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第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
第1课时
一、选择题
1．（2022湖南邵阳中考）下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A. 红磷 B. 铁丝
C. 木炭 D. 硫
2．（2022湖南长沙中考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水
C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸
3．（2022福建福州江南水都中学一模）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）
A B C D
实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧
解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：更快地吸收白烟，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
4．（2022重庆二模）如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（ ）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．任何物质都能与氧气发生化学反应
D．Fe在I、II 两类反应中的产物不相同
5．（2022甘肃武威一模）下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ）
A．呼吸作用 B．食物腐败
C．硫粉燃烧 D．钢铁生锈
6．（2022湖南师范大学附属中学二模）木炭和蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法中不正确的是（ ）
①都发光、放热 ②燃烧时，集气瓶内壁都有水珠生成 ③燃烧后，倒入澄清石灰水，都使石灰水变浑浊 ④发生的反应都属于氧化反应 ⑤燃烧时，都发出明亮火焰
A．②④⑤ B．②⑤
C．①③④ D．④⑤
7．（2022浙江温州一模）下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水的是（ ）
A．木炭 B．铁丝
C．硫 D．红磷
8．（2022四川雅安一模）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（ ）
A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同
C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈
D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
9．（2022新疆生产建设兵团第二中学一模）下列氧气的用途是利用了氧气具有支持燃烧的性质的是( )
A．潜水员潜水时身背氧气瓶 B．用排水法收集一瓶氧气
C．医院用钢瓶中的氧气急救病人 D．炼钢炉中吹入氧气可提高炉温
10．（2021南京师范大学附属中学一模）下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A． 氧气易溶于水 B． 氧气有可燃性
C． 氧气可以支持燃烧 D． 空气中氧气含量最大
11．（2021上海市建平中学二模）下列说法中正确的是（ ）
A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾
B．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射
C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应
12．（2022成都市石室联合中学二模）甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有氧气、空气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火更旺的是（ ）
A．氮气、空气、氧气 B．空气、氮气、氧气
C．氮气、氧气、空气 D．氧气、氮气、空气
13．（2020天津市中考）下列说法中正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
14．（2022成都七中育オ学校二模）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
15．（2022福州市第十九中学二模）下列有关氧气的说法中，不正确的是（ ）
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
16．（2022天津市耀华中学二模）下列是硫粉燃烧时观察到的现象，其中能表明硫燃烧是化学变化的是（ ）
A．从试剂瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黄色
B．硫粉在燃烧匙中被加热时变成液态
C．液态硫受热进一步变成硫蒸气
D．硫蒸气燃烧时生成有刺激性气味的气体
17．（2022中国科学院三州分院中学二模）下列有关空气和氧气说法正确的是（ ）
A．抢救危重新冠病人时，呼吸机起了重要的作用，给病人长时间呼吸纯氧
B．硫在空气燃烧产生二氧化硫，在氧气中燃烧更剧烈，生成三氧化硫
C．镁条在空气中燃烧产生白烟，红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，在潮湿空气中缓慢氧化成红棕色的铁锈
18．（2022福建省厦冂双十中学思明分校期末）下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色的光
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧发出白光
二、填空题
19．（2021·黑龙江齐齐哈尔九年级期中）用符合题目要求的序号填空：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化硫⑤五氧化二磷⑥四氧化三铁
(1)通常情况下无色、无味的气体的是_________。
(2)有刺激性气味且污染空气的气体是_________。
(3)属于黑色固体的是________。
(4)支持燃烧的气体是__________。
(5)属于白色固体的是____________。
20．现有A、B、C、D四种物质：A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
21．（2022河北省一模）如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，据图回答下列问题：
(1)反应①的文字表达式为_______，在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是_______，硫的用量不能过多的原因是_______。
(2)检验反应②中有二氧化碳生成的方法是___，酒精灯燃烧时，外焰温度最高，其原因__。
(3)X的化学名称为_______。
22． 把铁丝、木炭、镁条、红磷、蜡烛分别在氧气中燃烧所产生的现象与其物质对应起来：(序号)、
铁丝 、木炭 、镁条 、红磷 、蜡烛
A． 发出白光，放出热量，瓶壁上出现水雾，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊
B． 发出耀眼的强光，放出热量，生成白色固体物质
C． 发出白光，放出热量，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊
D． 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
E． 产生大量白烟，放出热量。
三、科学探究
23.某化学兴趣小组在做“铁在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与．
【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】：取的铁丝，分别在体积分数为、、、的中实验．
实验现象
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好 燃烧比弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发红
【结论】：就铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，燃烧现象越________．（填“剧烈”或“不剧烈”）；
【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因
图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________；
小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是________；
小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径为）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：
物质 纯铁丝 含碳的铁丝 含碳的铁丝 含碳的铁丝
燃烧时 的现象 无火星四射现象， 熔断 剧烈燃烧 极少火星 剧烈燃烧 少量火星 ________
通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关．
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第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
第1课时
一、选择题
1．（2022湖南邵阳中考）下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A. 红磷 B. 铁丝
C. 木炭 D. 硫
【答案】B
【解析】A、红磷在空气和氧气中燃烧，均产生大量白烟，放出热量，不符合题意；B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，符合题意；C、木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。故选B。
2．（2022湖南长沙中考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水
C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸
【答案】D
【解析】A.氧气的化学性质活泼，常温下就容易与其他物质反应，选项错误。B.氧气不易溶于水，选项错误。C.空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占了78%，氧气才有21%，选项错误。D.氧气能供给呼吸，正确。故选D。
3．（2022福建福州江南水都中学一模）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）
A B C D
实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧
解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：更快地吸收白烟，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
【答案】A
【解析】A、硫在氧气中燃烧，集气瓶中放水的主要作用是吸收二氧化硫，解释不正确，符合题意；B、测定空气中氧气含量实验，量筒中水即等于消耗氧气的体积，解释正确，不符合题意；C、测定空气中氧气含量实验，集气瓶中的水主要吸收五氧化二磷，同时吸收热量降低温度，防止集气瓶炸裂，解释正确，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧生成高温熔化物，主要是冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂，解释正确，不符合题意。故选A。
4．（2022重庆二模）如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（ ）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．任何物质都能与氧气发生化学反应
D．Fe在I、II 两类反应中的产物不相同
【答案】D
【解析】A、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体，没有白烟，故错误；B、II类反应体现了氧气的氧化性，不是可燃性，故错误；C、不是任何物质都能与氧气发生化学反应，故错误；D、铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，在空气中与氧气、水反应生成氧化铁，故正确。故选D。
5．（2022甘肃武威一模）下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ）
A．呼吸作用 B．食物腐败
C．硫粉燃烧 D．钢铁生锈
【答案】C
【解析】A、动植物呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故选项错误；B、食物腐烂是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，故选项错误；C、硫粉燃烧是剧烈的氧化反应，故选项正确；D、铁的生锈是不容易察觉的缓慢氧化过程，故选项错误。故选C。
6．（2022湖南师范大学附属中学二模）木炭和蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法中不正确的是（ ）
①都发光、放热 ②燃烧时，集气瓶内壁都有水珠生成 ③燃烧后，倒入澄清石灰水，都使石灰水变浑浊 ④发生的反应都属于氧化反应 ⑤燃烧时，都发出明亮火焰
A．②④⑤ B．②⑤
C．①③④ D．④⑤
【答案】B
【解析】①木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，都发白光，并放出热量，正确；②木炭在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁上没有水雾生成，错误；③木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，都生成能使澄清石灰水变浑的气体，正确；④木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，都是物质与氧发生的反应，都是氧化反应，正确；⑤木炭在盛有氧气的集气瓶中燃烧不产生火焰，错误。故选B。
7．（2022浙江温州一模）下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水的是（ ）
A．木炭 B．铁丝
C．硫 D．红磷
【答案】B
【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳，不需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水；错误。B、铁燃烧生成四氧化三铁，过程中形成的高温熔融物容易溅落炸裂集气瓶，因此需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水，以防止炸裂集气瓶；正确。C、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫污染空气，需要在集气瓶内预先加入少量的水进行吸收，但是不能加入细沙；错误。D、红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷污染空气，需要在集气瓶内预先加入少量的水进行吸收，但是不能加入细沙。错误。故选B。
8．（2022四川雅安一模）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（ ）
A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同
C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈
D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
【答案】C
【解析】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故错误；B、硫在空气和氧气中燃烧生成物都是二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，故错误；C、硫在氧气中燃烧更剧烈，铁丝在空气中不能燃烧但能在氧气中燃烧，而纳米铁在空气中可以燃烧，从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈，故正确；D、实验甲和实验乙中水的作用是吸收生成有毒的二氧化硫气体，防止空气污染，实验丙中水的主要作用是防止集气瓶炸裂，实验丁中水的作用是作为反应物，故错误；故选C。
9．（2022新疆生产建设兵团第二中学一模）下列氧气的用途是利用了氧气具有支持燃烧的性质的是( )
A．潜水员潜水时身背氧气瓶 B．用排水法收集一瓶氧气
C．医院用钢瓶中的氧气急救病人 D．炼钢炉中吹入氧气可提高炉温
【答案】D
【解析】A、潜水员潜水时的氧气瓶是供给人体呼吸的，故A错；B、用排水法收集氧气是利用氧气不易溶于水的性质，故B错； C、医院用钢瓶中的氧气急救病人是供给呼吸，故C错；D、炼钢炉中吹入氧气是支持燃烧，故D正确．故选D。
10．（2021南京师范大学附属中学一模）下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A． 氧气易溶于水 B． 氧气有可燃性
C． 氧气可以支持燃烧 D． 空气中氧气含量最大
【答案】C
【解析】A、氧气不易溶于水，故错误；B、氧气没有可燃性，不能燃烧，故错误；C、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，故正确；D、空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气的含量最大，氧气居于第二位，故错误。故选C。
11．（2021上海市建平中学二模）下列说法中正确的是（ ）
A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾
B．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射
C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应
【答案】C
【解析】A、红磷在氧气中燃烧不能产生雾，雾是指液体；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，而不是伸入氧气瓶中就燃烧，错误；C、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，正确；D、氧化反应是物质与氧发生的氧化反应，化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，如甲烷在氧气中燃烧，属于氧化反应但不是化合反应；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应但不是氧化反应，故选项说法错误。故选C。
12．（2022成都市石室联合中学二模）甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有氧气、空气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火更旺的是（ ）
A．氮气、空气、氧气 B．空气、氮气、氧气
C．氮气、氧气、空气 D．氧气、氮气、空气
【答案】A
【解析】氧气能支持燃烧，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、空气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火更旺，则甲、乙、丙三个集气瓶中的气体分别是氮气、空气、氧气。故选A。
13．（2020天津市中考）下列说法中正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】C
【解析】A、红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项错误；B、木炭燃烧后生成无色气体，此选项错误；C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项正确；D、加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选C。
14．（2022成都七中育オ学校二模）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
【答案】D
【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选D。
15．（2022福州市第十九中学二模）下列有关氧气的说法中，不正确的是（ ）
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
【答案】B
【解析】A、氧气能够支持动植物的呼吸，选项正确；B、氧气不易溶于水，但溶解在水中的氧气足以供给鱼类在水中的呼吸，选项错误；C、绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气，该变化是空气中氧气的主要来源，选项正确；D、可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈，单位时间内产生的热量多，温度高，容易焊接或切割金属，选项正确，故选B。
16．（2022天津市耀华中学二模）下列是硫粉燃烧时观察到的现象，其中能表明硫燃烧是化学变化的是（ ）
A．从试剂瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黄色
B．硫粉在燃烧匙中被加热时变成液态
C．液态硫受热进一步变成硫蒸气
D．硫蒸气燃烧时生成有刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】A、从试剂瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黄色，颜色不通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故A不正确；B、硫粉在燃烧匙中被加热时变成液态，是液化现象，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、液态硫受热进一步变成硫蒸气，是汽化现象，没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、硫蒸气燃烧时生成有刺激性气味的气体二氧化硫，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选D。
17．（2022中国科学院三州分院中学二模）下列有关空气和氧气说法正确的是（ ）
A．抢救危重新冠病人时，呼吸机起了重要的作用，给病人长时间呼吸纯氧
B．硫在空气燃烧产生二氧化硫，在氧气中燃烧更剧烈，生成三氧化硫
C．镁条在空气中燃烧产生白烟，红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，在潮湿空气中缓慢氧化成红棕色的铁锈
【答案】D
【解析】A.抢救危重新新冠病人时，给病人呼吸的不是纯氧，因为纯氧浓度过高，氧化性太强，容易伤害肺而中毒，故A错误；B.硫在空气和氧气中燃烧均产生二氧化硫，只是因为氧气浓度不同而使燃烧现象不同，故B错误； C.燃烧时生成固态物质能看到烟，生成液态物质时能看到雾，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色固体，所以看到的现象为产生白烟，故C错误；D.铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁黑色固体，在潮湿空气中缓慢氧化成红棕色的氧化铁铁锈，故D正确；综上所述，答案为D。
18．（2022福建省厦冂双十中学思明分校期末）下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色的光
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧发出白光
【答案】D
【解析】A、红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟，不符合题意；B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，符合题意。故选D。
二、填空题
19．（2021·黑龙江齐齐哈尔九年级期中）用符合题目要求的序号填空：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化硫⑤五氧化二磷⑥四氧化三铁
(1)通常情况下无色、无味的气体的是_________。
(2)有刺激性气味且污染空气的气体是_________。
(3)属于黑色固体的是________。
(4)支持燃烧的气体是__________。
(5)属于白色固体的是____________。
【答案】(1)①②③；(2)④；(3)⑥；(4)①；(5)⑤
【解析】(1)氧气、空气和二氧化碳通常状况下都是无色、无味的气体；(2)二氧化硫有刺激性气味且可污染空气；(3)四氧化三铁是黑色固体；(4)氧气有助燃性，可支持燃烧；(5)五氧化二磷是白色固体。
20．现有A、B、C、D四种物质：A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
【答案】氧气；铁；四氧化三铁；二氧化碳
【解析】根据题中的叙述“A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C”，可知A为氧气；B是铁丝，C为四氧化三铁；根据“D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊”可知D是二氧化碳。故答案为：氧气；铁；四氧化三铁；二氧化碳．
21．（2022河北省一模）如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，据图回答下列问题：
(1)反应①的文字表达式为_______，在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是_______，硫的用量不能过多的原因是_______。
(2)检验反应②中有二氧化碳生成的方法是___，酒精灯燃烧时，外焰温度最高，其原因__。
(3)X的化学名称为_______。
【答案】(1) 硫+氧气 二氧化硫；吸收二氧化硫，防止污染空气 防止产生过多的二氧化硫，污染空气；(2) 在火焰上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；外焰部位的酒精与氧气接触最充分，燃烧最充分；(3)四氧化三铁
【解析】(1)反应①为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫；
二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是：吸收二氧化硫，防止其污染空气；硫的用量不能过多的原因是：防止产生过多的二氧化硫，污染空气；(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故检验反应②中有二氧化碳生成的方法是：在火焰上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；酒精灯燃烧时，外焰温度最高，因为外焰部位的酒精与氧气接触最充分，燃烧最剧烈；(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故X的化学名称为：四氧化三铁。
22． 把铁丝、木炭、镁条、红磷、蜡烛分别在氧气中燃烧所产生的现象与其物质对应起来：(序号)、
铁丝 、木炭 、镁条 、红磷 、蜡烛
A． 发出白光，放出热量，瓶壁上出现水雾，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊
B． 发出耀眼的强光，放出热量，生成白色固体物质
C． 发出白光，放出热量，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊
D． 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
E． 产生大量白烟，放出热量。
【答案】D；C；B；E；A
【解析】铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，生成一种白色固体；蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上出现水雾，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。故答案为：D；C；B；E；A。
三、科学探究
23.某化学兴趣小组在做“铁在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与．
【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】：取的铁丝，分别在体积分数为、、、的中实验．
实验现象
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好 燃烧比弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发红
【结论】：就铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，燃烧现象越________．（填“剧烈”或“不剧烈”）；
【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因
图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________；
小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是________；
小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径为）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：
物质 纯铁丝 含碳的铁丝 含碳的铁丝 含碳的铁丝
燃烧时 的现象 无火星四射现象， 熔断 剧烈燃烧 极少火星 剧烈燃烧 少量火星 ________
通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关．
【答案】大于55% ；剧烈 ；引燃铁丝铁丝；燃烧时碰到了集气瓶内壁 ；剧烈燃烧火星四射 ；C
【解析】探究一：由实验现象可知，当氧气的体积分数降低至55%时，铁丝不能燃烧，就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数应该是大于55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈；探究二：（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；（2）按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是铁丝燃烧时碰到了集气瓶内壁；（3）由实验现象可知，随着铁丝中含碳量的升高，铁丝燃烧越来越剧烈，火星越来越多，含碳0.6%的铁丝能够在氧气中剧烈的燃烧，火星四射；通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和碳元素的含量有关，碳元素的元素符号是C。
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