第2节 组装电路

课件37张PPT。 设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？ 2008年2月，湖南郴州受严重冰雪灾害影响，多处高压输电塔及电杆倒塌，全市电力设施遭到严重破坏，大部分城区出现断电 。 2008.5.12汶川大地震 ，电网被严重毁坏，受灾区与外界联系中断。第2节：电路1.电路和构成2.电路的三种状态3.电路图本节导航—— 器材：小灯泡一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。怎样连接，可以控制灯泡？
用导线把电源、用电器、开关连接起来
组成的电流通路就叫电路。一、电路的组成1.电路2、电路的构成用电器：灯泡、电动机、门铃电源：电池、发电机等。开关：导线：（提供电能的装置，工作时将其他形式的能转化为电能。）（消耗电能的装置，工作时将电能转化为其他形式的能。） 家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。只有 时，电路中才有电流。作用（控制电路的通、断）（连接电路、传输电能）电路闭合2.电路的三种状态：通路、开路、短路（1）通路：处处
相通的电路。（2）断路：某处
断开的电路。（3）电源短路：
不经过用电器直
接连接电源的两
极。电源短路：电源短路：导线不经过用电器直接连接电源的两极，会导致电流过大，损坏电源。因此电源短路是绝对不允许的。家庭电路的电源短路：会导致电流过大，会烧坏导
线绝缘皮引起火灾。用电器局部短路（短接）：用导线把用电器的两端直接连接，不经过这个用电器，但仍经过其它的用电器这种短路叫用电器短路或局部短路。局部短路的原理试判断下面这个电路的状态（ ）A、通路B、断路C、局部短路D、电源短路D巩固练习 如图所示，闭合开关后，电路
将 。这种电路造成的危
害是_________。如果要两盏灯均
发光且只拆除一根导线，请将可以
拆除的导线打“×” 电源短路损坏电源二.电路图电路电路图 用规定的符号表达电路的连接情况，这样的图叫电路图。1、元件符号1、常见的电路元件符号电灯电铃电动机导线交叉
不相连干电池蓄电池开关导线交叉相连单刀双
掷开关正极负极练习：画出下列元件的符号如何画出该电路的电路图实物图2、画电路图
实物图2、画电路图2、画电路图⑴整个电路图最好呈长方形，导线要横竖直,导线与元件间要紧密接触。
⑵ 元件符号统一不要画在拐角处。
⑶ 元件位置安排要适当，分布要均匀。画电路图的要求：⑷电路图和实物图要一一对应。整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直,导线与元件间要紧密接触。这样画行吗画电路图的要求元件不要画在拐角处。这样画怎么样画电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀。这样画好吗画电路图的要求电路图和实物图要一一对应。画电路图方法第一步：认清电路实物图；第二步：画电路图；方法：电源“+”极各元件电源“–” 极第三步：检查电路图是否与实物图吻合。根据实物图画电路图知识运用4是门铃电路2是手电筒电路巩固练习1、根据下列实物图画出相应的电路图巩固练习2、根据下列实物图画出相应的电路图动手做：用单刀双掷开关控制电路的通断。连接单刀双掷开关要注意先把中间的接线柱接在电流上。二极管 这种电子元件中的电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。特点：
单向导电性闭合开关灯亮闭合开关灯不亮小结：2.电路状态：通路：开路：短路：处处相通的电路。某处断开的电路。导线不经过用电器直接连接电源的两极，损坏电源。电源短路：用电器局部短路：导线直接接在该用电器两端，电流经过短接到线，不经用电器，不损坏用电器。（1）整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直,导线与元件间要紧密接触。
（2）元件符号统一不要画在拐角处。
（3）元件位置安排要适当，分布要均匀。3、画电路图的要求（4）电路图和实物图要一一对应。例：如图所示的电路中，正确的是（ ）缺用电器缺开关
缺电源短路正
确E例：如图只闭合开关S1时，灯（ ）发光；只闭合开关S3时，灯（ ）发光；当同时闭合开关S1和S2时，灯（ ）发光；当同时闭合开关S1和S3时，灯（ ）发光；此电路不能同时开关（ ），此时电路将会（ ）。L2L1L1L2S1、S2、S3短路 1、请完成练习册36页知识要点的作业。 2、请完成练习册37—39页训练题。