情，可概括为“草原美景（或草原风光图）”；阅读短文，从第②自然段可知，描写了蒙古人民接待客人时热情好客的情景，展示了民族风情，可概括为“款待（或主宾相见图）”；阅读短文，从第③自然段可知，作者描写了饭后联欢，太阳已经偏西了，蒙古朋友不肯离去，相互倾诉这惜别，难分难舍，体现了蒙汉之间的深情厚谊，可概括为“联欢（或依依话别图 ）”
2．考查短文内容理解。
（1）从句子“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”可知，作者写草原景色是按照从天空到地面的顺序来写到的，即“从上而下”的顺序。
阅读文段第①②自然段可知，作者先写了草原的景色，再接着写主宾相见、联欢的情景，故全文是按由景及人的顺序来写的。
（2）一碧千里，意思是一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。
从句子“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”可知，写出了草原的碧绿和辽阔。这句话描述了广阔的草原，绿色的特点。
（3）阅读句子“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”可知，作者第一句写了草原美丽景色，第二句写了作者看到草原的感受，表达了对草原赞美与热爱之情。
3．考查文章结构。
阅读短文，句子“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别呢？于是，大家在夕阳下无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”。采用这样结尾的好处是总结概括全文，深化主题。
从句子“不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。”等中的倒上奶茶，摆上奶豆腐，端来手抓羊肉，主宾敬酒、唱歌这些事例上体现了“蒙汉情深”。
4． 柔和 碧绿 绝无伦比 空旷 沉甸甸 美丽
5． 不甘示弱 垂涎欲滴 载歌载舞 一望无际
6． 水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。 田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。
7．田野是翡翠。
8．瑶寨的山歌，以及蝈蝈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫声。
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