第一单元认识更大的数易错点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版（含解析）

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第一单元认识更大的数易错点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版
一、选择题
1．读606000600这个数时，要读出（ ）个零。
A．1 B．2 C．3
2．与亿位相邻的两个数位是（ ）。
A．百亿位和千亿位 B．百万位和十万位 C．千万位和十亿位
3．在4和7之间添（ ）个0，这个数才能成为四十亿零七。
A．6 B．7 C．8
4．24□9243≈250万，方框里填（ ）。
A．5 B．0 C．9
5．把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，把1亿张纸叠起来大约有（ ）。
A．三层楼高 B．1000米 C．10000米 D．珠穆朗玛峰高
6．到2008年底，深圳市常住人口为8615500人，四舍五入到万位约是（ ）。
A．862万 B．861万 C．861 D．862
7．下面的数，（ ）不是近似数。
A．神舟六号载人飞船绕地球飞行约80圈 B．我们班有50人
C．小明每天睡眠时间10小时左右 D．学校占地面积有3万多米2
8．一个五位数，四舍五入到万位是9万，这个数最小是（ ）。
A．94999 B．89999 C．85000 D．84999
二、填空题
9．2020年上半年蒲城县生产总值为8627000000元，横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，省略“亿”位后面的尾数约是( )亿。
10．85007001的最高位是( )位，5在( )位上，万位上是( )。
11．64030070是( )位数，6在( )位上，表示( )，3在( )位上，表示( )。
12．把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
20800000＝( )万 310700000000＝( )亿
13．按要求填空。
（1）74□647≈74万，□里可以填( )。
（2）74□647≈75万，□里可以填( )。
（3）75□000≈75万，□里最大填( )，最小填( )。
14．用5、1、7、0、0这五个数字，写出一个最大的五位数是( )，写出一个与50000最接近的数是( )。
15．一个数取近似数后约是4万，这个数最大可能是( )，最小可能是( )，它们相差( )。
16．一个数是由8个百万和5个千组成的，这个数写作( )，四舍五入到万位约是( )。
三、判断题
17．1个亿等于1000个一万。( )
18．我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数。( )
19．在读数时，不管一个数的中间连续有几个零，只要读出一个零。( )
20．数位和位数意义不同。( )
21．603万中的6表示6个一百万。( )
22．160000080读作一百六十万零八十。( )
四、解答题
23．用三个“5”和两个“0”组成数，使这些数符合各小题的要求，并读出来．
（1）一个零都不读．
（2）只读一个零．
（3）读两个零．
24．分别说出下面每个数中的“3”在什么数位上，表示什么，并把各数读出来．
362000000 1300000 13040000 4630000．
25．用0，0，0，0，5，6，7，8，9组成一个九位数，要求所有的0都读出来．
26．用3、6、5、0、0、0、0、0、4、8这十个数字，组成4个十位数，并读一读，然后由大到小排列．
27．明明写了一个八位数．从右起单数位上的数字是最小的一位数．双数位上的
数字是最大的一位数．
（1）写出这个数．
（2）省略万位后的尾数约是多少？
28．目前，我国的移动电话和固定电话已经达到三亿二千万户，其中移动电话已达到一亿三千万户，我国固定电话拥有量约达到多少万户？
参考答案：
1．B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。
【详解】606000600读作：六亿零六百万零六百，读出了2个零。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数的读法是解答本题的关键。
2．C
【详解】根据下图可知，与亿位相邻的两个数位是千万位和十亿位。
故答案为：C
3．C
【分析】因为四十亿零七是10位数，所以要在4和7中间添8个0。
【详解】四十亿零七写作：4000000007，要在4和7中间添8个零，故答案为：C
【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清四十亿零七是几位数，一个数的位数是这个数读、写的关键。
4．C
【分析】近似到万位，看的是千位数字，千位是9，向万位进1，原数的十万位是4，近似数的十万位是5，万位是0，说明原数的万位是9，据此填空。
【详解】24□9243≈250万，方框里填9。
故答案为：C
【点睛】取近似数时，近似到哪一位，只需看这一位右边的那一位，满5向前一位进1，不满5则直接舍掉。
5．C
【分析】先计算出1亿里面含100的个数，然后用1亿里面含100的个数乘1计算出纸张的厚度，最后再将单位化成米即可，100厘米＝1米，依此换算。
【详解】1亿里面含有1000000个100；
1000000×1＝1000000（厘米）
1000000厘米＝10000米
故答案为：C
【点睛】此题考查的是对1亿的认识，以及厘米与米之间的换算，应熟练掌握。
6．A
【分析】四舍五入到万位求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上单位万。
【详解】到2008年底，深圳市常住人口为8615500人，四舍五入到万位约是862万。
故答案为：A。
【点睛】熟练掌握整数近似数的求法是解答本题的关键。
7．B
【分析】根据准确数与近似数的意义，找到是近似数的选项即可。
【详解】A．神舟六号载人飞船绕地球飞行约80圈，约80圈是近似数；
B．我们班有50人，是准确数，符合题意；
C．小明每天睡眠时间10小时左右，10小时左右是近似数；
D．学校占地面积有3万多米2，3万多米2近似数。
故答案为：B
【点睛】本题考查了近似数的定义，理解选项中每个数据的意义是关键。
8．C
【分析】四舍五入到万位是9万，则万位最小是8，千位最小是5，其余数数位最小是0。
【详解】一个五位数，四舍五入到万位是9万，这个数最小是85000。
故答案为：C
【点睛】四舍五入到哪一位，只需看这一位右边的那一位，满5向前一位进1，不满5则直接舍掉。
9． 862700 86
【分析】结合数的写法，把它改写成用“万”作单位的数是省略万位后面的四个0，省略亿位后面的尾数，结合四舍五入可知，约是86亿。据此答题即可。
【详解】经分析可知：
8627000000读作：八十六亿二千七百万，把它改写成用“万”作单位的数是862700万，省略亿位后面的尾数约是86亿。
【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
10． 千万 百万 0
【分析】85007001是一个八位数，最高位是千万位，借助数位表可知，5在百万位上，万位上的数是0，据此解答。
【详解】85007001的最高位是（千万位）位，5在 （百万） 位上，万位上是 （ 0 ） 。
【点睛】会借助数位表数每个数位上的数是解答本题的关键。
11． 八 千万 6个千万 万 3个万
【分析】64030070是一个八位数，从右起，对应的数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位；对应的计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万；据此解答。
【详解】64030070是八位数，6在千万位上，表示6个千万，3在万位上，表示3个万。
【点睛】熟练掌握整数的数位及计数单位是解答此题的关键。
12． 2080 3107
【分析】（1）改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；
（2）改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出。
【详解】20800000＝2080万；310700000000＝3107亿。
【点睛】本题主要考查整数的改写，注意带计数单位。
13． 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 4 1
【分析】省略万后面的尾数，要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。
【详解】（1）74□647≈74万，□里可以填0、1、2、3、4。
（2）74□647≈75万，□里可以填5、6、7、8、9。
（3）75□000≈75万，□里最大填4，最小填1。
【点睛】本题主要考查整数的近似数，注意求近似数时要带计数单位。
14． 75100 50017
【分析】用5、1、7、0、0这五个数字按从大到小的顺序排列组成最大的五位数；与50000最接近的数是与50000差最小的，据此解答。
【详解】用5、1、7、0、0这五个数字，最大的五位数是75100；与50000最接近的数是50017。
【点睛】本题主要考查学生对整数大小的比较知识的掌握和灵活运用。
15． 44999 35000 9999
【分析】一个数取近似数后约是4万，如果是用“四舍”法，那么原来万位上是4，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大；如果是用“五入”法，原来万位上是3，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其他各位上都是0时，这个数最小，据此解答。
【详解】根据分析得：万位上是4，千位上是4，其他各位上都是9时，这个数最大，即44999；
万位上是3，千位上是5，其他各位上都是0时，这个数最小，即35000；
它们相差：44999－35000＝9999。
【点睛】本题主要考查求近似数的方法，注意省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由千位上的数进行“四舍五入”得到的。
16． 8005000 801万
【分析】8个百万，那么百万位是8，5个千，那么千位上是5，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，据此解答。
【详解】一个数是由8个百万和5个千组成的，这个数写作8005000；8005000801万。
【点睛】本题主要考查大数的组成及写法和四舍五入法取近似数。
17．×
【分析】每相邻的两个计数单位之间的进率都为十，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个百万是一千万，据此解答。
【详解】因为1000个一万是一千万，所以1个亿等于1000个一万，原题干说法错误。
【点睛】本题主要考查根据每相邻的两个计数单位之间的进率都为十，据此判断。
18．√
【分析】估计的数一般说，约是多少或大约是多少，约是960万平方千米，是估计的大约是960万平方千米，据此判断。
【详解】约是960万平方千米，是估计的大约是960万平方千米，不是准确数，是近似数。
故答案为：√
【点睛】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数；一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些）这个数称为近似数。
19．×
【分析】根据整数的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】在读数时，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；故答案为：×。
【点睛】本题是考查整数的读法，属于基础知识，要记住。
20．√
【分析】数位是指一个数的每个数字所占的位置，表示的是数值。位数是指一个自然数中含有数位的个数，表示的是数位的个数的多少。据此解答。
【详解】根据分析可得，例如769，由3个数字组成，是一个3位数，7在百位上，6在十位上，9在个位上。它们的意义是不同的。
所以判断正确。
【点睛】本题的关键是掌握数位和位数的意义。
21．√
【分析】603万中的6在百万位上，百万位的数字是几表示几个百万。
【详解】603万中的6表示6个一百万。这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】考查学生对每一个数位对应的计数单位的掌握情况。
22．×
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，根据读出的数再进行判断。
【详解】160000080读作：一亿六千万零八十；
故答案为：×
【点睛】本题是考查整数的读，分级读或借助数位表读数能较好的避免读错数的情况，是常用的方法。
23．55500，55050或55005，50505
【详解】试题分析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．一个零都不读，就要把所有的0写在每级的末尾；只读一个零，就要有一个0或连结几个0不能写在每级的末尾；要想读两个零，就要有两个或两组0不能写在每级的末尾，且不能相邻．
解：
（1）一个零都不读的数是：55500；
（2）只读一个零的数是：55050或55005；
（3）读两个零的数是：50505．
故答案为55500，55050或55005，50505．
点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错0的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
24．362000000，3在亿位上，表示3个亿，读作：三亿六千二百万；
1300000，3在十万位上，表示3个十万，读作：一百三十万；
13040000，3在百万位上，表示3个百万，读作：一千三百零四万；
4630000，3在万位上，表示3个万，读作：四百六十三万．
【详解】试题分析：根据整数的数位顺序，从右边起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、…；个位上的计数单位是一、十位上的计数单位是十、百位上的计数单位是百、千位上的计数单位是千、…；据此解答，再根据整数的读法读出各数即可．
解：362000000，3在亿位上，表示3个亿，读作：三亿六千二百万；
1300000，3在十万位上，表示3个十万，读作：一百三十万；
13040000，3在百万位上，表示3个百万，读作：一千三百零四万；
4630000，3在万位上，表示3个万，读作：四百六十三万．
点评：此题考查的目的是理解掌握整数的顺序表，以及各位上的计数单位和整数的读法．
25．506070809、605070809（答案不唯一）
【详解】试题分析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．
要想把所有的0都读出来，所有的0都不能写在每级的末尾，且不能相邻．
解：用0，0，0，0，5，6，7，8，9组成一个九位数，要求所有的0都读出来的数是：506070809、605070809（答案不唯一），
故答案为506070809、605070809（答案不唯一）．
点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
26．8654300000＞6543800000＞5438600000＞4386500000
【详解】试题分析：由题意可知此数的最高位是十亿位，用3、6、5、0、0、0、0、0、4、8这十个数字，组成4个十位数即可，整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出，再按整数大小的比较方法进行比较即可．
解：8654300000，读作：八十六亿五千四百三十万，
6543800000，读作：六十五亿四千三百八十万，
5438600000，读作：五十四亿三千八百六十万，
4386500000，读作：四十三亿八千六百五十万，
由大到小排列：8654300000＞6543800000＞5438600000＞4386500000．
点评：做好该题的前提是熟练掌握多位数的读、写法法则及整数大小的比较方法．
27．90909090，9091万
【详解】试题分析：最小的一位数是0，最大的一位是9，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
解：（1）这个数写作：90909090；
（2）90909090≈9091万；
故答案为90909090，9091万．
点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．
28．32000-13000=19000(万户)
【详解】略
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