第一单元两、三位数乘一位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版（含解析）

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第一单元两、三位数乘一位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．操场跑道长50米，小明3个来回共跑了（ ）米。
A．150 B．100 C．300
2．下面计算正确的是（ ）。
A． B． C． D．
3．下面各算式的积，中间没有0的是（ ）。
A．301×2 B．304×2 C．304×5 D．303×3
4．皮球每个5元。购买5个及以上，每个优惠1元。对以上数学信息理解错误的是（　　）。
A．购买5个皮球，每个4元 B．购买4个皮球，每个5元
C．买5个皮球和买6个皮球，花的钱是一样多的 D．买4个皮球和买5个皮球，花的钱是一样多的
5．750×8的积的末尾有（　　）个零。
A．1 B．2 C．3 D．4
6．妈妈买了同一种书包3个，给售货员6张100元钞票，她买的是（ ）。
A．123元 B．203元 C．178元
7．一辆汽车从甲地开往乙地，9时出发，13时到达，平均每小时行98千米。甲、乙两地之间的距离约是（ ）千米。
A．360 B．400 C．500
8．下表是小勇家今年第一季度所用电费情况。他家一年的电费大约是（ ）元
月份 一月 二月 三月
电费/元 215 197 189
A．1600 B．2400 C．3000
二、填空题
9．口算15×6时，可以先算6×( )，再算6×( )，最后算( )＋( )＝( )。
10．算式8×125的积末尾有( )个0；18是( )的3倍。
11．
黄彩带的长度是红彩带的( )倍；黄彩带长( )厘米；黄彩带比红彩带长( )厘米。
12．笔算48×2时，所列竖式如下，根据竖式填空。（括号里填数，圆圈里填运算符号）
13．如图，四个同样大的杯子，1号杯是空杯，重240克。
（1）2号杯里的果汁重( )克。
（2）估一估3号杯里的果汁重( )克，4号杯果汁连同杯子共重( )克。
14．□01×4，要使积是四位数，□里最小填( )；要使积的中间有两个0，□里填( )。
15．把3、4、5、6组成一个三位数乘一位数的算式，积最大是( )。
16．学校计划采购6套售价是298元的课桌椅，带( )张100元的人民币去比较合适。
三、判断题
17．205的8倍，就是求8个205的和。( )
18．165×4×2的计算结果与165×8的计算结果相等。( )
19．乘数的末尾一共有1个0，积的末尾也一定有1个0。( )
20．一件卫衣的价钱是68元，一条裤子的价钱是它的2倍，这条裤子的价钱是34元。( )
21．将1、2、3、4这四个数字组成三位数乘一位数的算式，其中乘积最大的算式是。( )
四、口算和估算
22．口算下面各题。
3×300＝ 27×2＝ 60×4＝ 3×4＋5＝
600×7＝ 80×5＝ 12×8＝ 9×9＋6＝
11×9＝ 200×3＝ 300×4＝ 6×7＋3＝
五、竖式计算
23．列竖式计算。
217×5＝　　　　　3×706＝　　　　　420×6＝
六、看图列式
24．看图列式解答。
25．看图列式计算。
七、解答题
26．食堂用小推车给三年级的师生送午餐。每车装108盒午餐，一共送了6车。从车上取下14盒午餐留给教师，剩下的全部送给三年级同学。送给三年级同学的午餐一共有多少盒？
27．我校三年级同学乘坐8辆大巴去恐龙园秋游，前7辆车每辆坐了60人，最后一辆车坐了42人。游玩恐龙园的老师和学生一共有多少人？
28．果园里已经栽了苹果树6行，每行13棵。果园里有苹果树多少棵？还要栽梨树125棵，苹果树和梨树一共多少棵？
29．四年级同学参加校庆武术表演，男生排成9行，每行21人，女生排成6行，每行25人。
（1）参加表演的男生和女生各有多少人？
（2）参加武术表演的一共有多少人？
30．小强家离学校900米，一天早晨，他从家去学校上学，走到总路程的一半时，发现忘记带书。于是他又回家拿书再去学校，这天早晨他总共走了多少米？
31．美术馆星期六上午接待了4批客人，平均每批160人；下午又接待了703人。这一天美术馆一共接待多少客人？
参考答案：
1．C
【分析】3个来回值得就是跑了6个50米，再用乘法计算出来共跑了多少米。
【详解】50×3×2
＝150×2
＝300（米）
故答案为：C。
【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，注意3个来回是6个50米。
2．D
【分析】计算各选项的积，再看哪选项是正确的，即可解答。
【详解】A．；
B．；
C．；
D．；此选项正确。
故答案为：D
【点睛】本题考查了三位数乘一位数，注意： “满十进一，满几十进几”的运算法则。
3．C
【分析】分别将各选项中的积求出，进行选择即可。
【详解】A．301×2＝602，积中间有0，A选项错误；
B．304×2＝608，积中间有0，B选项错误；
C．304×5＝1520，积中间没有0，C选项正确；
D．303×3＝909，积中间有0，D选项错误；
故选：C。
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。
4．C
【分析】“皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1元”，那么购买皮球不足5个时，皮球价格是5元；当购买皮球等于或者大于5时，单价为4元，由此对各项进行分析，找出错误的选项即可。
【详解】A．购买5个皮球，每个可以优惠1元，即需要5－1＝4（元）
本选项理解正确；
B．购买4个皮球，不足5个，不优惠，每个5元，
本选项理解正确；
C．买5个皮球和买6个皮球，都可以优惠，即每个皮球的价格都是4元
5×4＝20（元）
6×4＝24（元）
20≠24
本选项理解错误；
D．买4个皮球没有优惠，买5个皮球，有优惠，分别需要的钱数如下：
4×5＝20（元）
5×4＝20（元）
20＝20
所以花的钱是一样多的
本选项理解正确；
故选：C。
【点睛】本题考查了学生对于“皮球每个5元。购买5个及以上，每个优惠1元”的理解，找清楚优惠和不优惠的范围，从而解决问题。
5．C
【分析】可以先求出750×8的乘积，再看积的末尾有几个0，据此解答。
【详解】750×8＝6000，积的末尾有3个0。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是先计算出积再解答。
6．C
【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出购买三个各选项中的书包花费的钱数。看哪个钱数接近600元，且小于600元，妈妈就购买那个书包。
【详解】A．123×3＝369（元）；
Ｂ．203×3＝609（元）；
Ｃ．178×3＝534（元）；
369＜534＜600＜609；由此可知买的是178元的书包；
故答案为：C
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。
7．B
【分析】先算出行驶时间，再用速度×时间＝路程，将98估算成100进行计算，即可求得甲、乙两地之间大约多少距离。
【详解】行驶时间：（小时）
98≈100
估算路程：（千米）
则甲、乙两地之间的距离约是400千米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了基本等量关系：速度×时间＝路程，以及整数的估算，熟练掌握估算方法是解决本题的关键。
8．B
【分析】先将1月到3月的电费加起来就是第一个季度的电费，然后将第一季度的电费估成整百数去乘4得到的数就是一年的电费。
【详解】215＋197＋189＝601（元）
将601估成600，600×4＝2400，即601×4≈2400（元）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
9． 10 5 60 30 90
【分析】口算15×6时，将15拆成10和5，分别求出这两个数与6的乘积，再将乘积相加求和。
【详解】口算15×6时，可以先算6×10，再算6×5，最后算60＋30＝90。
【点睛】两位数乘一位数口算时，将两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与一位数的乘积，再将两个乘积相加。
10． 3 6
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出8×125的积，再判断积的末尾有几个0。要求18是几的3倍，用18除以3解答。
【详解】8×125＝1000，则积的末尾有3个0。
18÷3＝6，则18是6的3倍。
【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。已知一个数的几倍是多少，求出这个数，用除法计算。
11． 5 250 200
【分析】根据题图可知，黄彩带的长度是红彩带的5倍。用红彩带的长度乘5，求出黄彩带的长度。再用黄彩带的长度减去红彩带的长度。
【详解】50×5＝250（厘米）
250－50＝200（厘米）
黄彩带的长度是红彩带的5倍；黄彩带长250厘米；黄彩带比红彩带长200厘米。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
12．见详解
【分析】两位数乘一位数，先用两位数的个位与一位数相乘，再用两位数的十位与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
13． 60 120 480
【分析】（1）用2号杯的重量减去空杯的重量即可；
（2）通过估测3号杯里的果汁重量，是2号杯里的果汁的2倍，4号杯里的果汁重量，是3号杯里果汁的2倍，据此解题即可。
【详解】（1）300－240 ＝60（克）
所以，2号杯里的果汁重60克。
（2）60×2＝120（克）
120×2＋240
＝240＋240
＝480（克）
所以，3号杯里的果汁重120克，4号杯果汁连同杯子共重480克。
【点睛】算出2号杯里的果汁重量，是解答此题的关键。
14． 3 5
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，101×4＝404，201×4＝804，301×4＝1204，则要使积是四位数，□里的数应大于等于3。□01×4的积的个位是4，十位是0，要使积的中间有两个0，则4乘□的积的末尾应是0，□里的数应是5。
【详解】301×4＝1204，则要使积是四位数，□里最小填3。
501×4＝2004，则要使积的中间有两个0，□里填5。
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，采用代入法解答更简便。
15．3258
【分析】要使组成的算式乘积最大，则一位数应是最大的6。用剩余的三个数3、4、5组成最大的三位数即可。则三位数百位是5，十位是4，个位是3。据此解答即可。
【详解】6×543＝3258
则积最大是3258。
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，关键是明确要使乘积最大，三位数和一位数应尽量大。
16．18
【分析】根据总价＝单价×数量可知，用每套课桌椅的价钱乘购买套数，求出花费的钱数为298×6元。298接近整百数300，而300×6，表示3个百乘6，得到18个百。即需要带18张100元的人民币。
【详解】298×6≈300×6＝1800（元）
则带18张100元的人民币去比较合适。
【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数，再进行计算。
17．√
【分析】求一个数的几倍是多少，也就是求几个相同加数的和是多少，都用乘法计算；据此解答即可。
【详解】205的8倍，就是求8个205的和，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】明确整数乘法的意义是解答本题的关键。
18．√
【分析】由题意可得，先分别算出两个算式的结果并比较即可。
【详解】165×4×2
＝660×2
＝1320
165×8＝1320
因为1320＝1320，故此说法正确。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是分别算出两个算式的结果。
19．×
【分析】根据题意，假设一个数是20，另一个数是3或5，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设一个数是20，另一个数是3或5；
20×3＝60，60的末尾有1个0；
20×5＝100，100的末尾有2个0；
所以，乘数的末尾有1个0，积的末尾也可能有2个0或者1个0；故此说法错误。
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
20．×
【分析】分析题意可知裤子的价格是卫衣的两倍，求得裤子的价格即可判断。
【详解】68×2＝136（元）
故答案为：×
【点睛】解决此题关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
21．×
【分析】比较421×3和321×4的大小即可解答。
【详解】421×3＝1263，321×4＝1284，1284＞1263，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对三位数乘一位数知识的掌握和灵活运用。
22．900；54；240；17
4200；400；96；87
99；600；1200；45
【解析】略
23．1085；2118；2520
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。
【详解】217×5＝1085 3×706＝2118 420×6＝2520

24．78朵
【分析】蓝花有35朵，红花是蓝花的3倍，35乘3即可求出红花的数量，从图可知黄花的数量比红花少27朵，再用红花的数量减27即可解答。
【详解】35×3－27
＝105－27
＝78（朵）
25．418×6＝2508（米）
【详解】略
26．634盒
【分析】由题意可得，先算出午餐的总盒数：108×6＝648（盒），再用总盒数－送给老师的盒数即可解答。
【详解】108×6＝648（盒）
648－14＝634（盒）
答：送给三年级同学的午餐一共有634盒。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是算出总盒数即可。
27．462人
【分析】用前7辆车中每辆车乘坐人数乘7，求出前7辆乘乘坐人数。再加上最后一辆车乘坐人数，求出总人数。
【详解】60×7＋42
＝420＋42
＝462（人）
答：游玩恐龙园的老师和学生一共有462人。
【点睛】老师和学生的总人数就是前7辆车的人数与最后一辆车的人数和。
28．78棵，203棵
【分析】用每行苹果树的棵数乘行数，求出苹果树的棵数。再加上梨树棵数，求出苹果树和梨树的总棵数。
【详解】13×6＝78（棵）
78＋125＝203（棵）
答：果园里有苹果树78棵。苹果树和梨树一共203棵。
【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算方法的实际应用，需熟练掌握。
29．（1）男生189人，女生150人
（2）339人
【分析】（1）每行人数×行数＝总人数，据此分别求出参加表演的男生人数以及女生人数。
（2）将男生人数加上女生人数，求出参加武术表演的总人数。
【详解】（1）9×21＝189（人）
6×25＝150（人）
答：参加表演的男生有189人，女生有150人。
（2）189＋150＝339（人）
答：参加武术表演的一共有339人。
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
30．1800米
【分析】由题意可得，小明走了总路程的一半又返回去，又走了一个总路程的一半，小明一共多走了2个总路程的一半，所以用900米加上2个总路程的一半即可解答。
【详解】900÷2＝450（米）
900＋450×2
＝900＋900
＝1800（米）
答：这天早晨小强上学一共走了1800米。
【点睛】本题关键是理解返回去就是多走了两个总路程的一半。
31．1343人
【分析】用平均每批客人人数乘批数，求出上午接待客人人数。再加上下午接待客人人数，求出一天接待客人总人数。
【详解】160×4＋703
＝640＋703
＝1343（人）
答：这一天美术馆一共接待1343位客人。
【点睛】灵活运用三位数乘一位数的计算方法求出上午接待客人人数是解决本题的关键。
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