语文四年级上册3.现代诗二首 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
现代诗二首
3*
我们以前学过哪些有关鸟儿的诗歌？你能回想起来吗？
杜甫的《绝句》、
张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
……
刘大白（1880—1932）：浙江绍兴人，现代著名诗人、文学史家。《秋江的晚上》是诗人1923年的作品。
作者介绍
徐志摩（1897—1931）：浙江嘉兴海宁人，现代诗人、散文家。他的诗作字句清晰，想象丰富，意境优美，具有鲜明的艺术个性。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
自由朗读诗歌，找一找，诗中描绘了哪些景物。
自由朗读这两首诗，注意读准字音。
初读课文
归巢 驮着 芦苇 一瞬 一穗
霸占 偷渡 眠 剪秋罗 滴溜溜
芦苇
剪秋罗
《秋晚的江上》描绘了哪些景物？读着诗句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？
再读课文
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
“驮着”能换成“带着”“伴着”吗？
拟人：把芦苇当做人来写，使诗歌更增添了一些情趣与生气。
朗读古诗《暮江吟》，并用自己的话描述诗中的画面。
暮江吟
［唐］白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
拓展阅读
青绿色
可爱
初读课文
朗读这首诗
1. 读出节奏感和韵律美。
2. 把重音放在动词“坐、眠、走、做梦”上。
3. 放慢语速，让朗读充满感情
《花牛歌》
默读这首诗，思考下面的问题。
1.花牛在草地里干什么？请用三角形标注出来。
这首诗写了花牛在草地里坐、草地里眠、草地里走、草地里做梦。
2.读了这首诗，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？
3.你觉得这是一头怎样的花牛？
自由
闲适
可爱
有趣
4.花牛还会在草地里干什么呢？请你接着往下写。
板书设计
秋晚的江上
鸟儿归巢
双翅一翻
妆成红颜
驮着斜阳
热爱自然
花牛歌
草地里坐
草地里眠
草地里走
草地里做梦
向往自由
课作本指导
3.阅读诗歌，完成练习
（1）诗中描绘了哪些景物？
（2）你最喜欢的景物是什么？为什么？
（3）校园里哪些景物吸引了你？仿照《林中小景》写一两句诗。
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着呼哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
校园小景
枝杈儿撑开，
似一把巨伞。
小鸟儿飞来，
跳跃歌唱。
小朋友聚拢，
看书游戏。
欢乐的笑声，
荡漾校园。
校园小景
阳光掠过树梢，
戴上耀眼的王冠。
鸟儿钻进叶丛，
尽情地跳舞歌唱。
果实洒落一地，
蹦跳着滚向远方。
勤学的身影，
时常出现在下面的石凳上。