第六单元碳和碳的氧化物同步巩固测试 九年级化学人教版上册(word版 有答案)

第六单元 碳和碳的氧化物 同步巩固测试
一、单选题
1．为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是
A．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小
B．为使测量较准确，读数前应上下移动水准管，使水准管内液面与量气管中液面相平
C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响
D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留
2．“碳达峰、碳中和”是我国重要的生态战略目标，下列做法不利于实现该目标的是
A．分类回收垃圾 B．推广使用清洁能源
C．焚烧口罩等医用品 D．积极植树造林
3．下列4个实验方案的设计中，不正确的是
A．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
B．用水除去CO和CO2混合气体中的CO2
C．用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶气体
D．用闻气味的方法区分食醋与酒精
4．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．金刚石和石墨都是由原子构成的物质
B．一氧化碳可用做气体燃料，二氧化碳可用于灭火
C．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D．古代用墨书写的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼
5．下列关于二氧化碳、一氧化碳的比较错误的是
A．组成：均由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都可以与NaOH溶液反应
C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒
6．下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是
A．加热一定质量的氯酸钾固体
B．在一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液
C．密闭容器中点燃H2与O2的混合气体
D．向一定质量的大理石中加入稀盐酸
7．香烟燃烧产生的气体中，有一种能与血液中血红蛋白相结合的有毒气体是
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳
8．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是
A．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
9．用稀盐酸和大理石制取二氧化碳时，以下装置均能达到目的，但其中有一个装置不能随时控制反应发生和停止，该装置是
A． B． C． D．
10．下列实验操作正确的是
A．过滤 B．制取氧气
C．验满气体 D．移走蒸发皿
11．关于碳的单质的说法，错误的是
A．碳纳米管 石墨烯是新形态的碳单质 B．金刚石 石墨 C60 都直接由碳原子构成
C．木炭 活性炭都具有吸附能力 D．碳单质的性质的不同是因为原子的排列方式不同
12．如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是
A．排水法收集氧气时，由a口进气
B．装置中装入适量石灰水并且检验二氧化碳，由a口进气
C．排水法收集氢气时，由b口进气
D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气
13．关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤CO2可用来做肥料，CO可用作燃料。上述说法中正确的是
A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．①③⑤
14．下列有关二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳是一种有毒气体 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C．液态二氧化碳可用于灭火 D．干冰可用于人工降雨
二、填空题
15．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的组成（或构成）、性质、用途等方面研究一种物质。以二氧化碳为例，请回答相关问题。
(1)从微观上看，二氧化碳由______构成。
(2)①如图1所示实验中，a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。缓慢通入CO2一段时间后观察到：d比a先变红，b、c不变红，此现象说明CO2具有的物理性质是______，化学性质是______。
②如图2所示实验，将注射器中Ca (OH)2溶液注入锥形瓶中，振荡，观察到瓶中小气球的变化是______；装置内溶液变浑浊，该反应的化学方程式为______。
(3)二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石，反应的化学方程式为，X的化学式为______。
(4)2015年世界气候大会在法国巴黎召开，大会呼吁全球减少温室气体排放。
①温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中不会导致温室效应的是______（填序号）。
A．二氧化碳 B．甲烷 C．一氧化碳 D．臭氧
②下列能源中不属于可再生能源的是______（填序号）。
A．生物质能 B．化石能源 C．风能 D．乙酸
16．“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
(1)②中活性炭的作用是______（填序号，下同），④中超滤膜的作用是______。
A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质
(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法。
(3)经过生命吸管净化后的水是否是软水，你认为可以用______来检验。
(4)下列图标表示“国家节水标志”的是______。
A． B． C． D．
17．人类只有一个地球，碳及其氧化物与人类生活密切相关。
(1)金刚石、石墨、木炭、活性炭用途各不相同，根据下列图示回答问题。
①图B体现了石墨的______性，图D体现了活性炭的______性，图E体现了木炭的______性。
②金刚石、石墨、C60的物理性质存在明显差异的原因是______。
(2)“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请回答下列问题：
①控制CO2的排放，目的是为减缓______效应。
②写出日常生活中你能做到的一种“低碳”行为______。
18．蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟，它成分是什么呢？小明同学提出如下假设：
A．白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳
B．白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体
【查阅资料】二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；石蜡具有可燃性（可以燃烧的性质）
【实验探究】
(1)吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是______。
(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片没有水雾，说明白烟不是______。
(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有______性，这为假设______提供了证据，因为______。
19．二氧化碳在大气循环中起着重要作用，如图1是产生二氧化碳的途径，其中甲是一种黑色固体单质，乙是天然气的主要成分，丙是一种大气污染物，请回答下列问题：
(1)丙的化学式为______。
(2)实验室CaCO3→CO2的化学反应方程式为______。
(3)列举甲的一种用途是______。的反应属于______反应（填“放热”或“吸热”）。
(4)大气中的二氧化碳过多会引发的环境问题是______。
(5)某同学设计了如图2简易CO2捕捉器流程图，图中固体和液体分离的操作方法是______；请用化学方程式表示捕捉CO2的原理______；流程中可循环利用的物质为______（填化学式）。
三、实验题
20．请结合下图回答问题：
(1)写出有标号仪器的名称：①___________，②___________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选用发生装置是___________（填字母），该反应化学方程式是___________；若要收集相对纯度较高的O2可用___________（填字母）装置收集。
(3)实验室制取CO2若用F装置代替B装置进行实验，其优点为___________，要获得纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是___________（选填字母）。
A．a→b→d→c B．d→c→a→b
C．b→a→c→d D．c→d→b→a
21．实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
(1)仪器 a 的名称是__________ 。
(2)选用上述药品和 B、E 装置制取 O2，气体收集完毕时，应先 _________（填“从水中移出导管”或“熄灭酒精灯”）。
(3)选用上述仪器和药品制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是__________。
(4)为了得到纯净、干燥的 CO2，除杂装置〔如图 2）的导管口按气流方向连接顺序是__________（填序号）。
①1→2→4→3 ②2→1→3→4 ③4→3→1→2 ④3→4→2→1
四、计算题
22．长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙(CaCO3)，某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上，称其质量。在以后的5min内，每一分钟读一次数。结果如下表，试回答下列问题：
时间/min 1 2 3 4 5
质量/g 100g 95g 92g 91.2g 91.2g
(1)反应生成的二氧化碳的质量为多少？______
(2)该水垢中CaCO3的质量分数为多少？______
23．为测定实验室废弃氧化铜样品中氧化铜的质量分数，兴趣小组同学取5g样品在右图装置进行实验（样品中其它杂质不反应），充分反应后测得B质量增加2.2g。回答下列问题：
(1)氧化铜样品中氧化铜的质量分数是多少？（写出计算过程）
(2)小华同学认为测定反应前后A中固体的质量变化也可以测出样品中氧化铜的质量分数，则小华测得充分反应后A中固体的质量应是_________。
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．D
8．D
9．A
10．C
11．B
12．A
13．B
14．A
15．(1)二氧化碳分子
(2) 密度比空气大 能与水反应生成酸 小气球逐渐胀大
(3)Na2CO3
(4) C B
16．(1) B A
(2)煮沸
(3)肥皂水
(4)B
17．(1) 导电 吸附 还原 碳原子的排列方式不同
(2) 温室 使用自行车或公共交通出行，节约用电等
18．(1) A 蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊
(2)水蒸气
(3) 可燃 C 只有石蜡具有可燃性
19．(1)CO
(2)
(3) 燃料（合理即可） 吸热
(4)温室效应
(5) 过滤 CaO
20．(1) 长颈漏斗 集气瓶
(2) A D
(3) 可控制反应的发生或停止 B
21．(1)试管
(2)从水中移出导管
(3)
(4)③
22．(1)8.8g
(2)80%
23．(1)设样品中CuO的质量为x。
x=4g
样品中氧化铜的质量分数=×100%=80%。
答：样品中氧化铜的质量分数是80%
(2)4.2g