1白鹭第一课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
白
鹭
作者简介
郭沫若
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等，中国现代作家、历史学家、考古学家
完成历史剧《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》。1943年，完成历史剧《南冠草》1948年，当选为第一届中央研究院院士。1949年10月，任政务院副总理、文化教育委员会主任
课文学习
1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。
2.正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。
3.联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。
教学目标：
霜衣雪花青玉嘴，
群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，
一树梨花落晚风。
杜牧
美丽的荷塘边，一群鹭鸶有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然载入水中叼起一条鱼来。多么美的画面的啊！今天我们一起走进课文，去感受白鹭的优美。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
读
自
提
示
镜
匣
嗜
好
xiá
匣子
纵虎出匣
贪嗜
嗜痂之癖
shì
清
澄
风
韵
xián
chéng
澄清
黄澄澄
韵母
琴韵悠扬
白
鹭
嫌
弃
长
喙
黛
之
lù
鹭鸶
沙鹭
xián
嫌恶
讨人嫌
鸟喙
百喙一词
huì
dài
点黛
粉黛
【镜匣】
特殊的爱好。
清明；清澈。
盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。
长嘴。
【清澄】
【嗜好】
【长喙】
语
词
解
析
请同学们将词语和右边的意思连接起来。
增
加
适
宜
白
鹤
朱
鹭
zēng
yí
hè
zhū
配
合
望
哨
玻
璃
框
pèi
shào
kuàng
课文学习
默读全文，思考：作者从哪几方面写出了白鹭的美？
（白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味）
理清脉络：这篇文章可以分为几个部分？第一部分和最后一个部分的关系是什么？
想一想：
作者心目中的白鹭是什么样的？用一句话说一说。
课文学习
白鹭是一首精巧的诗。
第一部分
白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。
第二部分
白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。
第三部分
白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。
第四部分
学习任务
课文的6-8自然段描绘了三幅优美的图画，请你们给每幅图画起一个名字。并说说你起这样名字的原因
任务一
想一想：自己最喜欢哪一幅，在小组中谈谈自己的感受。派出一个代表和大家交流感受
任务二
把文中的“钓”换成“捕”可以吗？为什么？这两个字有什么样的侧重点，体现了什么含义
　
任务一
课文学习
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
----杜甫《绝句》
漠漠水田飞白鹭，
阴阴夏木啭黄鹂。
----王维《积雨辋川庄作》
西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥
----王维《积雨辋川庄作》
花开红树乱莺啼
草长平湖白鹭飞
----徐元杰《湖上》
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对白鹭的喜爱。
堂
课
小
结
白
鹭
第 一 课时