细胞（分组实验：练习使用显微镜）

课件31张PPT。第二章 观察生物分组实验：练习使用显微镜1. 认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法。
2. 练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘制显微图。
3. 体验工具和技术对科学观察所起的作用。课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要尝试练习 1. 认识显微镜的构造：
① ____________　② ____________ 　
③ ____________ ④ ____________ 　
⑤ ____________　⑥ ___________
⑦ ____________　⑧ ___________
⑨ ____________ ⑩ ____________　
? ____________ ? ____________
? ____________ ? ____________课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要目镜镜筒　物镜转换器　物镜载物台　通光孔　遮光器压片夹　反光镜镜座粗准焦螺旋　细准焦螺旋　镜臂倾斜关节 尝试练习2. 练习使用低倍显微镜：
a．安放：左手托_______，右手握______，镜筒在
______，镜臂在______，放在_____前方。
b．对光：转动___________，使__________正对通光
孔，再转动________，让__________对通光孔。
通过目镜观察，____________同时睁开，调节
__________(光线亮时用________，光线暗时用
________)，看到一个明亮的圆形视野。课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要镜座　镜臂　 前后　左　物镜转换器　低倍物镜　遮光器　较大光圈　左眼、右眼　反光镜　平面镜　凹面镜　尝试练习
c．放片：把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹
压住，要观察的物体要正对通光孔。
d．调距：①眼睛注视_______，向____转动___________，
使镜筒慢慢_______；②_______朝目镜内注视，右眼
张开，慢慢向______调节____________，使镜筒慢慢
________，直到看到物像，再转动____________，使
物像更加清晰。课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要物镜前　粗准焦螺旋　下降　左眼后　粗准焦螺旋　上升　细准焦螺旋　 尝试练习
_____________。②物像的移动方向与装片的移动方向
相反，如果物像在视野的左下方，要移到视野中央，则
应将装片往________移动。③要改变视野中的亮度，应
调节______和_______；要使视野变暗，可调小______，
使用________；要使视野变亮，可调大________，使用
________。课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要目镜放大倍数　物镜放大倍数　左下方光圈　反光镜　光圈平面镜　光圈　凹面镜e．观察：①显微镜的放大倍数＝___________________×尝试练习光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学
会显微镜的规范操作。下列操作不规范的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 手蒙右眼，左眼观察目镜
B. 对光时，使低倍镜对准通光孔
C. 要使视野变亮，可调大光圈，使用凹面镜
D. 用镜头纸擦拭物镜课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要A　尝试练习
2. 当显微镜镜筒下降，操作显微镜的人的目光注视的部
位是 (　　)
A. 镜筒 B. 目镜
C. 物镜 D. 装片
课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要C　尝试练习
3. 下列显微镜的物镜和目镜组合中，在目镜中观察到
的细胞个体面积最大是 (　　)
A. 物镜40×　目镜10×
B. 物镜10×　目镜5×
C. 物镜10×　目镜10×
D. 物镜4×　 目镜5×课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标实验提要A尝试练习典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练【例1】　下列关于显微镜使用的叙述正确的是 (　　)
A. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜
筒下降
B. 调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱
时用平面镜
C. 观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜
D. 物像的放大倍数＝物镜的放大倍数＋目镜的放大倍数典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解析　本题考查显微镜的正确使用，解题的关键是要弄清
显微镜的结构和功能。
粗准焦螺旋和细准焦螺旋往前转，镜筒下降；往后转，镜
筒上升，两者都可以使镜筒上升和下降。
反光镜由平面镜和凹面镜组成，光强时用平面镜，光弱时
用凹面镜。
物像的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。【例1】　下列关于显微镜使用的叙述正确的是 (　　)
A. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜
筒下降
B. 调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱
时用平面镜
C. 观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜
D. 物像的放大倍数＝物镜的放大倍数＋目镜的放大倍数典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练C 跟踪训练1　用显微镜观察标本时，应该 (　　)典例 · 精析区 以题说法　互动探究 D　 典例 · 精析区 以题说法　互动探究 【例2】　如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④
为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜
与玻片之间的距离。下列组合观察到的细胞数目最多的是
(　　)解 析跟踪训练A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解析　目镜与物镜的放大倍数，除了直接阅读镜身上的标识
外，还可以通过其长短粗略进行区分。
物镜的放大倍数与其到载玻片的距离有一定的关系，距离越
远，倍数越小。在视野面积一定时，放大的倍数大，观察到
的细胞数目少。
题目要求观察到的细胞数目最多，意味着所选的最终放大倍
数要最小。①②为两种放大倍数不同的物镜，其放大倍数与
长度的关系是：长度越长，放大倍数越大，所以应当选择①；
③④为两种放大倍数不同的目镜，其放大倍数与长度的关系
是：长度越长，放大倍数越小，所以应当选择④；而物镜放
大倍数大，意味着在观察时物镜离载玻片的距离近，所以应
当选择⑥。【例2】　如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④
为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜
与玻片之间的距离。下列组合观察到的细胞数目最多的是
(　　)典例 · 精析区 以题说法　互动探究 CA. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤解 析跟踪训练跟踪训练2　下列显微镜的物镜和目镜组合中，在目镜中观
察到视野最亮的是(　 ), 细胞数目最多的是 (　　)
A. 物镜4×　目镜5×
B. 物镜10×　目镜5×
C. 物镜10×　目镜10×
D. 物镜40×　目镜10×典例 · 精析区 以题说法　互动探究 A　A　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 A. 基础过关 1. 下列使用显微镜的方法不正确的是 (　　)
A. 显微镜应放在体前略偏左
B. 显微镜对光时，光线依次经过反光镜光圈→通光
孔→物镜→镜筒→目镜
C. 当镜筒下降时，眼睛要看物镜和载物台
D. 当镜筒上升时， 左眼看目镜，右眼闭上，以利于
观察D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 2. 某同学在用光学显微镜观察装片时，视野偏暗，他采
取的如下措施合理的是 (　　)
A. 凹面镜换成平面镜
B. 调节粗准焦螺旋
C. 换用高倍镜
D. 用更大的光圈D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 3. 用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜
下观察，你观察到的物像是 (　　)C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 4. 小李同学在10倍目镜和10倍物镜的显微镜下所见的口腔
上皮细胞如图，他想把它移到视野中央，他应该(　　)
A. 改用40倍物镜
B. 把玻片向左上方移
C. 把玻片向右下方移
D. 转动细准焦螺旋C　(1)安放：置体前略偏________侧，
[　　]________向前，[　　]
________向后；随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 左　2　镜筒　镜臂　13　5. 如图是普通光学显微镜，读图回答问题：随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 (2)对光：转动[　　]____________，使低倍物镜正对通光
孔，转动[　　]________，让较大的光圈对准通光孔；
用________眼通过目镜观察，并调节[　　]________，
直到看见一个明亮的圆形视野；3物镜转换器　7　遮光器　左　9　反光镜　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 (3)观察：放好装片，先向前转动[　　]____________，使
镜筒慢慢下降到靠近载玻片，然后左眼朝目镜注视，并
反向调节[　　]____________，使镜筒慢慢上升，看到
物像时，再来回转动[　　]
____________，直到物像清
晰为止。看到的物像是_____
像。(填“正”或“倒”)11 粗准焦螺旋　11粗准焦螺旋　12　细准焦螺旋　倒　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 6. 将下列使用显微镜的步骤按正确顺序排列起来：
________________________。
A. 对光
B. 取镜
C. 安装目镜、物镜和反光镜
D. 安放显微镜
E. 安放装片
F. 拭擦显微镜和整理实验台
G. 低倍观察
H. 高倍观察 B D C A E G H F　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 7. 用显微镜观察物体时，看到的细胞与放大倍数的关系是：
显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越________，
细胞图像越________，视野越________。多　小　亮　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 B. 能力提升8. 如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，
则此生物体的实际位置及运动路线应为 (　　)
A　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 9. 用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，请分析：
(1)如果转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移
动，说明污点在________上。
(2)如果移动玻片标本，污点也随着移动，说明污点在
____________上。目镜　玻片标本 10. 显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，
请回答以下问题：
(1)若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观
察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图。则A、
B、C、D中视野最暗的是________。
随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 C　(2)通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则
该物体的实际运动方向为__________(填“顺时针”或
“逆时针”)。
(3)人类身体中最大的卵细胞直径约0.1毫米。在一台普通
的光学显微镜下看到其直径约为0.5厘米。则此时最有
可能的镜头组合是________。
A. 5×　40× B. 5×　10×
C. 10×　40× D. 10×　10×随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 顺时针B 小明同学在显微镜下观察草履虫，若欲将视野中如图甲
所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片 (　　)
A. 顺时针转动90°
B. 逆时针转动90°
C. 向左上角移动
D. 向右下角移动课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 解 析提示：解答本题的关键是显微镜成倒立的像，“倒立”
不是相反，是旋转180度后得到的像。将甲乙的像写纸
上到过来看，可知载玻片逆时针转动90°由图甲转化
成图乙所示的像。 B