15.1.+动物运动的方式（第2课时）课件2022--2023学年北师大版生物八年级上册(共26张PPT)

(共26张PPT)
第1节 动物运动的方式
（第2课时）
第15章 动物的运动
学习目标
1.说出动物运动的主要方式并举例；(重点)
2.理解动物的运动方式与生活环境的适应性；
（难点）
3.了解动物运动的意义（重点）
活动：观察几种动物的运动
龟的运动方式
狗的运动方式
猪的运动方式
青蛙的运动方式
合作与探究一
爬　行
依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，这种运动方式称为爬行。
（蜈蚣、马陆、扬子鳄、蜥蜴、壁虎等）
行　走
动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式称为行走。
动物运动的方式
奔　跑
当动物行走速度加　　　　　　　　　　快时，在某一瞬间　　　　　　　　　　四肢都会离开地面，　　　　　　　　　身体腾空，这种运　　　　　　　　　　动方式称为奔跑。
动物运动的方式
跳跃
跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式。
（第6页）
跳蚤
跳高冠军
思考：
善于爬行的动物与善于行走和奔跑的动物相比较，身体有什么特点？
附肢不发达或没有附肢，不能将身体全部抬离地面
如何判断是行走还是奔跑？
身体是否出现瞬间腾空
善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？
身体连续腾空
想一想
动物在陆地上还有其它运动方式吗？
蠕动（蚯蚓）、攀援（猴子）
总结：
动物在陆地上的运动方式多种多样
同一种动物可能有几种运动方式
每种动物都有与自己的运动方式相适应的特点
习题巩固
蚯蚓的运动方式是 （　　）
A. 奔跑 B. 蠕动 C. 行走 D. 飞行
下列除哪项外都是青蛙的运动方式
A. 跳跃 B. 行走 C. 爬行 D. 游泳
B
B
想一想
哪些动物比陆地动物有更广阔的活动范围？
它们的运动表现有几种方式？
飞行的动物
动物在空中的运动方式——
合作与探究（二）
飞行为主
一些大型的鸟类（鹰）能够双翅伸展不动，身体从某一高度向前下方飘行。
滑翔
——省力的飞行运动
是依靠双翼快速，有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。
鼓翼飞行
——鸟类飞行的基本方式
一般情况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式。
A.鸟类都会飞行？？？
不是所有鸟类都会飞行的，如鸵鸟、企鹅等
B.飞行的都是鸟类？？？
不是只有鸟类才会飞行，如蝙蝠、昆虫等
（第8页）
昆虫的飞行
绝大多数昆虫有两对翅，翅能够上下运动，从而使昆虫能够飞行。
蝙蝠的飞行
蝙蝠，前肢高度特化，形成适于飞行的翼手，是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，翼膜上不生羽毛，因此，蝙蝠借助翼膜实现飞行。
其它动物的滑翔
鼯鼠四肢间有皮肤膜相连，可以滑翔。
飞魚的行动也近于滑翔﹐当在水內加速窜出水面时﹐翼狀胸鳍和臀鳍相继外展﹐借风浮起﹐可滑行数十米。
1.身体呈流线型，减少空气阻力。
2.长骨中空，减轻飞行时的重力。
3.前肢特化成翼，为其飞行器官。
4、双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。
鸟类有哪些结构和飞行相适应？
完成练习册P3 T5
C
总之，生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应 。
获取食物
躲避敌害
繁衍种族
适应变化的环境
思考：动物的运动有何意义？
动物运动的方式
动物的运动
课堂总结
当堂训练
1.下列四种动物的主要运动不属于爬行的是( )
A.蜗牛 B.蜈蚣 C.蛇 D.青蛙
2.下列四种动物，运动方式与其它三种不一样的是（ ）
A.海龟 B.青蛙 C.信鸽 D.红鲤鱼
3.蚯蚓的运动方式是（　　）
A.奔跑　　B.蠕动　　C.行走　　D.飞行
必做题
D
C
B
4. 动物运动的意义是（ ）
A.有利于进化和争得配偶B.有利于寻找食物和依赖环境
C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于个体生存和种族繁衍
5.毛泽东在《沁园春 长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万 类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式： ( )
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行
C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳
6.动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）
A.主动出击获取食物
B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C.逃避敌害利于存活 D.以上三项均能
D
D
D
7.“水上大世界，动物添精彩”，下列只能生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物
是（ ）
A.蚯蚓　　B.草鱼　　C.青蛙　　D.猎豹
8.乌贼的运动方式是（ ）
A.像鱼一样游泳
B.像龟一样游泳和爬行
C.像火箭一样，喷水，靠反作用力后退
D.像草履虫一样，靠纤毛摆动前行
9.动物的结构与其运动方式是相适应的。青蛙的趾间有蹼，与之相适应的运动方式是（　 ）
A.游泳　　B.飞行　　C.爬行　　D.跳跃
B
C
A
自信检测
完成练习册