时间和位移

课件22张PPT。时间和位移第二节廉江中学 揭琼1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、理解位移的概念以及它与路程的区别。
3、初步了解矢量和标量。
学习目标：上节课我们学习了描述运动的几个概念，大家想一下是哪几个概念？大家想一下，如果仅用这几个概念，能不能全面描述物体的运动情况？[引入]：[新课]：讨论交流 在标准的运动场上将要进行1500米赛跑，上午9时20分50秒。发令枪响，某运动员从跑到上最内圈的起跑点出发，绕运动场跑了三圈多，到达终点，成绩为4分38秒。
根据上面的信息讨论一下问题：
1．该运动员在哪几段跑道上做直线运动？在哪几段跑道上做曲线运动？
2．该运动员从起跑点到达终点所花的时间是多少？起跑和到达的时刻分别是多少？
3．该运动员跑过的路程是多少？
如果该运动员始终沿直线跑过这么长的路程，他的位置变化又如何？40min上课下课时刻时间间隔40min10
min上课下课时间和时刻时 刻 ：一个瞬间时间间隔：两个时刻之间的时段时间和时刻前4秒钟第4秒钟4秒末一段时间 0-4秒一段时间 3-4秒时刻北京　　　重庆１．火车２．飞机３．先乘火车到武汉，再乘轮船到重庆 ：物体运动轨迹的长度　　　　　　　　　　　　　　　　三种情况下　　　　　　物体运动轨迹的长度不同北京重庆武汉路程 位移：表示物体的位置变化　　　　　　　　　　　　　　　　位移：从初位置到末位置的有向线段路程和位移位移路程矢量标量路程和位移４０ｍ３０ｍ两次行走总路程：７０ｍ两次行走总位移：５０ｍ５０ｍ方向:向上偏右37°37°半径R
路程=
位移=1 圈2πR0半径R
路程=
位移=1/4圈0.5πRR方向:向下偏右45°45°半径R
路程=
位移=1/2圈πR2R方向:竖直向下半径R
路程=
位移=3/ 2圈3πR2R方向:竖直向下1、如图为时间轴，请你标出第3秒、前3秒、第3秒初、第3秒末、第n秒．并说明它们表示时间还是时刻，如果表示时间，则表示多长时间？课堂探究：课堂探究：【规范解答】对于第3秒、前3秒、第3秒初、第3秒末、第n秒表示如下：
如图所示，第3秒是时间，是指从第2秒末到第3秒末共1秒的时间；前3秒是0到第3秒末共3秒的时间；第3秒初与第2秒末重合，是同一时刻，第3秒末是时刻，第n秒是时间，共1秒的时间.课堂探究：2、以下有关时间的概念，属于时刻的是( )
A．做一天和尚，撞一天钟
B．2008年8月8日晚8时8分8秒，北京奥运会在鸟巢拉开帷幕
C．经过长时间伤病困扰的刘翔在广州亚运会上以13秒09获得冠军
D．“抱歉，路上车胎爆了，耽误了30分钟．”【解析】选B.一天、13秒09、30分钟都是一段时间，指的是时间间隔，A、C、D错．2008年8月8日晚8时8分8秒是某一瞬时，是时刻，B对． 课堂探究：3、关于位移和路程，下列说法中正确的是( )
A．质点沿一直线运动，那么其通过的路程就是位移
B．质点通过的路程不同，但位移可能相同
C．质点的位移为零，说明质点没有运动
D．质点通过一段位移后，它通过的路程可能为零【规范解答】选B.质点运动的实际轨迹的长度即为路程，它只表示大小，而没有方向，是标量．而位移是表示质点位置变化的物理量，是从始位置指向末位置的有向线段，是矢量．路程相同，位移可能相同，也可能不同，故B对；而沿直线运动时，物体可能做往复运动，故A、C错；位移不为零，路程一定不等于零，故D错．课堂探究：4.关于矢量和标量，下列说法中正确的是( )
A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．标量是既有大小又有方向的物理量
C．-10 m的位移比5 m的位移小
D．-10 ℃比5 ℃的温度高【解析】选A.由矢量、标量的定义可知，A正确，B错误；位移的正、负号只表示方向，不表示大小，其大小由数值和单位决定，所以－10 m的位移比5 m的位移大，故C错误；温度的正、负是相对温度为0 ℃时高出和低于的温度，所以－10 ℃比5 ℃的温度低，故D错误．课堂探究：5、一位同学沿着东西方向的马路向西走了400 m，买了信封、信纸，又向东走了100 m来到邮局，他总共走了多少路程？邮局离他的出发点距离多远？他的位移大小和方向如何？【解析】如图所示，这位同学从A点出发，到B点买信封、信纸，再回头到C点邮局，这样他总共走的路程为
s＝400 m＋100 m＝500 m，
邮局距出发点的距离为
x＝400 m－100 m＝300 m，
这也就是他的位移大小，方向由初位置指向末位置，即向西．下节课再见！