苏教版（2019）必修二第四章 生物的进化 考点梳理+典例练习
文档属性
| 名称 | 苏教版（2019）必修二第四章 生物的进化 考点梳理+典例练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 59.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-02 09:51:31 | ||
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必修二 第四章：生物的进化
考点一：生物进化理论
1、达尔文进化理论的核心是自然选择学说。其主要内容有：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
2、现代生物进化理论核心是自然选择学说，内容有：种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位；突变（包括基因突变和染色体变异己和基因重组为生物进化提供了原材料；自然选择决定了生物进化的方向；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，若生物的种群的基因频率发生改变，则发生了生物进化；隔离是新物种形成的必要条件，分地理隔离和生殖隔离；若产生了生殖隔离就标志着形成了新物种。
3、一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。某个基因占全部等位基因的比率叫做种群的基因频率。如从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是60、120和20个，则D的基因频率为（60×2＋120×1）÷200×2×100%＝60%。物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。有了地理隔离不一定形成生殖隔离；新物种的形成不一定要经过地理隔离，可直接形成生殖隔离。
典例1、下列各项中符合现代生物进化理论观点的是 ( )
A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流 B．基因突变和基因重组是生物进化的原材料
C．马和驴交配产生的骡子是一个新物种 D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种
典例2、在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因型AA的个体占24%，Aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因A和a的频率分别是（ ）
A. 36%.64% B. 57%.43% C. 24%.22% D.60%.40%
典例3、下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )
A. 图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
B. 种群基因频率定向改变是形成新物种的前提
C. 图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D. 图中C表示生殖隔离，就是指两种生物不能杂交产生后代
典例4、如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是（ ）
A．从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流
B．若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变
C．由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化
考点二：共同进化和生物多样性
1、生物进化的直接证据是化石
2、生物多样性是共同进化的结果，是人类赖以生存和发展的基础。共同进化是指生物与生物之间及生物与无机环境之间相互影响不断进化和发展。生物多样性包括遗传多样性、物咱多样性、生态系统多样性。
典例5、下列关于生物进化的证据的说法，错误的是( )
A．化石为生物进化提供了直接的证据
B．比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究给生物进化提供了有力的支持
C．同源器官的存在从比较解剖学为生物进化提供了有力证据
D．化石、比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究之间互为补充、相互印证，有力地支持了达尔文的自然选择学理论，揭示了生物进化的机制
典例6、下列有关生物的进化和生物多样性的叙述，错误的是( )
A．自然界中种群的基因频率总是在不断变化的
B．狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择，实现共同进化
C．从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是DNA的多样性
D．生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
典例7、生物多样性是共同进化的结果。下列事实不属于共同进化的是( )
A．工业的发展导致大量温室气体排放，全球气温升高
B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件
C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，这是它们长期相互选择的结果
D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物
典例8、下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是( )
A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
D.自然选择能定向改变种群的基因频率，突变决定生物进化的方向
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考点一：生物进化理论
1、达尔文进化理论的核心是自然选择学说。其主要内容有：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
2、现代生物进化理论核心是自然选择学说，内容有：种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位；突变（包括基因突变和染色体变异己和基因重组为生物进化提供了原材料；自然选择决定了生物进化的方向；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，若生物的种群的基因频率发生改变，则发生了生物进化；隔离是新物种形成的必要条件，分地理隔离和生殖隔离；若产生了生殖隔离就标志着形成了新物种。
3、一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。某个基因占全部等位基因的比率叫做种群的基因频率。如从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是60、120和20个，则D的基因频率为（60×2＋120×1）÷200×2×100%＝60%。物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。有了地理隔离不一定形成生殖隔离；新物种的形成不一定要经过地理隔离，可直接形成生殖隔离。
典例1、下列各项中符合现代生物进化理论观点的是 ( )
A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流 B．基因突变和基因重组是生物进化的原材料
C．马和驴交配产生的骡子是一个新物种 D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种
典例2、在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因型AA的个体占24%，Aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因A和a的频率分别是（ ）
A. 36%.64% B. 57%.43% C. 24%.22% D.60%.40%
典例3、下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )
A. 图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
B. 种群基因频率定向改变是形成新物种的前提
C. 图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D. 图中C表示生殖隔离，就是指两种生物不能杂交产生后代
典例4、如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是（ ）
A．从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流
B．若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变
C．由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化
考点二：共同进化和生物多样性
1、生物进化的直接证据是化石
2、生物多样性是共同进化的结果，是人类赖以生存和发展的基础。共同进化是指生物与生物之间及生物与无机环境之间相互影响不断进化和发展。生物多样性包括遗传多样性、物咱多样性、生态系统多样性。
典例5、下列关于生物进化的证据的说法，错误的是( )
A．化石为生物进化提供了直接的证据
B．比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究给生物进化提供了有力的支持
C．同源器官的存在从比较解剖学为生物进化提供了有力证据
D．化石、比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究之间互为补充、相互印证，有力地支持了达尔文的自然选择学理论，揭示了生物进化的机制
典例6、下列有关生物的进化和生物多样性的叙述，错误的是( )
A．自然界中种群的基因频率总是在不断变化的
B．狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择，实现共同进化
C．从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是DNA的多样性
D．生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
典例7、生物多样性是共同进化的结果。下列事实不属于共同进化的是( )
A．工业的发展导致大量温室气体排放，全球气温升高
B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件
C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，这是它们长期相互选择的结果
D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物
典例8、下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是( )
A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
D.自然选择能定向改变种群的基因频率，突变决定生物进化的方向
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