部编版语文九年级上册 4 乡愁 余光中 （同步练习）（含答案）

4 乡愁 / 余光中 （同步练习）-部编版语文九年级上册
一．选择题（共4小题）
1．下列句子中成语使用错误的一项是（　　）
A．朝鲜是我们一衣带水的邻邦。
B．汶川地震，举世同悲，风雨同舟，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
C．如今科技发展日新月异，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽。
D．随着物质文明的不断提高，人们的消费观念也在发生翻天覆地的变化，原来滞销的高价手机，现在一下子成了炙手可热的商品。
2．依次填入下列句子横线处的短语，恰当的一项是（　　）
（1）乡愁是一张______ 船票
（2）乡愁是一枚 ______邮票
（3）乡愁是一湾 ______海峡
（4）乡愁是一方 _____坟墓
A．窄窄的 浅浅的 矮矮的 小小的
B．小小的 窄窄的 浅浅的 矮矮的
C．小小的 矮矮的 浅浅的 窄窄的
D．窄窄的 小小的 浅浅的 矮矮的
3．下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（　　）
A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且已形成大量的合作机会。
B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
4．下列标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。
B．《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。
C．是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？
D．中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。
二．基础知识（共3小题）
5．给加点的字注音或根据拼音写出汉字。
邮票 　 　
海峡　 　
fén mù 　 　
6．用恰当的量词填空。
一　 　邮票
一　 　船票
一　 　坟墓
一　 　海峡
7．辨字组词。
（1）枚 　 　 玫 　 　
（2）幕 　 　 墓 　 　
（3）挟 　 　 峡 　 　
三．语言运用（共4小题）
8．读下面这首小诗，补写第二节的空缺内容，使之与一、三两节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱　 　。　 　，　 　。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
9．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：　 　
仿写：　 　。
10．阅读下面文字，完成问题。
诗人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊，出生在大陆，求学于美国，任教于香港，最终落脚于台湾高雄的西子湾畔①_____（ A pàn B bàn）。很多读者对于余光中赞赏有加，缘自那首脍zhì②_____（A灸B炙）人口的《乡愁》。余先生曾把自己的生命划分为三个时期：旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的【甲】（A刻骨铭心 B入木三分）的思念。最初，思念的是台湾；后来，思念是祖国；再往后，变成对中国文化﹣﹣汉魂唐魄的无限眷恋。读他的诗，迎面而来的是一种入骨的【乙】（A苍凉 B凄凉）与顽强
1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处　 　
②处　 　
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲处　 　
乙处　 　
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：很多读者对于余光中赞赏有加。
修改句：　 　
11．余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。
（1）上联：海峡无阻
下联：　 　
（2）上联：一湾浅浅的海峡
下联：　 　。
四．现代文阅读（共4小题）
12．阅读下面的语段，完成题目。
①余光中的幽默和年轻、开放的心态给人们留下了深刻的印象。他在成都武侯祠与读者座谈“诗情与酒兴”，当吟诵起“乡愁”中的诗句“长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头”时，他指向台下的夫人范我存，“今天我的新娘就在那头”，顿时全场欢声雷动。
②余光中逝世的消息传出后，著名诗歌评论家唐晓渡说：“余光中先生在中国文坛乃至现代诗坛都是有时代象征意义的人物。这样一位优秀诗人的离世是我们大家的损失。我对他充满感念和尊敬，有一种很舍不得的感觉。”
（1）请用正楷将选段中画线的句子工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
幽默　 　吟诵　 　逝世　 　损失　 　
（3）第②段中有一处语病，请找出来并加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）第①段中有一处标点符号使用错误，请找出来并加以修改。
13．阅读下面的文章，回答问题。
乡愁诗人与运河
①清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
②有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
③老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久地挂在那儿，永不干涸。
④老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献上花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒已故的长辈。
⑤小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头∥长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头∥后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头∥而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
⑥老人是余光中。
⑦外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子也是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢？余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河一起搏动。大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。
⑧这运河的流向是朝着哪面？余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。
⑨一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢？
⑩不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式抒发心灵之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。
今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂﹣﹣在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。
曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。
回到台湾，会思念大运河吗？
怎么不呢？在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，两千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。
诗人余光中如是说。
（1）文章写诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土寻根寄情。请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。
坟地　 　→河堤徜徉→　 　抒怀
（2）文中余光中睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连的宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有许多，请再找出一处。
（3）第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。
（4）从修辞的角度赏析文章第 段中的画线句。
14．欣赏下面一首现代诗，回答下列问题。
新月
沙鸥
新月弯弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花香，夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？
我在你梦中靠岸。
（1）“新月弯弯，像一条小船。”“新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面，诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作用？
（2）诗歌第三节选取了哪几个意象，表达了诗人对故乡怎样的情感？
15．现代诗阅读欣赏，回答问题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
母亲一样的蜡梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
（1）诗中的“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？（请摘引原文的语句回答）
长江水——　 　
海棠红——　 　
雪花白——　 　
蜡梅香——　 　
（2）联系上文，揣摩下面语句，说说句子的表达效果。
给我一瓢长江水啊长江水/酒一样的长江水
（3）诗歌将“乡愁”寄托在“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”这四种意象中，想一想，还可以将“乡愁”寄托在什么意象中？为什么？请简要说明。
（4）古往今来，“乡愁”是诗人笔下永恒的主题。请你再写出几句与乡愁有关的诗句。（写出三句即可）
五．作文（共1小题）
16．“看山思水流，触景进乡愁……相离莫相忘，且行且珍惜。”生命中所有的美好，都值得我们去珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇作文。
4 乡愁 / 余光中 （同步练习）-部编版语文九年级上册
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．【解答】ABC．使用恰当；
D．使用不当，“炙手可热”是用来比喻气焰很盛，权势很大。不能指商品畅销。
故选：D。
2．【解答】诗歌原文是：
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
故选：D。
3．【解答】A．关联词搭配错误，应将“并且”改为“而且”；
B．成分残缺，缺少主语，删去“使”；
C．表述正确；
D．搭配不当，两面对一面，删去“能否”。
故选：C。
4．【解答】A．有误，“谁言寸草心，报得三春晖”引用是句子的一部分，句末的逗号应在引号的外面；
BCD．正确。
故选：A。
二．基础知识（共3小题）
5．【解答】答案：
yóu xiá 坟墓
6．【解答】枚 张 方 湾
7．【解答】答案：
（1）一枚 玫瑰
（2）幕后 坟墓
（3）挟制 三峡
三．语言运用（共4小题）
8．【解答】补写此题，可理解已有两句的表达特点：“（动词）在（名词）里，（动词）它，形容词”。
答案：母爱浸在叮咛里，听着它，暖融融。
9．【解答】仔细阅读例句可知，句子采用拟人的修辞手法写事物。
答案：
事物：小溪
仿写：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡。
10．【解答】答案：
（1）①A ②B
（2）A；A
（3）很多读者对余光中赞赏有加。
11．【解答】（1）本题考查学生对对联的能力。对对联要注意：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。了解这些常识，根据上联内容来对出下联即可。
（2）本题考查学生对对联的能力。对对联要注意：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。了解这些常识，根据上联内容来对出下联即可。“解答时，需要结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可。
答案：
（1）示例：陆岛有情
（2）示例：两岸深深的乡心
四．现代文阅读（共4小题）
12．【解答】答案：
（1）长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
（2）mò　yín　shì　sǔn
（3）余光中先生在中国现代诗坛乃至文坛都是有时代象征意义的人物。
（4）“乡愁”应为《乡愁》。
13．【解答】（1）本题考查文章内容的理解。解答此题需要先找到题目中提供的信息所在文字段的位置，然后把他在故乡的主要行踪或活动补充完整即可。从文中第④段“老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的”可以看出第一个空应该填“凭吊”；从文中第 ⑦段“余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，”可以看出写了河堤徜徉；从文中第 段“他在接近自己的灵魂﹣﹣在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！”可以概括出老屋抒怀。
（2）本题考查联想手法以及对文章内容的把握。联想是指由某人或某种事物而想到其他相关的人或事物，或由某一概念而引起其他相关的概念。在文章中寻找相关内容作答即可。从文中第 段“他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在”作者由井水想到日月潭；看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。
（3）本题考查词语含义的理解。首先理解词语的本义，然后结合写作背景和文章主旨了解词语的内涵。解答本题需细读第⑩段，抓住文中两个“惆怅”的描写，再结合文章具体内容分析作答。根据第⑨段的内容“一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？”一句，可以知道第一个“惆怅”指的就是远在家乡以外的游子对祖国对家乡的思念；根据第⑩段中的“等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。”可以看出第二个“惆怅”指的就是目睹故乡物是人非的落寞。
（4）本题考查句子的赏析。解答此题按题干中要求的角度去分析。第 自然段画线的句子要求从修辞角度来分析，从“在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，两千五百岁运河的甘霖就会流入心田的”中可知，这是运用了比喻的修辞手法，运河代表着故乡，而自己永远是故乡的一员，表现了余光中的赤子之心，同时表达了祖国一定会统一的信念。
答案：
（1）凭吊　老屋。
（2）示例：①看着清冽冽的井水，想到一汪日月潭；②看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；③看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。
（3）前者指对祖国对家乡的思念，后者指目睹故乡物是人非的落寞（一辈子颠沛流离的愁绪、对海峡两岸关系的忧虑）。
（4）运用比喻的修辞手法，写诗人余光中自喻为“一滴运河水”，寄托了他对祖国故土的赤子之情、报效之心，也表达了他对祖国统一和民族团聚的坚定信念。
14．【解答】（1）本题考查重点诗句的赏析。第一问可联系“新月弯弯，像一条小船”，从修辞手法的运用上回答。第二问注意从这句诗与下文的关系上思考作答。诗一开始就运用了比喻，让那“新月”变成了“一条小船”。诗人异中见同，找出它们外形上是“弯弯”的这一共同特征，将两个距离遥远的物体结合在一起。用在开头，往往是引出下文的作用，这两句诗就是全诗的引子，后面内容都围绕这两句诗展开。0
（2）本题考查意象的赏析。诗歌第三节所写的具体事物“花香”“夜暖”“春天”即是意象。从描写的事物和“故乡”一词可以看出作者对故乡的赞美和思念。
答案：
（1）运用比喻，诗人抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征，将两个相距遥远的物体联系在一起。这两句诗是全诗的引子，后面内容都围绕这两句诗展开（或引出诗歌后面内容）。
（2）花香、夜暖、春天，强烈的赞美之情和浓烈的思乡之情。
15．【解答】（1）本题考查的是诗歌的意象。意象是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。在这首抒发乡愁的诗歌中，作者运用了“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”等意象。其中“长江水”——“乡愁的滋味”，“海棠红”——“乡愁的烧痛”，“雪花白”——乡愁的等待，“蜡梅香”——乡土的芬芳。这些意象都是乡愁的载体。寄托了对故乡的思念。据此理解作答。
（2）本题考查诗句赏析能力。长江是炎黄子孙的一条母亲河，是极具我国特色的物象，诗句“酒一样的长江水”把“长江水”比作“醇香浓郁的酒”，运用了比喻的修辞手法抒发了余光中先生对故乡的思念之情。
（3）本题考查对诗歌意象的理解。还可以将“乡愁”寄托给荷塘、明月。荷塘正是江南的代表，“荷”谐音“和”，象征团圆；明月千里寄相思，思乡的作品每每有明月的影子。
（4）本题考查诗歌积累。从积累的与乡愁有关的诗句中，写出几句即可，注意不要出现错别字。
答案：
（1）乡愁的滋味 乡愁的烧痛 乡愁的等待 乡土的芬芳
（2）把“长江水”比作“醇香浓郁的酒”，运用了比喻的修辞手法抒发了余光中先生对故乡的思念之情。
（3）示例：天空，因为乡愁无边无际，就像天空一样。鸟鸣，因为鸟鸣好像从故乡传来，与故乡一样，让人魂牵梦萦。黄连，黄连的苦恰如思乡的苦。圆月，月圆之夜，家人团聚，离乡之人更思乡。大海，因为大海的波浪滔滔就像游子对家乡绵绵不绝的思念。
（4）示例“乡书何处达？归雁洛阳边。”（王湾《次北固山下》）；“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）；“夕阳西下，断肠人在天涯。”（马致远《天净沙 秋思》）
五．作文（共1小题）
16．【解答】【例文】
珍惜
朋友，花落的声音，你听到过吗？
失去水分，失去芬芳，失去质感，枯萎的花瓣像一张陈年的黄纸，点点黄瘢似渍水留下的痕迹，丝丝残红记录着花开时的骄傲。
可惜，它已然没有了生命力，它不能再留在枝头。
风吹过，它颤抖着，轻轻落下，静静地躺在了地上。请你静心地倾听，花瓣在着地的瞬间，发出的那一声沉重的叹息。
何等凄凉的声音！
这声音，是一位老人教会我去听的。
那一日，黄昏时节，我在花坛边散步，看到一位白发苍苍的老人提着水壶，颤巍巍地走到花坛边，给花浇水。然后，就坐在花旁的石凳上，愣愣地望着那些花，不时发出一声沉重的叹惜。最后一束夕阳，温柔而又怜悯似地裹住他，老人静静地沐在夕阳中，如画。
我走近老人，同坐在石凳上，想和他说话。
“嘘！”他止住了我，屏息凝视着那朵早已枯萎的菊花，头微侧着，仿佛在聆听什么。
一阵风吹过，那花颤抖着，从枝头掉下，落到了地上。
“你听到那声音了吗﹣﹣花落的声音？。”他问。
“没有什么声音啊，四周都静悄悄的。”
“唉，你还太年轻，也就不能体会我现在的心情。花落的时候，它会发出一声沉重的叹息，叹息这时光匆匆啊！
“年轻人，你看，枝头上那些花开得多艳！在短暂的花期内，它们得绽放出全部的光辉。不然，几天后它们也许就会凋谢，零落成泥碾作尘了。
“你再看我，一个七十多岁的老头子，就像这残花一样，快结束这一生了。我现在才常想起少年时候，那时，我也是多么踌躇满志啊！我脑子里装满了各种计划，可是，那些计划一个也没能实现。我总是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到现在，白发苍苍只有暗自垂泪了。大自然同样给了我春天，可是，我的花儿没有尽情地开放。我还有多少搁在书架上的书要看，多少未竞的事要做，多少未走的路要走啊……
“年轻人，不要像风一样轻舞飞扬，得像山一般稳重地抓住青春。那浮云般的生活，会化作晚年悔恨的叹息啊！”
他说完话，颤巍巍地站起身，刚走了几步，又回过头来说：“珍惜啊！”
从此以后，我再也没有见到那位老人了。只是，每当我倦怠想抛开书本的时候，那声“珍惜啊”就会在耳边响起，如醍醐灌顶。
那一刻，是他让我懂得了珍惜！
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