11.2 怎样比较做功的快慢 课件 沪粤版物理九年级上册 (共31张PPT)

(共31张PPT)
11.2 怎样比较做功的快慢
导入新课
观察与思考
讨论：在建筑工地上，需要把几百块砖全部送到楼顶，你能想出几种办法？
你认为应选择哪种办法？为什么这样选择？
1. 知道比较做功快慢的两种方法。
2. 知道功率的概念、计算公式、单位及物理意义。
3. 会进行有关功率的简单计算。
学习目标
导入新课
认知与了解
如何比较做功的快慢
一
讲授新课
观察与思考
观察下面两种不同的做功方式
观察与思考
他们两人中，女生依据做功的多少来判断，男生依据时间的长短来判断。你的看法是怎样的？
讲授新课
交流与讨论
两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素：
一是物体做了多少功；
二是物体做功所用的时间。
讲授新课
实验与探究
实验1：甲同学一次将四块砖搬到讲台上，乙同学分四
次将四块砖搬到讲台上，两次做功所用的时间不同。
实验2：两位同学用相同的时间，甲将两块砖，乙
同学将四块砖，同时从地面搬到讲台上。
实验3：甲用较短的时间将两块砖从地面搬到讲台上。
乙同学将三块砖用较长的时间从地面搬到讲台上。
思考：谁做功快，谁做功慢，要求说明判断的理由。
讲授新课
交流与讨论
实验1：做相同的功，用时少做功快。
实验2：做功时间相同，做功多的做功快。
实验3：一位同学做功少，但用的时间短。另一位同学做
功虽多，但用的时间长。
讲授新课
认识功率
二
讲授新课
观察与思考
概念：物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫做功率。
物理意义：表示做功快慢的物理量。
计算公式：
P表示功率
W表示功
t表示时间
观察与思考
单位：
在国际单位制中，功的单位是焦，时间的单位是
秒，功率的单位是焦/秒，它有一个专门名称叫
瓦特，简称瓦，符号是W。
1W=1J/s
工程上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位
1kW=1000W
讲授新课
观察与思考
讲授新课
功率的计算
三
讲授新课
观察与思考
1.人在3s内做功150J，求人的功率？
观察与思考
讲授新课
2.挖掘机在1min内做了7.2×106J的功，求挖掘机的功率？
一、怎样比较做功的快慢
1.相同的时间比较做功的多少
2.做相同的功，比较所用时间的多少
二、功率　
1.概念：做功的多少与所用时间的比叫作功率。
2.公式：P＝W/t
3.单位：焦每秒（J/s），瓦特，简称瓦，符号“W”。
对比速度与功率,完成下表:
速度 功率
定义
物理 意义
公式
单位
单位时间通过的路程
单位时间做的功
比较物体做功的快慢
比较物体运动的快慢
P=W/t
V=S/t
m/s
W
例：小明用10S时间就从地面跑上了10m高的4楼课室，如果小明的体重是500N，那么小明上楼时的功率是多少？
1.在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑
到三楼用了10秒，则他上楼过程中的功率约是（ ）
A.3瓦 B.30瓦 C.300瓦 D.3000瓦
C
随堂训练
2. 叫作功率，它的公式是 ，
功率的单位是 。
单位时间里完成的功
W
随堂训练
P=W/t
物体在力F的作用下，以速度v做匀速运动，怎么计算它的功率？
在功率P一定时，力F与速度v成反比。
拓展：功率的应用
W=FS V=S/t
P=W/t
P=FV
交流与讨论
对于公式P=Fv
（1）只适用于物体做匀速直线运动的情况；
（2）由公式P=Fv知，在功率一定时，减小速度，从而增
大牵引力。
讲授新课
交流与讨论
公式 与P=Fv的区别
是功率的定义式，它表示做功的物体在 t 时间内的平均功率，无论受力物体运动状态如何， 普遍适用。
P=Fv是功率的推导式，是当物体在恒力F作用下，以速度v做
匀速运动时推到出来的，只适用于匀速直线运动。
讲授新课
1.甲、乙两辆相同的载重汽车，甲车载满货物，乙车空载，
当它们都以相同功率匀速行驶时，它们的行驶速度关系
为 （ ）
A.v甲＞v乙 B.v甲＜v乙
C.v甲 =v乙 D.条件不足，无法判断
B
随堂训练
一辆汽车,车和货共重60000牛, 在水平地面上50s匀速行驶1000米, 所受阻力是车与货总重量的0.05倍,
求(1)汽车的牵引力; (2)汽车所做的功. (3)牵引力的功率.
小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．
求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程
(2)他在这段时间内做了多少功
(3)他做功的功率是多少
河堤上有一台抽水机,在1分钟内将3.6吨的水送到10米高处, 问此抽水机的功率是多少
1使用机械做功时，下面说法正确的是：
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多；
（B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；
（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；
（D）以上说法都不对．
练习
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2一台机器，功率是1.5kW，它工作5min做了多少功。
练习
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如要测量一个同学跑楼梯上课室的最大功率，需要测量哪些物理量？要分别用到什么测量工具？请把它们测出来，计算出你自己的最大功率！
2一台吊车，在30秒内将质量500千克的物体匀速提高6米，它做了多少功 它的功率是多少
3一拖拉机，耕地功率是1.5kW，耕完一片地需做功6.48х106J,问该拖拉机耕完这片地要多少小时
4.河堤上有一台抽水机,在1分钟内将3.6吨的水送到10米高处, 问此抽水机的功率是多少
5. 某瀑布每分钟有450吨的水从50米高处落下, 如果它落下的能量全部用来使水轮机做功,1小时做多少功 功率是多少
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