苏教版（2019）必修二第一章 遗传的细胞基础 考点梳理+典例练习
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| 名称 | 苏教版（2019）必修二第一章 遗传的细胞基础 考点梳理+典例练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 607.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-02 09:52:26 | ||
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必修二 第一章：遗传的细胞基础
考点一：减数分裂
1．减数分裂的相关概念
(1)减数分裂
(2)同源染色体
注意：X、Y染色体虽然形态大小不同，但它们属于同源染色体。
(3)联会和四分体
①联会概念：减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。该时期DNA已完成复制，染色单体已形成。
②四分体概念：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫做四分体。1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体，含4个DNA分子(有8条脱氧核苷酸链)。
(4)交叉互换
减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。
2.精子的形成过程
3.卵细胞的形成过程
4.减数分裂过程中的染色体和DNA变化
5. 精子、卵细胞形成的区别
场所不同：精子形成场所为精巢,卵细胞形成场所为卵巢。
初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质分裂不均等。
一个卵原细胞最终形成一个卵细胞,无需变形；一个精原细胞最终形成四个精子,需变形.
6. 有丝分裂、减数分裂对比
有丝分裂染色体复制一次,细胞分裂一次,形成的两个子细胞和亲代细胞相同；
减数分裂染色体复制一次,细胞分裂两次,形成的成熟生殖细胞中染色体数目是原来的一半。
7. 细胞所处时期判断
8.受精作用
(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。如下图所示：
(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。
(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。
(4)受精卵中遗传物质的来源
①细胞核中的遗传物质(核DNA、染色体)：一半来自父方，一半来自母方。
②细胞质中的遗传物质(DNA)：几乎全部来自母方。
③受精卵中的总遗传物质(DNA)：来自母方的要多于来自父方的。
典例1．下列关于四分体的叙述，正确的是( )
A．有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体
B．1个四分体中含有4条染色体和4个DNA分子
C．四分体中的姐妹染色单体之间会发生交叉互换
D．人的初级精母细胞在减数第一次分裂前期可形成23个四分体
典例2.如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况，下列叙述正确的是( )
A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因
B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8
C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
典例3．如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断，下列说法正确的是( )
A．该时期有6条染色体，6个DNA分子
B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像
C．该时期已完成减数第一次分裂
D．该图可能为次级卵母细胞或第二极体
典例4．图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与核DNA的相对含量。下列叙述不正确的是( )
A．图甲、乙所示细胞都有2个染色体组
B．图甲、乙所示细胞所处的时期分别对应图丙的bc段和de段
C．图丁中a时期可对应图丙的de段，图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞
D．有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体上的DNA含量变化均可用图丙表示
典例5．如图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是( )
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
典例6．家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是( )
A．每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制
B．每个细胞分裂时同源染色体都进行联会
C．每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离
D．每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体
典例7．某生物体细胞中染色体数为2n，图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )
A．①② B．②③ C．④② D．④③
典例8. 下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：
（1）图1表示的是 的数目变化，该动物的减数分裂发生在 （器官）中。
（2）HI段发生了 过程。CD段细胞中染色体、染色单体和核DNA分子数量之比为 。
（3）在分裂图中，含有同源染色体的是 （填数字）。
（4）图③处于 时期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的子细胞为 。
考点二：基因的分离定律
1.孟德尔利用豌豆作实验材料总结出两大遗传定律，孟德尔获得成功的原因：①正确的选用豌豆作实验材料，优点：豌豆自花传粉且闭花授粉，自然状态下均为纯种，豌豆具有易于区分的相对性状；②先研究一对相对性状（单因子）的遗传，再研究两对或多对性状（多因子）的遗传；③应用统计学方法对实验结果进行统计；④科学地设计了实验流程。
2.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式；对于完全显性来讲，相对性状分显性性状和隐性性状，显性性状是指一对相对性状的亲本杂交，杂种F1表现的性状，隐性性状是指杂种F1没有表现的性状；性状分离是指杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。等位基因是指存在于一对同源染色体的相同位置上的控制相对性状的基因，用英文字母表示，纯合子中各基因都是纯合的，能稳定遗传；而杂合子不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
3.分离定律适用于一对等位基因控制的性状遗传。基因分离的实质是：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离。
4.一对相对性状的纯合体杂交，如纯合的高茎和纯合的矮茎杂交，F1的基因型为Dd、表现型为高茎（高茎为显性）；F1在进行减数分裂时产生配子及其比例为D∶d=1∶1；F1自交产生F2，F2基因型及其比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1；表现型及其比例为高茎∶矮茎=3∶1；F1与隐性类型杂交称测交，测交后代基因型及其比例为Dd∶dd=1∶1；表现型及其比例为高茎∶矮茎=1∶1。判断某个体的基因型，对植物来说最简便的方法是自交，对动物来说进行测交。
典例9、某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性。要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是( )
A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变
B．让该黑色公猪与黑色母猪交配
C．让该黑色公猪与多头白色母猪交配
D．从该黑色公猪的性状表现即可分辨
典例10、水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状的显隐性关系的是( )
①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215＋无芒70
③有芒×无芒→有芒 ④有芒×无芒→有芒101＋无芒97
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例11、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是( )
A．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
典例12、下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是( )
A．纯合子中不含隐性遗传因子
B．杂合子的自交后代全是杂合子
C．纯合子的自交后代全是纯合子
D．杂合子的双亲至少一方是杂合子
典例13、进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下表是孟德尔用杂交法得到的子一代(F1)分别作父本、母本进行杂交的实验结果，下列说法正确的是( )
A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等
B．③的子叶颜色与F1相同
C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)
典例14、某种植物的果实有红色和黄色两种,果实颜色由一对遗传因子控制,根据如图所示实验,判断下列说法正确的是（ ）
A. 果实的黄色为显性性状
B. F1黄果植株自交,后代会出现性状分离
C. F1红果植株自交,后代红果:黄果约为1:1
D. 若F1中红果植株和黄果植株各占1/2,则F2中红果:黄果约为3:5
典例15、萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由遗传因子R、r控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述不正确的是( )
组别 亲本 子代性状表现及数量
一 紫花×白花 紫花428，白花415
二 紫花×红花 紫花413，红花406
三 紫花×紫花 红花198，紫花396，白花202
A．白花、紫花、红花植株的遗传因子组成分别是rr、Rr、RR
B．白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花
C．白花植株与红花植株杂交所得的子代中，既不开红花也不开白花
D．可用紫花植株与白花植株或红花植株杂交验证孟德尔的分离定律
典例16、在性状分离比的模拟实验中，准备了如图的实验装置，棋子上分别标记D、d，代表两种配子。实验时需分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子，并记录其上的字母。下列分析错误的是 ( )
A．该过程模拟了雌、雄配子的随机结合
B．甲、乙袋中棋子总数必须相等
C．甲袋中两种棋子的数量比为1∶1
D．若记录某次的字母组合为DD，则放回棋子后再次抓取，组合为DD的概率是1/4
考点三：基因的自由组合定律
1.具有两对相对性状的纯合体杂交，如纯种的黄色圆粒与纯种的绿色皱粒杂交，F1的基因型为YyRr、表现型为黄色圆粒（双显）；F1在进行减数分裂时产生配子及其比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1；YyRr个体自交后代基因型有9种，表现型有4种，黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1；其中与亲本相同的类型为黄圆、绿皱，所占比例为5/8，新类型为黄皱、绿圆，所占比例为3/8。YyRr个体与双隐性个体进行测交，测交后代基因型4种，其比例为YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=1∶1∶1∶1，表现型也是4种，其比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶1∶1。在解决自由组合的有关题目时，可将两对基因（性状）分开考虑，分别直接计算出相应结果，然后将两结合合并，系数相乘，如YyRr×yyRr，后代的基因型有2×3＝6种，其中，YyRR占1/2×1/4＝1/8，表现型有2×2＝4种，双显∶显隐∶隐显∶双隐＝3∶1∶3∶1等。
2.基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
典例17、在孟德尔两对相对性状杂交实验中, F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是（ ）
A. F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1
B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1
C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合
D. F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
典例18、基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且A对a与B对b为完全显性，则有关后代的表述错误的是（ ）
A．表现型4种 B．表现型比例为3：1：3：1
C．基因型6种 D．杂合子的比例为1/4
典例19、人体内显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的，二者缺一，个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子
B. 一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子
C. 基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16
D. 耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子
典例20、下图表示燕麦两对相对性状的杂交实验过程。回答下列问题：
（1）图中控制两对相对性状的两对等位基因分别位于 对同源染色体上，且符合孟德尔的 定律。
（2）在F2的高产、抗病植株中，能稳定遗传的纯合子理论上应占 。为了确定F2中高产、抗病植株的基因型，最简单的方法是 。
（3）若亲本（纯种）的杂交组合方式为 （填表现型），也可能出现上述实验结果。
（4）现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1，则F2中非黑颖有 种基因型。若让F2中黄颖自交，则其后代中杂合体理论上应占 。
考点四：基因位于染色体上
1、萨顿提出基因位于染色体上的假说，摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。2、性别决定方式主要有XY型和ZW型两种，人类、果蝇、部分植物性别决定属于XY型，鸟类性别决定属于ZW型。位于性（X或Y）染色体的基因所控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称伴性遗传。人的红绿色盲是伴X隐性遗传，其特点是男性发病率高于女性和隔代交叉遗传（一个色盲男子的色盲基因只能来自他的母亲并只能传给他的女儿）。母亲患红绿色盲，所生儿子必定色盲，母亲为红绿色盲的基因携带者，所生儿子中1/2色盲，父亲正常，所生女儿必定正常。伴X显性遗传的特点：女性患者多于男性，男性患者所生女儿必定患病；伴Y遗传的特点：只有男性患病，且父传子，子传孙。而位于常染色体上的基因控制的性状遗传与性别无关，如白化病，在人群中，男女患病机会均等。
典例21、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体上的基因都与性别有关
B．性染色体上的基因伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体
典例22、下图为人类红绿色盲（等位基因用B、b表示）的遗传系谱图，有关叙述正确的是（ ）
父亲的基因型为 XBY
B．儿子的基因型为XBY
母亲不携带红绿色盲基因
D．女儿一定携带红绿色盲基因
典例8、答案： (1) 细胞核中DNA的含最 卵巢 (2)受精作用 1：2：2 (3) ①④ (4) 减数第二次分裂后期 次级卵母细胞 卵细胞和极体（第二极体）
典例20、（1）两 自由组合 （2） 1/9 取F2中高产抗病植株自交，观察子代是否出现性状分离 （3） 高产抗病×低产不抗病 （4） 3 1／3
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考点一：减数分裂
1．减数分裂的相关概念
(1)减数分裂
(2)同源染色体
注意：X、Y染色体虽然形态大小不同，但它们属于同源染色体。
(3)联会和四分体
①联会概念：减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。该时期DNA已完成复制，染色单体已形成。
②四分体概念：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫做四分体。1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体，含4个DNA分子(有8条脱氧核苷酸链)。
(4)交叉互换
减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。
2.精子的形成过程
3.卵细胞的形成过程
4.减数分裂过程中的染色体和DNA变化
5. 精子、卵细胞形成的区别
场所不同：精子形成场所为精巢,卵细胞形成场所为卵巢。
初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质分裂不均等。
一个卵原细胞最终形成一个卵细胞,无需变形；一个精原细胞最终形成四个精子,需变形.
6. 有丝分裂、减数分裂对比
有丝分裂染色体复制一次,细胞分裂一次,形成的两个子细胞和亲代细胞相同；
减数分裂染色体复制一次,细胞分裂两次,形成的成熟生殖细胞中染色体数目是原来的一半。
7. 细胞所处时期判断
8.受精作用
(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。如下图所示：
(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。
(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。
(4)受精卵中遗传物质的来源
①细胞核中的遗传物质(核DNA、染色体)：一半来自父方，一半来自母方。
②细胞质中的遗传物质(DNA)：几乎全部来自母方。
③受精卵中的总遗传物质(DNA)：来自母方的要多于来自父方的。
典例1．下列关于四分体的叙述，正确的是( )
A．有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体
B．1个四分体中含有4条染色体和4个DNA分子
C．四分体中的姐妹染色单体之间会发生交叉互换
D．人的初级精母细胞在减数第一次分裂前期可形成23个四分体
典例2.如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况，下列叙述正确的是( )
A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因
B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8
C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
典例3．如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断，下列说法正确的是( )
A．该时期有6条染色体，6个DNA分子
B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像
C．该时期已完成减数第一次分裂
D．该图可能为次级卵母细胞或第二极体
典例4．图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与核DNA的相对含量。下列叙述不正确的是( )
A．图甲、乙所示细胞都有2个染色体组
B．图甲、乙所示细胞所处的时期分别对应图丙的bc段和de段
C．图丁中a时期可对应图丙的de段，图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞
D．有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体上的DNA含量变化均可用图丙表示
典例5．如图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是( )
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
典例6．家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是( )
A．每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制
B．每个细胞分裂时同源染色体都进行联会
C．每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离
D．每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体
典例7．某生物体细胞中染色体数为2n，图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )
A．①② B．②③ C．④② D．④③
典例8. 下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：
（1）图1表示的是 的数目变化，该动物的减数分裂发生在 （器官）中。
（2）HI段发生了 过程。CD段细胞中染色体、染色单体和核DNA分子数量之比为 。
（3）在分裂图中，含有同源染色体的是 （填数字）。
（4）图③处于 时期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的子细胞为 。
考点二：基因的分离定律
1.孟德尔利用豌豆作实验材料总结出两大遗传定律，孟德尔获得成功的原因：①正确的选用豌豆作实验材料，优点：豌豆自花传粉且闭花授粉，自然状态下均为纯种，豌豆具有易于区分的相对性状；②先研究一对相对性状（单因子）的遗传，再研究两对或多对性状（多因子）的遗传；③应用统计学方法对实验结果进行统计；④科学地设计了实验流程。
2.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式；对于完全显性来讲，相对性状分显性性状和隐性性状，显性性状是指一对相对性状的亲本杂交，杂种F1表现的性状，隐性性状是指杂种F1没有表现的性状；性状分离是指杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。等位基因是指存在于一对同源染色体的相同位置上的控制相对性状的基因，用英文字母表示，纯合子中各基因都是纯合的，能稳定遗传；而杂合子不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
3.分离定律适用于一对等位基因控制的性状遗传。基因分离的实质是：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离。
4.一对相对性状的纯合体杂交，如纯合的高茎和纯合的矮茎杂交，F1的基因型为Dd、表现型为高茎（高茎为显性）；F1在进行减数分裂时产生配子及其比例为D∶d=1∶1；F1自交产生F2，F2基因型及其比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1；表现型及其比例为高茎∶矮茎=3∶1；F1与隐性类型杂交称测交，测交后代基因型及其比例为Dd∶dd=1∶1；表现型及其比例为高茎∶矮茎=1∶1。判断某个体的基因型，对植物来说最简便的方法是自交，对动物来说进行测交。
典例9、某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性。要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是( )
A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变
B．让该黑色公猪与黑色母猪交配
C．让该黑色公猪与多头白色母猪交配
D．从该黑色公猪的性状表现即可分辨
典例10、水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状的显隐性关系的是( )
①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215＋无芒70
③有芒×无芒→有芒 ④有芒×无芒→有芒101＋无芒97
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例11、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是( )
A．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
典例12、下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是( )
A．纯合子中不含隐性遗传因子
B．杂合子的自交后代全是杂合子
C．纯合子的自交后代全是纯合子
D．杂合子的双亲至少一方是杂合子
典例13、进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下表是孟德尔用杂交法得到的子一代(F1)分别作父本、母本进行杂交的实验结果，下列说法正确的是( )
A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等
B．③的子叶颜色与F1相同
C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)
典例14、某种植物的果实有红色和黄色两种,果实颜色由一对遗传因子控制,根据如图所示实验,判断下列说法正确的是（ ）
A. 果实的黄色为显性性状
B. F1黄果植株自交,后代会出现性状分离
C. F1红果植株自交,后代红果:黄果约为1:1
D. 若F1中红果植株和黄果植株各占1/2,则F2中红果:黄果约为3:5
典例15、萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由遗传因子R、r控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述不正确的是( )
组别 亲本 子代性状表现及数量
一 紫花×白花 紫花428，白花415
二 紫花×红花 紫花413，红花406
三 紫花×紫花 红花198，紫花396，白花202
A．白花、紫花、红花植株的遗传因子组成分别是rr、Rr、RR
B．白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花
C．白花植株与红花植株杂交所得的子代中，既不开红花也不开白花
D．可用紫花植株与白花植株或红花植株杂交验证孟德尔的分离定律
典例16、在性状分离比的模拟实验中，准备了如图的实验装置，棋子上分别标记D、d，代表两种配子。实验时需分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子，并记录其上的字母。下列分析错误的是 ( )
A．该过程模拟了雌、雄配子的随机结合
B．甲、乙袋中棋子总数必须相等
C．甲袋中两种棋子的数量比为1∶1
D．若记录某次的字母组合为DD，则放回棋子后再次抓取，组合为DD的概率是1/4
考点三：基因的自由组合定律
1.具有两对相对性状的纯合体杂交，如纯种的黄色圆粒与纯种的绿色皱粒杂交，F1的基因型为YyRr、表现型为黄色圆粒（双显）；F1在进行减数分裂时产生配子及其比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1；YyRr个体自交后代基因型有9种，表现型有4种，黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1；其中与亲本相同的类型为黄圆、绿皱，所占比例为5/8，新类型为黄皱、绿圆，所占比例为3/8。YyRr个体与双隐性个体进行测交，测交后代基因型4种，其比例为YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=1∶1∶1∶1，表现型也是4种，其比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶1∶1。在解决自由组合的有关题目时，可将两对基因（性状）分开考虑，分别直接计算出相应结果，然后将两结合合并，系数相乘，如YyRr×yyRr，后代的基因型有2×3＝6种，其中，YyRR占1/2×1/4＝1/8，表现型有2×2＝4种，双显∶显隐∶隐显∶双隐＝3∶1∶3∶1等。
2.基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
典例17、在孟德尔两对相对性状杂交实验中, F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是（ ）
A. F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1
B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1
C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合
D. F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
典例18、基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且A对a与B对b为完全显性，则有关后代的表述错误的是（ ）
A．表现型4种 B．表现型比例为3：1：3：1
C．基因型6种 D．杂合子的比例为1/4
典例19、人体内显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的，二者缺一，个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子
B. 一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子
C. 基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16
D. 耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子
典例20、下图表示燕麦两对相对性状的杂交实验过程。回答下列问题：
（1）图中控制两对相对性状的两对等位基因分别位于 对同源染色体上，且符合孟德尔的 定律。
（2）在F2的高产、抗病植株中，能稳定遗传的纯合子理论上应占 。为了确定F2中高产、抗病植株的基因型，最简单的方法是 。
（3）若亲本（纯种）的杂交组合方式为 （填表现型），也可能出现上述实验结果。
（4）现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1，则F2中非黑颖有 种基因型。若让F2中黄颖自交，则其后代中杂合体理论上应占 。
考点四：基因位于染色体上
1、萨顿提出基因位于染色体上的假说，摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。2、性别决定方式主要有XY型和ZW型两种，人类、果蝇、部分植物性别决定属于XY型，鸟类性别决定属于ZW型。位于性（X或Y）染色体的基因所控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称伴性遗传。人的红绿色盲是伴X隐性遗传，其特点是男性发病率高于女性和隔代交叉遗传（一个色盲男子的色盲基因只能来自他的母亲并只能传给他的女儿）。母亲患红绿色盲，所生儿子必定色盲，母亲为红绿色盲的基因携带者，所生儿子中1/2色盲，父亲正常，所生女儿必定正常。伴X显性遗传的特点：女性患者多于男性，男性患者所生女儿必定患病；伴Y遗传的特点：只有男性患病，且父传子，子传孙。而位于常染色体上的基因控制的性状遗传与性别无关，如白化病，在人群中，男女患病机会均等。
典例21、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体上的基因都与性别有关
B．性染色体上的基因伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体
典例22、下图为人类红绿色盲（等位基因用B、b表示）的遗传系谱图，有关叙述正确的是（ ）
父亲的基因型为 XBY
B．儿子的基因型为XBY
母亲不携带红绿色盲基因
D．女儿一定携带红绿色盲基因
典例8、答案： (1) 细胞核中DNA的含最 卵巢 (2)受精作用 1：2：2 (3) ①④ (4) 减数第二次分裂后期 次级卵母细胞 卵细胞和极体（第二极体）
典例20、（1）两 自由组合 （2） 1/9 取F2中高产抗病植株自交，观察子代是否出现性状分离 （3） 高产抗病×低产不抗病 （4） 3 1／3
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