3.1多种多样的生态系统课件(共28张PPT)2022--2023学年苏科版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.1多种多样的生态系统课件(共28张PPT)2022--2023学年苏科版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 94.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-02 13:18:18 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
多种多样的生态系统
七年级上册第二单元第三章第一节
认识生态系统
河流和饲养虎的园子都是生态系统吗
怎样才能知道它们是不是生态系统呢？
观察池塘生态系统
观察池塘生态系统模式图，认识各种生态系统成分，填写到教材中相应的空格中。
认识生态系统
莲
菖蒲
水草
浮游植物
蝌蚪
浮游动物
鱼
虾
河蚌
微生物
阳光、空气、
水、土壤等
认识生态系统
池塘生态系统
生物成分 非生物成分
植物
动物
微生物 细菌和真菌等
莲、菖蒲、水草、
浮游植物等
浮游动物、鱼、虾、
蝌蚪、河蚌等
阳光、空气、
水、土壤等
认识生态系统
生态系统的组成
生物成分 非生物成分
植物 阳光、
空气、
水、
土壤等
动物
微生物
生产者
消费者
分解者
分析生态系统
请思考
一条河流和一个饲养虎的园子是生态系统吗？请你运用所学的生态系统知识来解答。
请你来归纳：
生物成分
非生物成分
生态系统
消费者有 等
分解者包括细菌、真菌等
再识生态系统
包括
包括
其中
等
阳光、水分、空气、土壤
人和各种动物
生产者是 等
绿色植物
？
分析生态系统的非生物因素
各种生态系统的非生物成分都相同吗？
非生物成分组成相
同，如都有阳光、空气、
水分等。但水分与阳光
多寡，往往是造成生态系
统多样化的主要原因。
生产者
消费者
分解者
不能利用无机物制造有机物，只能直接或者间接地以植物为食
能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用
主要是绿色植物。它们为其他生物的生存提供了食物和能量
分析生态系统生物因素
不同生态系统中都有生物成分吗？它们的作用是什么？
请连线
湿地 森林
生物成分包括绿色植物、动物和微生物等在内的所有生物。根据这些生物在生态系统中的不同作用，可以将它们划分为生产者、消费者和分解者。
绿色植物是生态系统中的生产者，它们能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量。生产者为消费者和分解者的生存提供了食物和能量，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。
人和各种动物是消费者。消费者不能利用无机物制造有机物，只能直接或间接地以植物为食。
细菌、真菌还有腐生动物（蚯蚓）都属于分解者。分解者能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。
归纳：
观看纪录片“海洋”，说一说它与池塘生态系统中生物因素的异同。
分析生态系统生物因素
比较不同生态系统生物成分异同
分析生态系统生物因素
相同点：都具有 等生物成分。
不同点：各生物成分种类都不相同。比如池塘中的消费者有 等，海洋中的消费者有 等。
生产者，消费者和分解者
淡水鱼、蝌蚪
鲨鱼、海豚
生态系统中，各种生态因素是如何相互影响的？
分析生态系统各成分关系
拓展思考：如果没有分解者，这世界会如何？
分析生态系统各成分关系
小结
由此可见，在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、缺一不可的。没有生产者，消费者就失去了食物和能量的来源；没有分解者，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。
生态系统的分类
认真阅读P48，说出生态系统的分类。
生态系统的分类
（一）根据所处的环境不同
生态系统
陆地生态系统
水域生态系统
湿地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
淡水生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
地球的三大生态系统
生态系统的分类
（二）根据人类对生态系统环境的影响程度
生态系统
自然生态系统
人工生态系统
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
各生态系统的作用
认真阅读P48，说出各个生态系统的作用
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
各生态系统的联系
认真阅读P43，说出各个生态系统的联系
地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。
谢 谢 ！
农田生态系统的生物种类少，主要为人类提供粮食、蔬菜和一些经济作物等。
森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，动植物种类繁多，生物资源丰富，具有净化空气、改善生态环境、消除噪声、过滤尘埃、调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土等重要作用。
草原生态系统分布在干早地区，动植物种类较少，是斋牧业的重要生产基地；草原还能调节气候，防止土地被风沙侵蚀。
海洋生态系统中蕴含着丰富的资源和能源，浮游植物是海洋植物的主体，在调节全球气候方面起着重要作用。
城市生态系统的维持，必须依赖于周围的多种生态系统，所以说它不是一个独立的生态系统。
沙漠生态系统主要分布在极端干燥少雨的地区，土壤贫瘠而沙化，严酷的环境限制了许多动植物的生存，分布的植物主要有灌木或仙人掌类植物，常见的动物有昆虫、蜥蜴、鼠类等。
湿地生态系统包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林等，是开放性水域与陆地之间的过渡性生态系统。湿地与森林、海洋被称为地球的三大生态系统。湿地是地球上生物资源非常丰富以及生产力较高的生态系统，它在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有其独特的功能，人们称其为“地球的肾” 。
湿地与人类的生存发展息息相关，是地球上具有重要保护利用价值的生态系统。从1996年起，每年的2月2日是“世界湿地日”
多种多样的生态系统
七年级上册第二单元第三章第一节
认识生态系统
河流和饲养虎的园子都是生态系统吗
怎样才能知道它们是不是生态系统呢？
观察池塘生态系统
观察池塘生态系统模式图，认识各种生态系统成分，填写到教材中相应的空格中。
认识生态系统
莲
菖蒲
水草
浮游植物
蝌蚪
浮游动物
鱼
虾
河蚌
微生物
阳光、空气、
水、土壤等
认识生态系统
池塘生态系统
生物成分 非生物成分
植物
动物
微生物 细菌和真菌等
莲、菖蒲、水草、
浮游植物等
浮游动物、鱼、虾、
蝌蚪、河蚌等
阳光、空气、
水、土壤等
认识生态系统
生态系统的组成
生物成分 非生物成分
植物 阳光、
空气、
水、
土壤等
动物
微生物
生产者
消费者
分解者
分析生态系统
请思考
一条河流和一个饲养虎的园子是生态系统吗？请你运用所学的生态系统知识来解答。
请你来归纳：
生物成分
非生物成分
生态系统
消费者有 等
分解者包括细菌、真菌等
再识生态系统
包括
包括
其中
等
阳光、水分、空气、土壤
人和各种动物
生产者是 等
绿色植物
？
分析生态系统的非生物因素
各种生态系统的非生物成分都相同吗？
非生物成分组成相
同，如都有阳光、空气、
水分等。但水分与阳光
多寡，往往是造成生态系
统多样化的主要原因。
生产者
消费者
分解者
不能利用无机物制造有机物，只能直接或者间接地以植物为食
能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用
主要是绿色植物。它们为其他生物的生存提供了食物和能量
分析生态系统生物因素
不同生态系统中都有生物成分吗？它们的作用是什么？
请连线
湿地 森林
生物成分包括绿色植物、动物和微生物等在内的所有生物。根据这些生物在生态系统中的不同作用，可以将它们划分为生产者、消费者和分解者。
绿色植物是生态系统中的生产者，它们能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量。生产者为消费者和分解者的生存提供了食物和能量，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。
人和各种动物是消费者。消费者不能利用无机物制造有机物，只能直接或间接地以植物为食。
细菌、真菌还有腐生动物（蚯蚓）都属于分解者。分解者能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。
归纳：
观看纪录片“海洋”，说一说它与池塘生态系统中生物因素的异同。
分析生态系统生物因素
比较不同生态系统生物成分异同
分析生态系统生物因素
相同点：都具有 等生物成分。
不同点：各生物成分种类都不相同。比如池塘中的消费者有 等，海洋中的消费者有 等。
生产者，消费者和分解者
淡水鱼、蝌蚪
鲨鱼、海豚
生态系统中，各种生态因素是如何相互影响的？
分析生态系统各成分关系
拓展思考：如果没有分解者，这世界会如何？
分析生态系统各成分关系
小结
由此可见，在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、缺一不可的。没有生产者，消费者就失去了食物和能量的来源；没有分解者，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。
生态系统的分类
认真阅读P48，说出生态系统的分类。
生态系统的分类
（一）根据所处的环境不同
生态系统
陆地生态系统
水域生态系统
湿地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
淡水生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
地球的三大生态系统
生态系统的分类
（二）根据人类对生态系统环境的影响程度
生态系统
自然生态系统
人工生态系统
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
各生态系统的作用
认真阅读P48，说出各个生态系统的作用
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
各生态系统的联系
认真阅读P43，说出各个生态系统的联系
地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。
谢 谢 ！
农田生态系统的生物种类少，主要为人类提供粮食、蔬菜和一些经济作物等。
森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，动植物种类繁多，生物资源丰富，具有净化空气、改善生态环境、消除噪声、过滤尘埃、调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土等重要作用。
草原生态系统分布在干早地区，动植物种类较少，是斋牧业的重要生产基地；草原还能调节气候，防止土地被风沙侵蚀。
海洋生态系统中蕴含着丰富的资源和能源，浮游植物是海洋植物的主体，在调节全球气候方面起着重要作用。
城市生态系统的维持，必须依赖于周围的多种生态系统，所以说它不是一个独立的生态系统。
沙漠生态系统主要分布在极端干燥少雨的地区，土壤贫瘠而沙化，严酷的环境限制了许多动植物的生存，分布的植物主要有灌木或仙人掌类植物，常见的动物有昆虫、蜥蜴、鼠类等。
湿地生态系统包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林等，是开放性水域与陆地之间的过渡性生态系统。湿地与森林、海洋被称为地球的三大生态系统。湿地是地球上生物资源非常丰富以及生产力较高的生态系统，它在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有其独特的功能，人们称其为“地球的肾” 。
湿地与人类的生存发展息息相关，是地球上具有重要保护利用价值的生态系统。从1996年起，每年的2月2日是“世界湿地日”