部编版小学语文三年级上册第三单元重难点预习检测卷试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元重难点预习检测卷（试题）-小学语文三年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．卷起（juǎn） 火焰（yán） 点燃（rán）
B．旧衣（jiù) 蜡烛（là） 拆开（cāi)
C．咱们（zá） 缩紧（suō) 眼泪（lèi）
D．诱人（yòu） 推开（tuī） 跺脚（duò）
2．下列词语中书写无误的一项是（ ）
A．等待 争眼 斧头 B．咱们 谷子 并命
C．挣钱 温和 消化 D．那怕 偷吃 围裙
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
4．下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
①小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。
②有一次，我拿一小块肉给小乌龟吃。
③绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。
④大乌龟看见了，马上爬起来，伸出脖子，叼着肉就跑。
⑤然后一仰脖子，把那块肉飞快地吞了下去。
A．④②①③⑤ B．④①②⑤③ C．①④②⑤③ D．③②④①⑤
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B．过去的往事经常出现在我的梦中。
C．刚才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。
D．唱完了歌，又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
6．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”
B．“这真难受。”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
C．等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”
D．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
二、填空题
7．看拼音，写词语。
huǒ chái jiù wéi qún kě lián huǒ yàn
( ) ( ) ( ) ( )
là zhú fù shāng hū rán dì bǎn
( ) ( ) ( ) ( )
8．根据课文给生字组词。
宣( ) 稍( ) 禁( ) 犯( )
犯( ) 诱( ) 舔( ) 强( )
9．写出下列词语的近义词。
答应—( ) 急忙—( ) 马上—( )
高兴—( ) 仔细—( ) 悲哀—( )
10．照样子加偏旁，变成新字再组词。
例：目 泪（流泪） 相（相信）
令____( ) ____( )
求____( ) ____( )
11．照样子，写词语。
暖洋洋 ______________ ______________
走来走去 ______________ ______________
大口大口 ______________ ______________
12．给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）青头对红头说( )咱们玩捉迷藏吧( )
（2）青头急忙问( )你在哪儿 ( )
（3）青头大吃一惊( )它一下子蹦到牛身上( )可是那头牛用尾巴轻轻一扫( )青头就给摔到地上了( )
13．日积月累。
（1）一个篱笆三个桩，__________________。
（2）__________________，万古胜负在于理。
（3）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们__________________。
三、语言表达
14．体会句子含义。
（1）“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是：_______________________________。
（2）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”句中的前一个“幸福”的含义是_____________；后一个“幸福”的含义是______________。
（3）课文三次提到“大年夜”，它的作用是：_____________________。
四、现代文阅读
课外拓展阅读。
_____________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“____。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
15．给短文加上标题，填在文前横线上。
16．画去文中带点字的不正确的读音。
17．在文中找出下列词语的反义词。
勤劳—( ) 讨厌—( ) 伤心—( )
18．在文中空白处填上恰当的语句。
19．因为小猪以前___、__，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
20．小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
_____
21．读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____
五、书面表达
22．习作乐园。
在大森林里，住着小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公……它们之间会发生什么事呢？请你展开想象，编一个童话故事。
参考答案：
1．D
【详解】此题考查汉字字音.
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，注意平翘舌还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
火焰（yán）——yàn
拆开（cāi)——chāi
咱们（zá） ——zán
2．C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项，“争眼”改为“睁眼”；
B项，“并命”改为“拼命”；
C 项，正确。
D 项，“那怕”改为“哪怕”。
3．B
【详解】本题考查课文内容的理解分析能力。
A项，正确。《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅：她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮了第三根火柴，看见了久违的外婆，她想让外婆留在自己身边，擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了，小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
B项，错误。《那一定会很好》是一篇生动童话故事，课文启发我们要做一个乐于奉献的人。课文告诉问的道理：一粒种子是那么渺小，它努力使自己变成一颗大树，它为了服务别人，牺牲的却是自己。希望我们每位小朋友也能像大树一样，外表美，心灵更美，给大家带来方便，带来欢乐。
C项，正确。《在牛肚子里旅行》蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。
D项，正确。《一块奶酪》是一篇情节生动，富有哲理的童话故事。讲述了蚂蚁队长，让小蚂蚁们搬运粮食时，不小心划掉了奶酪一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪咋，赞扬了蚂蚁队长以身作则，自觉遵守纪律，爱护幼小的品质。
4．D
【详解】本题考查句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
按照句子间的逻辑关系排列，先总写绿毛乌龟吃起东西很有趣，然后列举了具体事例来写绿毛乌龟吃东西有趣的表现。
在列举具体事例时，按照事情的发展顺序，先写有一次，我拿一小块肉给小乌龟吃，大乌龟看见了，马上爬起来，伸长脖子，叼着肉就跑；
再写小乌龟爬起来从大乌龟嘴里夺回了那块肉；
最后写事情的结果是小乌龟一仰脖子，把那块肉飞快地吞了下去。
因此，正确的排序应该是：32415。
5．C
【详解】本题考查病句辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，搭配不当，在“一顶”加上“戴着”。
B项，语意重复，删除“往”或者“过去的”；
C项，正确。
D项，成分残缺，在句首加上主语。
6．B
【详解】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
ACD标点正确。
B．有误。提示语在中间，提示语后面应该用逗号，把冒号改为逗号。即“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
7． 火柴 旧围裙 可怜 火焰 蜡烛 富商 忽然 地板
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“柴、裙、怜、焰、商、然”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
8． 宣布 稍息 禁令 犯罪 犯法 诱人 舔一下 强大
【详解】本题考查给字组词。
宣可组词：宣传、宣告、宣布等。
稍可组词：稍微、稍息、稍后等。
禁可组词：禁止、禁用、禁令等。
犯可组词：侵犯、犯法、犯罪等。
犯可组词：罪犯、犯法、犯错等。
诱可组词：诱人、引诱、诱惑等。
舔可组词：舔乳、舔一下等。
强可组词：强大、强壮、坚强等。
9． 承诺 连忙 立刻 开心 认真 悲伤
【详解】本题考查近义词。
近义词就是意思相近或相同的词。
答应：1、应声回答。2、同意、允许。
近义词有：答允、承诺、愿意、允许、答理等。
急忙：心里着急，行动加快。
近义词有：仓促、连忙、匆匆、匆忙、急速等。
马上：立即。作时间副词，表示时间很短的意思。
近义词有：立刻、立时、急速、当即、立即等。
高兴：愉快而兴奋。
近义词有：喜悦、怡悦、欢喜、称心、快乐等。
仔细：1、周密；细致。2、小心；当心。3、俭省。
近义词有：周密、着重、详细、用心、认真等。
悲哀：极度痛苦伤心。
近义词有：悲戚、悲伤、哀思、哀伤、伤心等。
10． 冷 冷静 怜 可怜 球 足球 救 救命
【详解】本题考查加偏旁组新字和组词。
令：邻、领，组词：邻居、领导。
“求”字加偏旁，可以依次组成新字：梂、莍、俅、球、逑，分别组词：白梂、蔃莍、俅人、球迷、好逑。
11． 闹哄哄 金灿灿 跑来跑去 跳来跳去 学习学习 练习练习
【详解】本题考查照样子写词语。
“暖洋洋”是ABB式的词语，此类词语还有很多：白花花、绿油油、红通通、静悄悄。
“走来走去”是“A来A去”的词语，此类词语还有：飞来飞去、游来游去、看来看去。
“大口大口”是ABAB式词语，此类词语还有：整理整理、打扫打扫、收拾收拾、照顾照顾。
12． ：“ ！” ：“ ？” ， ， ， 。
【详解】本题考查标点符号。
（1）“说”是提示语，后面是说的话，所以用冒号加上引号，“咱们玩捉迷藏吧”说的话，“吧”是感叹词，所以后面用感叹号，一句话说完，在感叹号后加上下引号。
（2）根据句意：“问”是提示语，后面是问的话，所以后面用冒号加上引号。“你在哪儿”是问句，后面用问号，一句话说完了，再加下引号。
（3）“青头大吃一惊”、“它一下子蹦到牛身上”、“可是那头牛用尾巴轻轻一扫”和“青头就给摔到地上了”是分句，中间用逗号。这是一句陈述句，陈述句说完用句号，所以“青头就给摔到地上了”后面用句号。
13． 一个好汉三个帮 一时强弱在于力 更好地理解文章的意思
【详解】本题考查日积月累。
（1）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语，本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。
（2）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”是一句俗语，意思是说：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。原句出自剧作家曹禺的《桥隆飙》。
（3）这是很好的阅读方法。一边读，一边预测后面的内容，结合后面的阅读来不断验证自己的预测，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
14． 小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的 小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了 这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜冻饿而死，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。
【详解】本题考查理解句子含义。
（1）题目出自《卖火柴的小女孩》，“她俩”指小女孩和她逝去的奶奶，所以这里“她俩在光明和快乐中飞走了”指的是，小女孩离开了人世。“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”指的是小女孩活在这个世界上时，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦，当他死去世时，也就表明小女孩远离了寒冷、饥饿和痛苦。所以这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
（2）“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”，联系前文可知其含义是幻象是小女孩心里渴望拥有的，是美好的。所以小女孩临死前在美好的幻象中，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，对于小女孩来说是幸福的。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
（3）课文三次提到“大年夜”：第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴，体会小女孩很可怜孤独。第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”，体会到小女孩非常饥饿、寒冷、孤独。第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头，反衬小女孩的命运悲苦以及当时社会黑暗。这三次提到“大年夜”是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜冻饿而死，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。
15．小猪找朋友
16．lǐng rěn jioù xīn
17． 懒惰 喜欢 高兴
18．给你吃桃子，你跟我一起玩
19． 太懒惰 做事不动脑筋
20．小猪把小羊从河里救了上来。
21．我们不要懒惰，要勤于动脑筋。
【解析】15．本题考查给文章加标题。本文围绕小猪想找朋友和它玩来展开的，一开始因为它的懒惰和做事不动脑筋，小牛和小猴都不愿意和它完，最后因为小猪救了小羊，大家都喜欢和小猪做朋友了。所以可以概括题目为：小猪找朋友。
16．本题考查辨析字音。拎着——līn，划掉“ lǐng”。扔下—— rēng，划掉“rěn ”。救上——jiù，划掉“jioù”。高兴—— xìng，划掉“xīn”。
17．本题考查反义词。反义词就是意思相反的词。勤劳：辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。由文中“因为你太懒惰了”，可以找出“懒惰”，意思是：不肯劳动、学习和工作。讨厌：指令人烦恼，惹人心烦，稍有厌恶。由文中“大伙儿都喜欢和小猪做朋友了”，可以找出“喜欢”，意思是：对人或事物有好感或感兴趣。伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。由文中“小猪真高兴”，可以找出“高兴”，意思是：愉快而兴奋。
18．本题考查对文章内容理解。由前面小猪说话前的动作“从包里掏出一个桃子”和后面小猴子的话“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”可知，小猪是在用桃子吸引小猴，想让小猴和他玩。再根据后面小猪跟小牛说的话“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”，可以运用相同句式，进行仿写，横线上可以写：给你吃桃子，你跟我一起玩。
19．本题考查提取关键信息。由文中小猴子说的“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”和小牛说的“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”可知，因为小猪以前太懒惰和做事不动脑筋，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
20．本题考查文章内容理解。找到关键句子“小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。”可知，小猪是因为把小羊从河里救了上来，所以大家才改变了对它的看法。
21．本题考查理解文章内容理解。通读全文可知，本文讲的是：小猪想找朋友和它玩，可是小猴和小牛因为小猪以前太懒惰和做事不动脑筋，都不愿和它做朋友。直到后来小猪把小羊从河里救了上来，大家才改变了对它的看法。这就告诉我们不能懒惰和做事不动脑筋，而是要勤于动脑筋。言之有理即可。
22．例文：
不认真听讲的小猴子的故事
一天上午，小猴皮皮在教室里上课。大象公公正在讲台上教同学们做数学加法题，松鼠奇奇认认真真地听讲，可小猴皮皮呢，他坐在座位上东张西望，一会儿对着后面的小猪做鬼脸，一会儿看着窗外飞过的小鸟发呆，老师说了什么，他一点儿也没听进去。晚上，皮皮在做作业时，发现自己一题也做不出来，他左思右想，只好去奇奇家请教：“这几道题该怎么做呢？我想了半天也没做出来！” 松鼠奇奇看了看，说：“咦，这道题大象公公不是讲过了吗？哦，你上课肯定没有认真听讲，所以才做不出来……” 松鼠奇奇的话让小猴哑口无言，他的脸羞得通红，就像熟透了的大苹果。
小猴皮皮心里后悔极了，明天一定要认真听讲，不能开小差！第二天，小猴在课堂上认认真真地听老师讲课，小猪找他讲话，他理都不理，窗外飞过美丽的花蝴蝶，小猴看也不看。晚上回到家里，小猴翻开作业本开始写作业，做好了语文做数学，不一会儿就都写好了，“今天的作业可真简单啊，认真听讲真有用！”
从此以后，小猴上课都专心听讲，积极发言，到了学期结束的时候，大象公公发给他一张奖状，小猴心里乐开了花，他想：只有上课认真听讲，才能得到优异的成绩。
【详解】本题为自命题的童话作文，要求根据题目中所给动物进行合理的想象，编一个有趣的故事。首先审题，确定写作内容，然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事，想想在大森林里，住着小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公……它们之间会发生什么事呢？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文应和写记叙文一样，在写法上也要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写童话作文也要重视语言文字的表达，讲究章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)