Unit 1 Hello A Let's sing 第3课时导学案
文档属性
| 名称 | Unit 1 Hello A Let's sing 第3课时导学案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 323.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-01 17:26:25 | ||
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文档简介
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Unit 1 Hello!
（ A Let’s sing and Let’s find out ） 第3课时
班级： 姓名： 导学老师： 审核： .
导学目标：
Knowledge aims：
能听说、认读单词：①能够按顺序说出26个字母。②能够建立单词音、义、形之间的联系。
Ability aims：
①能够唱英文歌曲“字母歌”（ABC song）。②通过字母歌的学习，使学生初步感知26个字母的读音及其形式，要求学生能按顺序说出26个字母 ，并能找出图片中的字母。③使用不同的小乐器唱字母歌曲。
Emotion aims：
通过字母歌曲的学习，感受英语是在学中玩，玩中学，是在轻松愉悦的环境中获取知识的，从此爱上英语。
导 学 过 程
自主学习 Read the words list in Unit 1 全班大声朗已学内容
重难点 二十六个英文字母的发音和认读；运用不同的小乐器打拍子唱字母歌ABC song。英文字母与汉语拼音发音的区别。
复习热身 Read the words list in Unit 1 Greeting.
合作探究 Step1（新课导入）：引出本节课的主线：beetleT: I have a friend. He is a beetle. He is going to have a trip today. Do you want to go with him Watch a video. Step2:（展示质疑）：1.进入情景zoo：分段学唱字母歌曲A--GT: Oh, the beetle is here.Wow, so many animals here. There are singing a song, please listen. What do you hear in the zoo S1:A--G(试唱歌曲）贴字母卡教师试唱，道具给小组长，全班唱。教学生用不同动作唱：与同桌拍手唱。Finish a task: Find the oddT:Oh, the beetle is flying away, I have a task for you.2.进入情景森林：分段学唱字母歌曲H--NT: Oh, the beetle is going to the forest. There are singing a song, please listen. What do you hear in the forest S1:H--N(试唱歌曲）贴字母卡教师试唱，道具给小组长，全班唱。教学生用不同动作唱：与同桌拍手唱。Finish a task: Fill in the blanksT:Oh, the beetle is flying away, I have a task for you.3.进入情景Fruit Garden：分段学唱字母歌曲O--TT: Oh, the beetle is going to the fruit garden. There are singing a song, please listen. What do you hear in the fruit garden S1:O--T(试唱歌曲）贴字母卡教师试唱，道具给小组长，全班唱。教学生用不同动作唱：与同桌拍手唱。Finish a task: sharp eyesT:Oh, the beetle is flying away, I have a task for you.4.Using the same way to teach other letters.Step3:（竞争对抗）：Follow the computer.(Let’s sing together)Can you read the letters What about these letters Step4:（合作表演）： Let’s practice:小组长拿出道具练习Show timeLet’s find outT: Please look at the picture and find out the letters you know, and use the pencil to circle it.Emotion aims：通过字母歌曲的学习，感受英语是在学中玩，玩中学，是在轻松愉悦的环境中获取知识的，从此爱上英语。Extension:Let’s find the letters around us.T: Let’s find the letters around us.(英语生活化，生活英语化）
达标检测&学队展示 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想]Group work: Put the letter cards in order
板书设计 Unit1 Hello!A Let’s sing & Let’s find outAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq , Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy ZzXx Yy Zz, now you seeI can say my ABCs
作业布置 1、Sing the “ABC song” with your partner.2、Find out the letters around you.
Unit 1 Hello!
（ A Let’s sing and Let’s find out ） 第3课时
班级： 姓名： 导学老师： 审核： .
导学目标：
Knowledge aims：
能听说、认读单词：①能够按顺序说出26个字母。②能够建立单词音、义、形之间的联系。
Ability aims：
①能够唱英文歌曲“字母歌”（ABC song）。②通过字母歌的学习，使学生初步感知26个字母的读音及其形式，要求学生能按顺序说出26个字母 ，并能找出图片中的字母。③使用不同的小乐器唱字母歌曲。
Emotion aims：
通过字母歌曲的学习，感受英语是在学中玩，玩中学，是在轻松愉悦的环境中获取知识的，从此爱上英语。
导 学 过 程
自主学习 Read the words list in Unit 1 全班大声朗已学内容
重难点 二十六个英文字母的发音和认读；运用不同的小乐器打拍子唱字母歌ABC song。英文字母与汉语拼音发音的区别。
复习热身 Read the words list in Unit 1 Greeting.
合作探究 Step1（新课导入）：引出本节课的主线：beetleT: I have a friend. He is a beetle. He is going to have a trip today. Do you want to go with him Watch a video. Step2:（展示质疑）：1.进入情景zoo：分段学唱字母歌曲A--GT: Oh, the beetle is here.Wow, so many animals here. There are singing a song, please listen. What do you hear in the zoo S1:A--G(试唱歌曲）贴字母卡教师试唱，道具给小组长，全班唱。教学生用不同动作唱：与同桌拍手唱。Finish a task: Find the oddT:Oh, the beetle is flying away, I have a task for you.2.进入情景森林：分段学唱字母歌曲H--NT: Oh, the beetle is going to the forest. There are singing a song, please listen. What do you hear in the forest S1:H--N(试唱歌曲）贴字母卡教师试唱，道具给小组长，全班唱。教学生用不同动作唱：与同桌拍手唱。Finish a task: Fill in the blanksT:Oh, the beetle is flying away, I have a task for you.3.进入情景Fruit Garden：分段学唱字母歌曲O--TT: Oh, the beetle is going to the fruit garden. There are singing a song, please listen. What do you hear in the fruit garden S1:O--T(试唱歌曲）贴字母卡教师试唱，道具给小组长，全班唱。教学生用不同动作唱：与同桌拍手唱。Finish a task: sharp eyesT:Oh, the beetle is flying away, I have a task for you.4.Using the same way to teach other letters.Step3:（竞争对抗）：Follow the computer.(Let’s sing together)Can you read the letters What about these letters Step4:（合作表演）： Let’s practice:小组长拿出道具练习Show timeLet’s find outT: Please look at the picture and find out the letters you know, and use the pencil to circle it.Emotion aims：通过字母歌曲的学习，感受英语是在学中玩，玩中学，是在轻松愉悦的环境中获取知识的，从此爱上英语。Extension:Let’s find the letters around us.T: Let’s find the letters around us.(英语生活化，生活英语化）
达标检测&学队展示 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想]Group work: Put the letter cards in order
板书设计 Unit1 Hello!A Let’s sing & Let’s find outAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq , Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy ZzXx Yy Zz, now you seeI can say my ABCs
作业布置 1、Sing the “ABC song” with your partner.2、Find out the letters around you.