四川省江油市初中八校2022-2023学年八年级上学期开学联考语文试卷（Word版含答案）

2022-2023学年八年级上学期开学测试（八校联考）
语文试卷
一．选择题（共24分）
1．下列划线字的注音完全正确的一项是（　　）
A．浠水（xī） 弥高（mí） 独裁（cái） 气冲斗牛（dòu） B．漂白（piǎo） 校补（xiào） 衙门（yá） 锲而不舍（qiè） C．赫然（hè） 深宵（xiāo） 衰微（shuāi） 目不窥园（kuì） D．硕果（shuò） 高标（biāo） 无暇（xiá） 迥乎不同（jiǒng）
2．结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（　　）
A．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。（马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。）
B．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。（深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。）
C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，指牛的脾气很大。）
D．他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。（家喻户晓：每家每户都知道。）
3．选出词语书写无误的一项是（　　）
A．草木盟发　周而复始　销声匿迹　风雪载途
B．天空晴朗　大地苏醒　冰雪溶化　草长莺飞
C．采积种子　花香鸟语　次第开放　物候观测
D．不毛之地　川流不息　丢三落四　衰草连天
4．下面情境下，学生的回答最得体的一项是（　　）
【情境】老师对经常不按时值日的同学说：“班级里的环境卫生不好会影响大家的健康，你也是受害者之一，希望你能按时完成值日工作。”
A．老师，你就别啰嗦了，下次我好好干。
B．老师啊，天天放学都这么晚，又有一大堆作业等着我，哪有时间啊！
C．谢谢老师的提醒，由于我的疏忽影响了班级的环境，请您原谅我。我一定会按时值日，不再让您操心。
D．没有按时值日，的确是我的不对。可是还有那么多同学也都没按时值日，您怎么偏说我啊！
5．下列词语书写无误的一项是（　　）
A．眺望 别墅 恣睢 前仆后继
B．瑟缩 糟塌 麾下 根深蒂固
C．鸳鸯 逞能 压榨 娇揉造作
D．制裁 剪影 骈进 如雷惯耳
6．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A．中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”。
B．曾经的景象，简直不堪回首：一个连着一个的沙堆，横七竖八的木船，遍布的违章建筑，圈起来的菜地，这些都成为环保部门的心结。
C．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
D．“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁？”
7．下列有关文学名著内容的表述正确的一项是（　　）
A．《红岩》中，刘思扬、华子良等是最后幸存的共产党员。
B．《创业史》中，在土改期间被人叫作“轰炸机”的是郭振山。蛤蟆滩的三大能人是郭振山、郭世富和梁三老汉。
C．《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。
D．《骆驼祥子》中，祥子从兵营里逃出来以后，牵着顺出的骆驼一路逃跑。他不敢进村，不敢睡觉，天蒙蒙亮时直接赶回了城里的人和车厂。
8．下列对课文内容理解不正确的一项是（　　）
A．《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
B．《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
C．《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。
D．题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
二．古诗词赏析（共12分）
9．阅读下文，回答问题。
（甲）
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（注释）六十年代初，中国既面对欧美国家长期的经济封锁，又处于三年自然灾害时期，此时，苏联撤销对华援助。
（乙）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（丙）
书幽芳亭①记
黄庭坚
自古人知贵兰，不待楚之逐臣②而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛③之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也④。兰虽含香体洁，平居与萧艾⑤不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂，所谓含章以时发者也⑥。
（注释）①幽芳亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭，名为“幽芳亭”。②逐臣：即屈原。③薄丛：贫瘠的丛林。④“是所谓”二句：意思是君子避世，乐在其中，故无烦闷，即使不为世人所赞同，亦无闷也。⑤萧艾：臭草。⑥含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
（1）解释下面句中加点的词：
①不蔓不枝（ 　 　）
②香远益清（ 　 　）
③不为无人而不芳（ 　 　）
④来岁不改其性也（ 　 　）
（2）下列加点字的用法与例句相同的一项是 　 　
例句：不待楚之逐臣而后贵之也
A．水陆草木之花
B．何陋之有
C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
D．予独爱莲之出淤泥而不染
（3）用“/”给文中划线句断句。（限断3处）
清 风 过 之 其 香 蔼 然 在 室 满 室 在 堂 满 堂
（4）（甲）文描写了①　 　、②　 　等自然环境来烘托梅花的形象，（乙）文用③　 　、④　 　衬托了莲花的形象。（丙）文则用⑤　 　来衬托兰的形象。
（5）下列对诗文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 　 　
A．（甲）诗中梅“送”去岁之春、“迎”今岁之春、“俏”春、“报”春、“笑”春。力扫逆境哀怨、颓唐、隐逸之气，创造豪迈乐观新景象。
B．（乙）文批判了菊和牡丹的傲然超脱，（丙）文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。
C．（丙）文中“兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。”这两句话凝练且发人深省，可与（乙）文“出淤泥而不染”相比肩。
D．在这三篇诗文中，作者分别以梅、莲、兰自比，都运用了托物言志的写法。
（6）三篇诗文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？请结合内容分析。
三．现代文阅读（共24分）
10．阅读《一棵丝瓜爬上楼》，完成问题。
一棵丝瓜爬上楼
陈晓辉
①搬到小区一年多了，我还不知道一栋楼里邻居们的名字，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况，这在现如今是很正常的事，但我的母亲很不理解——怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了，有多少亲戚来庆祝……她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她有几个孙子，上次回来给她带的啥……可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？”
②我们住一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地，闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头，谁也不说啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的，况且二楼的住户我也不认识，人家会不会生气？
③丝瓜不管我的忐忑，见风就长，很快就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花。
④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，那是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？
⑤有几天工作很忙，加班到深夜才回家。那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。
⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。
⑦我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨开了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”
⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了可以刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。
⑨从此我们与二楼的关系熟络起来，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾点儿光哈。”
⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，小刘托我做媒呢！”
（1）文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。
情节 作者心理
丝瓜开始生长 ①　 　
②　 　 惴惴不安
三楼的住户要我们不要把丝瓜掐掉 轻松放心
住户的关系发生了变化 ③　 　
（2）品味语言，按要求赏析下列的词句。
①再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！（结合语境，赏析加横线词语）
②翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。（从修辞的角度赏析）
（3）说说文章标题《一棵丝瓜爬上楼》有什么深刻的含义，谈谈你的理解。
（4）通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合文章内容，谈谈你的感想。
11．现代文阅读。
①我聚精会神地看着他。采珠人有条不紊地操作着。半个小时过去了，他并没有受到什么危险的威胁。于是，我慢慢地熟悉了这种有意思的采珠场面。突然，在印度人蹲下的那一刹那间，我看到他做了一个恐惧的动作，然后站了起来，拼命地往上游。
②我明白他为什么恐惧：一个庞大的影子出现在这个可怜人的上方。那是一条巨鲨，它斜冲过来，目光贪婪，张牙舞爪。我吓得话都说不出来，只是呆在那里一动也不动地。那骇人的动物，一个扎子猛冲过来，朝印度人直扑过去。印度人往旁边一闪，躲过了鲨鱼的大口，但没躲过它的尾巴。鲨鱼的尾巴朝他当胸一扫，他一下子摔倒在地上。
③这一幕发生在一刹那间。鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段。这时，我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展开肉搏。
④那只角鲨正准备去咬那个可怜的采珠人时，它发现了它的新对手。于是角鲨又把身子翻转回来，朝船长快速冲过来。我现在还记得尼摩船长当时的姿势。船长曲着腿，以一种令人赞叹的沉着严阵以待。当角鲨向他扑来时，船长敏捷地闪到一边，躲过鲨鱼的攻击，并朝它肚皮上刺了一刀。但这仅仅是人鲨大战的开始，恶战还在后头呢。可以说，鲨鱼吼叫着。鲜血从它的伤口中喷出来，海水被染红了，在这变得浑浊的海水中，我什么也看不见了。
⑤我眼前一片模糊。直到水中突然闪过一道光亮，我才发现，勇敢的船长已经抓住了鲨鱼的一只鳍，正同它进行恶战。船长用匕首与鲨鱼展开肉搏，往敌人的肚子上扎了好几下，但没扎中鲨鱼的心脏要害部位。鲨鱼挣扎着，发疯般搅动着海水，被搅起的涡漩差点把我掀倒在地。
⑥我本来想过去帮船长一把的，但我被恐惧慑住了，骇得一动也不动。
⑦我只是眼愣愣地看着这场人鲨大战。不久，肉搏战的形势发生了变化。鲨鱼那巨物张开它那像工厂里的大剪刀一样的大口，朝船长迎面冲过去，把他掀倒在地上：船长危在旦夕。这时，尼德 兰冲上去，把手中的鱼叉投向鲨鱼。
⑧顿时，水中涌出一大团血。鲨鱼难以形容地疯狂地拍打着海水，海水动荡起来：尼德 兰没有错过目标，鲨鱼被击中了心脏，它喘息着，可怕地抽 搐着，扎挣着。掀起的水波把康塞尔也掀倒了。
⑨这时，尼德 兰找到了船长。船长没有丝毫受伤，他站了起来，径直走向印度人，迅速地把绑在印度人和石头上的绳子割断，再把印度人一把抱在怀里。然后船长纵身一跃，浮出水面。我们三个人也跟着浮上去。一阵子功夫，我们几个奇迹般地登上了采珠人的船上。
尼摩船长首先关心的是抢救那个不幸的人。我不知道尼摩船长能否成功地抢救他，但我希望能，因为这个可怜人泡在水里的时间并不长。可是，鲨鱼尾巴那当胸一扫有可能致他于死地。幸好，经过康塞尔和船长用力地按摩，溺水者渐渐地恢复了知觉。他一睁开眼睛，就看到了四个铜盔俯在他身上。顿时，他多么地惊讶，甚至惊骇不已！
特别是，当尼摩船长从口袋里掏出一包珍珠，塞进他手里时，他怎么想呢？印度人双手发抖地接过这位水中人对印度贫民的慷慨施舍。他那惊疑的眼神说明了他不知道是何方神人救了他的命，又让他发了财。
（1）儒勒 凡尔纳是 　 　（国籍）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“　 　”。《海底两万里》是他的“海洋三部曲”的第二部，第一部是《　 　》，第三部是《　 　》。
（2）请概括选文的主要内容。
（3）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的3次。
①　 　
②　 　
③　 　
（4）下面是一位网友的《海底两万里》书评节选，他认为尼摩船长是一个孤独且冷酷的人，你认同吗？请结合书中内容举例分析。
“尼摩船长，一个孤独、博学、自信、愤世嫉俗甚至冷酷的人，给我留下了深刻的印象。虽然小说中没有具体描绘他的遭遇，但可想而知，他一定遭受过社会的排斥和迫害，对社会现实不满，才制造了‘诺第留斯号’。”
12．阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》节选文字，完成下面小题。
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内，饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，—作为学者的方面。
⑧闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
（1）下面对选文中心内容的概括，最准确的一项是 　 　
A.选文主要写闻一多先生做了就说，言行一致。
B.选文主要写闻一多先生作为学者的方面“做了再说，做了不说”。
C.选文主要写闻一多先生说了就做，言行一致。
D.选文主要写闻一多先生的一生硕果累累，贡献巨大。
（2）下面对选文内容的理解分析，不正确的一项是 　 　
A.“仰之弥高……钻得越锲而不舍”表达了作者对闻一多钻研精神的赞美之情。
B.“开一剂救济的文化药方”写闻一多先生研究学问的目的是在于救国。
C.“头发凌乱”“睡得很少”，表现了闻一多先生的刻苦精神。
D.“密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现出闻一多练习书法非常认真。
（3）下面对选文写作特点的理解分析，不正确的一项是 　 　
A.第①②段开门见山直接点题，将闻先生和他人形成鲜明对比，突出其精神品质。
B.选文详略得当，略写闻一多研究唐诗，详写他研究《校补》和“古典新义”。
C.选文语言生动，富于感染力。如“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”。
D.选文结构严谨，第⑦段总承上文，第⑧段总起下文，使内容衔接紧密，过渡自然。
四．作文（共40分）
13．阅读下面的文字，根据要求作文。
回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“　 　伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于500字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一．选择题
1．D；2．C； 3．D； 4．C； 5．A； 6．A； 7．C； 8．D；
二．古诗词赏析
9．答案：
（1）①名词用作动词，横生藤蔓；②更加；③形容词用作动词，散发香气；④改变
（2）C
（3）清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂。
（4）风雨 飞雪 菊花 牡丹 萧艾
（5）B
（6）甲文中的梅“报春但不争春”，有谦逊低调的君子之风。乙文中的莲，品性高洁，有君子之德。丙文中的兰固守本性，有自立自强的君子之心。由此可见，三篇诗文所歌颂的对象在精神品质上都有“谦逊低调、高洁淳朴、固守本性”的君子之美，不论在怎样的环境中都坚持自己的节操。
三．现代文阅读
10．答案：
（1）①忐忑担心；②二楼的住户来拜访；③内心愉悦
（2）①“蹿”这里运用拟人的修辞手法，写出了丝瓜藤蔓生长之快，也表现了“我”的担心。
②比喻修辞，生动形象地描绘出丝瓜快速生长时带给“我”的美妙的感受和喜悦的心情，为下文丝瓜改善邻里关系作铺垫。
（3）标题一语双关。一方面指的是丝瓜从一楼爬到四楼的自然生长状况，另一方面暗指因丝瓜的生长，“我”与邻里之间的关系发生了变化。
（4）示例：人与人之间，应多交流多沟通，只有这样，才能化解隔膜和冷漠。有时往往是一次无心之举，就能打破对方内心的坚冰。就如同文中一棵丝瓜爬上楼一样，生活中我们应打开心扉，真诚待人，只有这样，我们的生活才会变得更加和谐美好。
11．答案：
（1）法国；现代科学幻想小说之父；《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
（2）锡兰采珠场采珠人遭到鲨鱼袭击，尼摩船长与尼德 兰立刻与鲨鱼搏斗救援采珠人，并赠送他一袋小珍珠。
（3）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
（4）示例一：不同意。尼摩船长不孤独，他跟船员都像亲兄弟一般，他会给死亡的船员举办隆重的珊瑚王国葬礼；他也有陆地上的朋友，例如在地中海给潜水员朋友金块资助他们。同时，在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，对于土著人的进攻只是通电吓退而不是杀害；锡兰采珠场采珠人遭到鲨鱼袭击立刻与鲨鱼搏斗救援采珠人；南极海域帮助长须鲸抵御抹香鲸；大西洋碰到大章鱼不顾危险救尼德 兰等。
示例二：同意，尼摩船长是一个孤独且冷酷的人，他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，这成了他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，逃避陆上生活，脱离人类社会。当“诺第留斯号”面对海上敌人时，尼摩变身成冷酷的杀手，击毁一艘又一艘船只，残忍地夺去一个个生命，长期的磨炼让尼摩船长更加冷静的同时也变得冷酷甚至无情。
12．答案：
（1）B
（2）D
（3）B
四．作文
13．【例文】
国学经典伴我行
国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡。”我稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善…”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。
　　先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常反感。自从暑假妈妈陪我重温了《论语》《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。下班后，我拿出我的“秘密工具”﹣捶背沙铲，给辛苦了一天的妈妈捶背…《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”吗！何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，妈妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、智慧…都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗？
　　国学经典诵读，我爱您。你不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上，我相信您会温暖我一辈子的。