人美版初中美术八年级下册第一课-绘画的多元化 课件 (共36张PPT)

文档属性

名称 人美版初中美术八年级下册第一课-绘画的多元化 课件 (共36张PPT)
格式 pptx
文件大小 136.6MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2022-09-02 10:23:48

图片预览

文档简介

(共36张PPT)
绘画的多元化
学校 教师
你能用不同的语言说“你好”吗?
你好
Hello
Hola!
Bonjour!
こんにちは

绘画的多元化
中西方绘画对比欣赏
西方绘画多元化形成的原因
总结
中西方绘画对比欣赏
1
请同学们仔细观察这两幅作品,从造型、色彩和风格特点这三个方面找一找它们的区别
利比亚女先知
米开朗基罗(意大利)
永乐宫壁画 局部
朝元图 (元代)
利比亚女先知
米开朗基罗(意大利)
永乐宫壁画 局部
朝元图 (元代)
作品名称
基本信息
造型
色彩
风格特点
朝元图
中国元代
永乐宫壁画
勾线平涂法造型
平涂色彩
色彩艳丽
富有平面的
装饰美感
利比亚女先知
意大利文艺复兴时期
西斯廷教堂天顶壁画
米开朗基罗
明暗法造型
色彩与形体紧密结合
作品运用写实手法
栩栩如生
富有立体感
春 桑德罗-波提切利
簪花仕女图 周昉
风景题材画的不同表现形式
米德尔哈尼斯的道路 霍贝玛 荷兰
梅石溪凫图 马远 南宋
春山游骑图 马远 南宋
西方绘画多元化形成的原因
2
同样是人物题材的绘画,表现方法有什么不同呢?
委任状 马格利特 比利时
梦 毕加索 西班牙
蜻蜓 列宾 俄国











你最喜欢哪种风格的作品,为什么?
撑阳伞的女人 莫奈(法国)
鲁昂大教堂 莫奈(法国)
印象主义:注重在绘画中对外光的研究和表现。
鲁昂大教堂 莫奈(法国)
立体主义:追求碎裂、解析、重新组合的形式,形成分离的画面。
思考的玛丽 泰蕾兹 毕加索(西班牙)
室内画图的女孩 毕加索(西班牙)
格尔尼卡 毕加索(西班牙)
照相写实主义:被称作超级写实主义,它几乎完全以照片作为参照,在画布上客观而清晰地加以再现。
查克·克洛斯 美国
达达主义:认为“破坏就是创造”,改变了人们原有对艺术的认知,拒绝约定俗成的艺术标准。
带胡须的蒙娜丽莎 杜尚
泉 杜尚
超现实主义:以所谓“超现实”、“超理智”的梦境、幻觉等作为艺术创作的源泉。
永恒的记忆 达利(西班牙)
内战的预感 达利(西班牙)
抽象主义:认为艺术是抽象的,且主要是即兴创作的,强调的无意识,自发性,随机创作等概念。
《黄红蓝》 油画 瓦西里·康定斯基(俄国)
红黄蓝构成 蒙德里安(荷兰)
抽象主义在时尚产业的应用
野兽主义:热衷于运用鲜艳、浓重的色彩,以直率、粗放的笔法,创造强烈的画面效果,充分显示出追求情感表达的倾向。
音乐 马蒂斯(法国)
带绿色条纹的马蒂斯夫人像 马蒂斯(法国)
表现主义:艺术家通过作品着重表现内心的情感,而忽视对描写对象形式的摹写,因此往往表现为对现实的扭曲和抽象化。
呐喊 蒙克(挪威)
生命之舞 蒙克(挪威)
极简主义:以最原初的物自身或形式展示于观者面前为表现方式,本意在于极力追求简约。
卢齐欧 封塔纳(意大利)
波普艺术:一种主要源于商业美术形式的艺术风格,其特点是将大众文化的一些细节,如连环画、快餐及印有商标的包装进行放大复制。
多元化产生的原因
客观原因:由于艺术家所处的国度、民族、生活环境、文化背景、价值观不同,审美趣味与艺术追求也有差异。这就决定了社会艺术的多元化。
主观原因:艺术是精神产品,每个画家都有自己独特的表达方式。各种形式、各种风格的作品都会得到不同人群的喜爱,因此绘画风格也就更加多元。
红色的和谐 马蒂斯(法国)
一体,构图十一号波洛克(美国)
研究这些不同的现代绘画作品各自有什么艺术特点?
红色、黄色、蓝色与黑色构图
蒙德里安(荷兰)
总结
1、中西方绘画风格的差异
2、绘画多元化产生的原因
3、欣赏西方多元风格艺术作品
对自己不太喜欢或者不太了解的艺术作品你会怎么评价?
THANK YOU
学校 教师