第二章活动2编辑美化电子表格（第四课时）教案 人教版（新疆专用）七年级下册

课题：第二章 电子表格数据处理 （第四课时）
活动2 编辑美化电子表格
备课教师： 授课年级： 七年级
教材分析
本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章 电子表格数据处理 活动2编辑美化电子表格的教学内容。本活动的主要内容是学会选定连续或不连续的单元格区域；掌握合并、拆分单元格的基本操作；能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；学会设置单元格格式、复制工作表。本节课主要是学习插入或删除行或列。
学情分析
通过前面的学习，我们已经了解了电子表格的基本组成部分；学会了创建电子表格并输入数据；初步学会对电子表格中的数值进行计算处理；学会了选定单元格区域的方法；学会了合并、拆分单元格的方法；学会了调整行高或列宽的方法。本节课在上节课学习的基础上，学习插入或删除行或列。相信学生是能学好的。
设计思路
1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习插入或删除行或列的兴趣。 2.展开：首先引导学生自学，初步理解学习内容；接着教师引导学生学习插入行的方法；再接下来引导学生学习插入列的方法；然后引导学生学习删除行或列的方法；最后引导学生进行实践操作，巩固学习方法。 3.结束：教师引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。
教学准备
教师准备：Microsoft Excel软件、多媒体网络教室软件等。 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课本第77——80页的课文内容。
课时安排
第四课时
课时目标
知识与技能：正确掌握在电子表格中插入行或列的方法；学会在电子表格中删除行或列的方法。 过程与方法：先让学生自学，初步了解课文内容；然后教师讲解，教给学生学习的方法；再让学生进行实践操作，巩固在电子表格中插入与删除行或列的方法。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，激发学生学习电子表格的兴趣，体验插入与删除行或列操作的便捷，培养学生学习编辑美化电子表格的良好习惯。
课时重点
插入与删除行或列。
课时难点
在电子表格中插入与删除多行或多列以及清空表格内容。
教学方法
自学引导法、讲解法、实践操作法等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
知识回顾 一、复习旧知，导入新课： 在编辑工作表时，常见的调整行高或列宽的方法有哪几种？ 怎样拖动鼠标调整行高？ 怎样拖动鼠标调整列宽？ 4.怎样根据需要调整电子表格的行高和列宽？ 如果电子表格的行或列不够用时，我们能否给电子表格插入合适的行或列？ 今天我们继续来学习“编辑美化电子表格”。 学生根据老师提出的问题，进行积极思考并回答问题。 通过回顾旧知，引发学生积极思考，从而激发学生学习本课的兴趣。
新知探究 新知探究 （一）.明确学习目标 出示本节课的学习任务。 （二）.学生自学 1.学生自学课本第77——80页的课文内容。 2.提出以下问题： （1）.在实际应用时，能否在已有的行之间插入行？能否在已有的列之间插入列 （2）.怎样在工作表中，插入一个空白行？ （3）.怎样在工作表中，插入一个空白列？ .你会删除电子表格的行或列吗？ 怎样删除电子表格的行或列？ 教师引导学生解决问题。 学生了解学习任务。 学生自主学习。 思考解决问题的方法。 解决问题 让学生明确本节课的学习任务。 通过学习，培养学生的自学能力。 通过学习，培养学生积极思考的能力。 通过教师引导，培养学生解决问题的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新知探究 (
选定行
) (
选定行上面插入行
) （三）.插入或删除行或列 1.在实际应用时，能否在已有的行之间插入行？能否在已有的列之间插入列 实际应用时，常常需要在已 有的行之间插入一行或多行，在已有的列之间插入一列或多列。 2.插入行或列 插入行 选定一行单元格后右击，再单 击快捷菜单中的“插入”命令，就可以在这一行上面插入一个空白行；如下图所示: 在选定行的上面，单击快捷菜 单中的“插入”命令，就可以在选定行的上面插入一个空白行。 插入列 选定一列单元格后右击，再单击快捷菜单中的“插入”命令，就可以在这一列的前面插入一个空白列； 引导学生学习用直接的方法调整行高和列宽的方法。 在教师的引导下，学习插入行或列的方法。 学生在教师的引导下，学习插入行的方法。 学生在教师的引导下，学习插入列的方法。 通过学习，培养学生用直接的方法调整行高和列宽的能力。 通过学习，培养学生在电子表格中插入行或列的能力。 通过学习，培养学生在电子表格中插入行的能力。 通过学习，培养学生在电子表格中插入列的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新知探究 如下图所示: 在选定列的前面，单击快捷菜 单中的“插入”命令，就可以在选定列的前面插入一个空白列。 3.删除电子表格的行或列 删除行 选定单元格所在的行，右击，在弹出的对话框中，单击“删除”，在弹出的新对话框中，选择“整行” ，单击“确定”就删除了选定的整行。 删除多行方法同上。 删除列 选定单元格所在的列，右击，在弹出的对话框中，单击“删除”，在弹出的新对话框中，选择“整列” ，单击“确定”就删除了选定的整列。 删除多列方法同上。 4.清空单元格。 选定行或列后右击，再执行“清除内容”命令，可以把选定的行或列变成空行或空列，或清除其中的格式、内容、特殊字符等。 (
选定列
) 学生在教师的引导下，学习插入列的方法。 (
在选定列的前面插入列
) 学生在教师的引导下，学习删除整行的方法。 学生在教师的引导下，学习删除整列的方法。 学生在教师的引导下，学习清空单元格的方法。 通过学习，培养学生在电子表格中插入列的能力。 通过学习，培养学生删除整行的能力。 通过学习，培养学生删除整列的能力。 通过学习，培养学清空单元格的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
实践操作 打开“家庭日常费用支出表”在表格中进行： 插入行或列的操作； 进行删除行或列的操作。 学生动手实践操作，教师巡回检查、指导。 通过学生实践操作，巩固学生对插入或删除行或列方法的掌握情况。
课堂小结 1.本节课我们学习了什么知识？ 2.能否在电子表格已有的行之间插入行？能否在电子表格已有的列之间插入列 3.怎样在电子表格中插入行？ 怎样在电子表格中插入列？ 怎样删除电子表格中的行或列？ 你还有哪些困惑？ 学生在老师的引导下，对所学知识内容进行归纳、总结。 对本节所学内容进行归纳、小结，回顾所学方法。
作业设计 打开“七年级三班期末成绩表”在表格中进行： 1.插入行或列的操作； 2.删除行或列的操作。 学生操作完成作业。 通过作业，巩固学生对所学知识的掌握情况。
板书设计
活动2 编辑美化电子表格（四） 学习任务 2.学生自学 插入行或列 插入行 插入列 4.删除行或列
课后反思