八年级上册物理人教版 第三章 第三节 汽化和液化 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第三节 汽化和液化
　　物质从气态回到液态的过程叫液化，需要放热。
　　物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。
气球膨胀
气球收缩
一、汽化和液化
二、探究 水的沸腾
1．实验目的：
　　观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。
2．实验器材：
　　铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。
3．观察现象并记录在表格中
　　注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并做好记录。（从90℃开始计时）
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 …
温度/℃ 90 92 94.5 96.5 98 99.5 100 100 100 100
水中气泡 变化情况 沸腾前： 沸腾时： 沸腾前
沸腾时
由大变小
由小变大
4．分析数据和图像得出探究结论
沸腾前，水吸热温度升高。
沸腾过程中，水吸热温度保持不变。
（2）液体沸腾的条件：达到一定的温度，吸热。
（1）温度变化规律：
5．沸点：液体沸腾时的温度。
从沸点表查出下列物质的沸点
水银：
酒精：
液态氮：
液态铁：
2750℃
357℃
78℃
－196℃
　1．液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象
三、蒸发
2.影响蒸发快慢的因素：
　3. 液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用
液体温度、液体表面积、空气流动速度
液体的种类
比较蒸发和沸腾
蒸发 沸腾
相同点 不同点 发生部位
剧烈程度
温度条件
都是汽化现象，都吸热
表面和内部同时进行
剧烈
达到一定温度时才能发生
只在液体表面进行
缓慢，平和
在任何温度下均可发生
它们是怎么来的？
河面上的白雾
叶子上的露珠
四、液化
气态 液态
仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近
壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？
　　液化的两种方法是：
降低温度、压缩体积
将气体液化有什么
好处？
体积缩小，便于储存
和运输
小结：
　　1．汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；
　　2．液化是气态变为液态的过程，液化放热；　　
　　3．能比较汽化两种方式沸腾和蒸发的异同；
　　4．知道液化有两种方法：降温和压缩体积。
课后拓展：
一、青藏公路“热棒林”
热棒的工作原理很简单，当路基内部受外界气温影响，温度上升时，液状氨受热发生汽化，汽化的氨上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却变成了液态氨，靠重力作用又沉入了棒底。而热棒最独特的性能是单向传热，热量只能从地下向上端传输，反向则不能传热。热棒就相当于一个天然制冷机，而且还不需动力。