小学数学北师大版一年级上1.4 文具课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
花开彼岸97
文具
数一数，连一连，桌上有哪些文具？每种文具的数量是多少？
6
7
8
9
10
想一想，你能用什么方法来表示？
摆一摆
画一画
比一比
数字表示
6
摆一摆
画一画
比一比
数字表示
你能用同样的方法表示出 的数量吗？
6
你表示，我来猜。
用你喜欢的方法表示你一种文具，互相猜一猜是什么。
6-10的书写方法
描一描，写一写。
书空
描点
描红
描点书写
练一练
1、画一画，写一写。
有例子，先观察
用什么表示物体？
练一练
2、看数接着画。
1.画的图形与原有图形一样
？
2.画的图形与原有图形一共有“6”个
练一练
6、看数涂一涂。
有例子，先观察
“6”表示的什么意思？
涂色是怎么涂的？
练一练
7、说一说，你是怎样数的？
10
9
10
10
相同图形一起数
边数边做标记
一种一种数
你有什么收获？
10
试一试
找一找，说一说。
用哪个数字可以表示下面物体的数量？
试一试
小青蛙找朋友玩耍，跳一跳，说一说。
去的路上
顺着数
试一试
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
顺着数
数越来越大，相邻的两个数，后面的数比前面的数大1。
试一试
小青蛙找朋友玩耍，跳一跳，说一说。
回来的路上
倒着数
试一试
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
倒着数
数越来越小，相邻的两个数，后面的数比前面的数小1。
1-10各数，后面的数依次比前面的数多1，前面的数依次比后面的数少1。
试一试
拨一拨，说一说。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
练一练
3.一共有 个小朋友。
我排第……
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
问题：数一共有几个？
怎么数？
从头数到尾，数到几，一共有几个。
问题：求“第几”
1.明确方向，从谁开始数
2.数到几，她就是第几
1
2
3
4
10
练一练
8
7
6
5
4
3
2
1
4.填数。
生活中的倒数现象？
火箭发射
新年计时
练一练
5
4
5.说一说，谁更靠近 ？
数一数，谁跳的步数少，谁离 更近。
你有什么收获？