(共20张PPT)
1.长度单位—米
人教版 数学 二年级 上册
上
量比较短的物体可以用什么测量?
量一量文具盒的长、宽约是多少厘米?
新知导入
试一试
谁愿意来量一量黑板的长?比一比,看谁量得快!
新知导入
试一试
我是这样量的,用直尺量。
用米尺试试吧!
量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示
上
1米有多长?
活动要求:
1.先猜一猜1米的长度,可用手势比划
2.拿出卷尺,同桌之间比一比。
3.各小组互相量一量,从脚底起,1米到了身体的什么部位。
4.想一想,身边有哪些物体的长度大约是1米。
上
客厅地板砖的边长大约是1米
二年级小朋友两手平伸的距离大约是1米
电视机的长大约是1米
探究新知
感知1米有多长。
女孩1庹长约1米。
男孩的身高比1米多一些。
探究新知
例5.在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。
1米
100厘米
1米=100厘米
探究新知
1米=100厘米
100厘米= 1米
米和厘米之间的进率是100。
此题错在没有正确掌握米和厘米之间的关系,只比较数的大小,而忽略了长度单位厘米和米的不同。
易错举例
96厘米 1米
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在比较长度时,一定要结合数据和长度单位两方面考虑。长度单位不相同时,先统一单位之后再比较。
错解分析:
温馨提示:
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巩固拓展
填空。
1米=( )厘米 35厘米+10厘米=( )
8米+7米=( ) 55厘米-20厘米=( )
40厘米+60厘米( ) 1米-30厘米=( )
100
15米
1米
70厘米
45厘米
35厘米
上
1.用米尺测量教室的长、宽、黑板的长、同学的身高。
2.记录并汇报测量结果。
上
比1米长
比1米短
比1米高
比1米矮
比1米长
比1米短
在合适答案后的 里面画“√”。
√
√
√
上
判断对的打“√”错的打“×”
(1)铅笔长15米。 ( )
(2)课桌高70米。 ( )
(3)梧桐树高3米。( )
×
×
√
上
填一填:
1米-10厘米=( )厘米。
20厘米+80厘米=( )米
2米-1米=( )厘米
100厘米=( )米
90
1
100
1
三、巩固提高
看看下面的说法正确吗?。
1、蚂蚁的身体长为1m。
2、房子的高度为3.5cm。
3、电线塔的高度为25cm
4、一根香蕉长为10cm。
5、一支钢笔的长度为8m
7、一棵大树高为8cm。
错
错
错
对
错
错
随堂练习
2
拿一根绳子,量出1米,2米……给大家看。
巩固拓展
把两根5米长的木棍接起来,捆在一起的部分长1米,接好后的木棍长多少米?
1米
5+5-1=9(米)
答:接好后的木棍长9米。
课堂小结
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
量比较长的物体可以用“米”作单位。
米和厘米之间的进率是100。
上
课后动手测量自己的卧室,长和宽各是多少米?