浙教版(2020)信息技术八年级上册 第二课 《常用数据类型》教案
文档属性
| 名称 | 浙教版(2020)信息技术八年级上册 第二课 《常用数据类型》教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 616.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-09-01 23:01:33 | ||
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文档简介
常用数据类型
教学目标
了解Python常用数据类型：整形、浮点型、字符串型、列表和布尔型。
掌握字符串、列表的索引访问和切片操作。
理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语句的格式和功能。
教学重难点
重点
了解Python常用数据类型、掌握字符串、列表的索引访问和切片操作、掌握赋值语句的格式和功能
难点
变量的概念、字符串、列表的索引访问和切片操作
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入 生活情境导入。 师：同学们，你能这些东西分类放进不同的箱子里吗？ 以此类推。我们把拥有同样特点的数据称为一种类型。 学生将不同类型的物品放入不同的箱子中 通过生活情境让学生对数据结构有形象的概念，激发学生的学习兴趣。
新知讲授 1.常用数据类型 数据按照其本身的特征可以分为若干不同的类型。不同的程序设计语言对数据类型的界定略有不同。 注意：注意布尔型数据的大小写！ 字符串型 字符串是字符的序列表示，由一对引号（单引号或双引号）构成。 【学生活动】 如果st = “生当展志酬雄心日旭东溟豪气存快桨频摇砺暑寒乐扬巨帆破长津”，暗号是st[1],st[8],st[15],st[22]，猜测解密出来的信息是？ 列表型 列表是包含0个或多个对象的有序序列，用方括号“[]”括起来，并用逗号分隔其中的元素。 【学生活动】 如果lst = [“生当展志酬雄心”，“日旭东溟豪气存”，“快桨频摇砺暑寒”，“乐扬巨帆破长津”]，lst[1]、 lst[2]、 lst[3]、 lst[4]表示列表中的每个元素的索引。那该如何表示“生日快乐”这个暗号呢？ 字符串和列表的索引操作 字符串和列表的索引正向从0开始递增，反向从-1开始递减。 提问：若st=“Python”，st[-1]和st[1]的值分别是多少呢？ 字符串和列表的切片返回索引位置start到索引位置end的子序列（不包括索引位置end）的元素。 提问：若st=“Python”，st[1:4]返回什么呢？ 听讲 猜测解密，探讨数据类型的特点。 （答案：生日快乐） （答案：lst[1][1]、lst[2][1]、lst[3][1]、lst[4][1]） 听讲 st[-1]=n st[1]=y yth 以藏头诗的形式让学生理解字符串和列表。
课时二
新课导入 如何表示把“苹果”或者“梨”放入变量a这个过程呢？ 合作探究 将“箱子”比作变量，让学生能更理解赋值的过程。
新知讲授 1.变量 变量是指其值在程序执行过程中会发生变化的量。 2.赋值语句 赋值语句是最基本的语句，它的作用就是将表达式的值赋给变量。 ★格式：变量名=表达式。其中“=”为赋值号。 ★功能：把赋值号右边表达式的计算结果，存储到赋值号左边指定的变量中。 3.变量命名规则 给变量命名，要遵守的规则： （1）只能包含字母、数字和下划线。注意字母区分大小写。 （2）不能以数字开头，不能与关键字同名。 ★ 尽量让变量名有利于理解它在程序中的用途。 关键字是预先保留的标识符，又称保留字。 听讲 关注赋值语句和变量命名规则，提醒学生在接下去的学习中应注意
课堂小结 本节课主要了解Python常用数据类型：整型、浮点型、字符串型、列表和布尔型，初步掌握字符串、列表的索引访问和切片操作。理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语句的格式和功能。 布置课后作业： 1.查看变量类型，计算字符串长度。 2.访问列表中的元素，并对列表进行处理。 听讲 探究练习
板书设计
教学目标
了解Python常用数据类型：整形、浮点型、字符串型、列表和布尔型。
掌握字符串、列表的索引访问和切片操作。
理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语句的格式和功能。
教学重难点
重点
了解Python常用数据类型、掌握字符串、列表的索引访问和切片操作、掌握赋值语句的格式和功能
难点
变量的概念、字符串、列表的索引访问和切片操作
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入 生活情境导入。 师：同学们，你能这些东西分类放进不同的箱子里吗？ 以此类推。我们把拥有同样特点的数据称为一种类型。 学生将不同类型的物品放入不同的箱子中 通过生活情境让学生对数据结构有形象的概念，激发学生的学习兴趣。
新知讲授 1.常用数据类型 数据按照其本身的特征可以分为若干不同的类型。不同的程序设计语言对数据类型的界定略有不同。 注意：注意布尔型数据的大小写！ 字符串型 字符串是字符的序列表示，由一对引号（单引号或双引号）构成。 【学生活动】 如果st = “生当展志酬雄心日旭东溟豪气存快桨频摇砺暑寒乐扬巨帆破长津”，暗号是st[1],st[8],st[15],st[22]，猜测解密出来的信息是？ 列表型 列表是包含0个或多个对象的有序序列，用方括号“[]”括起来，并用逗号分隔其中的元素。 【学生活动】 如果lst = [“生当展志酬雄心”，“日旭东溟豪气存”，“快桨频摇砺暑寒”，“乐扬巨帆破长津”]，lst[1]、 lst[2]、 lst[3]、 lst[4]表示列表中的每个元素的索引。那该如何表示“生日快乐”这个暗号呢？ 字符串和列表的索引操作 字符串和列表的索引正向从0开始递增，反向从-1开始递减。 提问：若st=“Python”，st[-1]和st[1]的值分别是多少呢？ 字符串和列表的切片返回索引位置start到索引位置end的子序列（不包括索引位置end）的元素。 提问：若st=“Python”，st[1:4]返回什么呢？ 听讲 猜测解密，探讨数据类型的特点。 （答案：生日快乐） （答案：lst[1][1]、lst[2][1]、lst[3][1]、lst[4][1]） 听讲 st[-1]=n st[1]=y yth 以藏头诗的形式让学生理解字符串和列表。
课时二
新课导入 如何表示把“苹果”或者“梨”放入变量a这个过程呢？ 合作探究 将“箱子”比作变量，让学生能更理解赋值的过程。
新知讲授 1.变量 变量是指其值在程序执行过程中会发生变化的量。 2.赋值语句 赋值语句是最基本的语句，它的作用就是将表达式的值赋给变量。 ★格式：变量名=表达式。其中“=”为赋值号。 ★功能：把赋值号右边表达式的计算结果，存储到赋值号左边指定的变量中。 3.变量命名规则 给变量命名，要遵守的规则： （1）只能包含字母、数字和下划线。注意字母区分大小写。 （2）不能以数字开头，不能与关键字同名。 ★ 尽量让变量名有利于理解它在程序中的用途。 关键字是预先保留的标识符，又称保留字。 听讲 关注赋值语句和变量命名规则，提醒学生在接下去的学习中应注意
课堂小结 本节课主要了解Python常用数据类型：整型、浮点型、字符串型、列表和布尔型，初步掌握字符串、列表的索引访问和切片操作。理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语句的格式和功能。 布置课后作业： 1.查看变量类型，计算字符串长度。 2.访问列表中的元素，并对列表进行处理。 听讲 探究练习
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