苏教版（2019）必修一第三章 细胞中能量的转换和利用 测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2019）必修一第三章 细胞中能量的转换和利用 测试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 767.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-02 09:55:16 | ||
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文档简介
必修一 第三章 复习测试题
一、选择题（共20小题，每小题3分，计60分）
1. 下图反映某种酶的活性与温度的关系，分析图可知
A. 该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低
B. 当温度高于d时，该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高，该酶的活性一直升高
D. 该酶的最适温度是b
2.下列关于ATP的叙述正确的是（ ）
A. A表示腺嘌呤 B. ATP的结构简式为A—P—P～P
C. 生物体内存有大量的ATP用以维持生命活动 D. ATP是生命活动的直接能源物质
3.高等植物体内产生ATP的生理过程有（ ）
A. 呼吸作用、渗透作用 B. 光合作用、呼吸作用
C. 光合作用、主动运输 D. 呼吸作用、蒸腾作用
4.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
5.如下图所示，甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是( ）
A. 图甲中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升
B. 图乙中，a点对应的温度称为最适温度
C. 图乙中，温度超过a点后反应速率急剧下降，其原因是高温条件下酶变性失活
D. 图丙中，pH从6上升到10的过程中，酶活性先增强，后降低
6.下列关于叶绿体中色素的叙述，正确的是（ ）
A. 可用无水乙醇提取色素，加入碳酸钙保护色素
B. 用红外光照射植物可增强植物的光合作用强度
C. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同
D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
7.下列细胞呼吸原理在生产生活中运用的实例，正确的是（ ）
A. 将蔬菜、水果放在无氧环境，可长期保持新鲜
B. 定期给农田松土透气，是为了改善作物根部的氧气供应
C. 水稻根系适于在水中生长，需保证水长期淹没根系
D. 选用透气性好的“创可贴”，是为了保证人体细胞的需氧呼吸
8.下列相关说法，不合理的是（ ）
A. 夜间给蔬菜大棚适当降温可减少有机物消耗，提高产量
B. 施用农家肥有利于土壤微生物的呼吸作用，可为农作物提供更多CO2
C. 蔬菜大棚选用蓝紫色或红色的塑料膜做顶，有利于提高光合效率
D. 农业生产中“正气行、通其风”是为了提高二氧化碳的供应
9.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是（ ）
A. 将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强
B. 不同温度下实验，酶A的最适pH不同
C. 酶B具有高效性，酶A不具有高效性
D. pH为5时，两种酶催化的反应速率相等
10.如图为蔗糖酶作用机理示意图，图中“”表示葡萄糖，“ ”表示果糖，“ ”表示蔗糖，“ ”表示麦芽糖。从图可以看出（ ）
A. 蔗糖酶催化蔗糖水解为葡萄糖
B. 蔗糖酶能催化麦芽糖水解
C. 酶的催化作用具有专一性
D. 酶的催化作用具有高效性
11.下列有关光合作用过程的探究实验中，叙述错误的是（ ）
A. 萨克斯利用天竺葵证明了淀粉是光合作用的产物
B. 恩格尔曼利用水绵证明了光合作用能吸收绿光
C. 卡尔文利用同位素标记法探明了光合作用暗反应的过程
D. 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用释放的O2来自于H2O
12.下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，有关叙述错误的是（ ）
A. 图中①是参加反应的水 B. 图中②上有光合色素
C. 图中光能转变成了化学能 D. 图中的[H]和ATP用于固定CO2
13.无氧呼吸与有氧呼吸的主要区别是（ ）
A. 能否分解有机物 B. 是否释放能量
C. 是否需要酶催化 D. 有机物分解是否彻底
14.下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是（ ）
A. 乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸
B. 实验自变量为是否通入O2
C. 实验因变量为是否产生CO2
D. 气泵泵入的气体应先除去O2
15.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射并进行光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是（ ）
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
16.下图甲~丁表示用新鲜菠菜进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的几个主要操作步骤。有关叙述错误的是（ ）
A.实验操作步骤的先后顺序是乙→丁→甲→丙
B.图中试剂a、b的颜色分别是无色、无色(浅黄色)
C.步骤甲应沿铅笔线连续数次画滤液细线
D.步骤丙中的滤纸条上最上面一条色素带的颜色是橙黄色
17.下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中O的转移过程。下列相关叙述正确的是( ）
H2OO2H2OCO2C3(CH2O)
A.过程①②④都有ATP生成 B.过程③⑤都有[H]生成
C.过程①②⑤都需在生物膜上进行 D.过程②③可相互提供物质
18.下列物质变化过程，均能在细胞质基质和线粒体内完成的是（ ）
A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精＋C02
C. ADP+Pi+能量→ATP D. H2O→[H]+02
19.右图是真核细胞内葡萄糖分解代谢示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲物质表示乳酸和CO2 B. ①过程发生在细胞质基质
C. ④过程发生在线粒体 D. 人体细胞可发生①②③④过程
20.下图为ATP与ADP相互转化的关系式，相关叙述错误的是（ ）
ADP+Pi+能量ATP
A. ②过程一般与放能反应相联系 B. 人体细胞中①过程一般与细胞呼吸相联系
C. ②过程能直接为细胞分裂提供能量 D. 图示的能量供应机制是生物界的共性
二、非选题（40分）
21．酵母菌属于兼性厌氧型生物，在有氧和无氧条件下都能生存。突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。图1为突变酵母呼吸过程示意图。图2为一瓶含有野生型酵母菌的葡萄糖培养液，在通入不同浓度的O2的情况下，其产生的酒精和CO2的物质的量（单位：mol）。请回答下列问题：
图1 图2
（1）从呼吸方式的代谢途径比较，突变酵母与野生型酵母的 途径未变， 途径改变。
（2）突变酵母 （填“能”或“不能”）产生[H]。野生型酵母彻底分解葡萄糖时产生的[H]来自于反应物中的 。
（3）氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体的原因是 。通入氧气后，突变酵母产生能量的主要部位是 。
（4）图2中酵母菌在O2浓度分别为a、b、c、d时，其中只有无氧呼吸时O2浓度为 ，能产生ATP的O2浓度为 。
22.酸雨是全球性污染源之一，目前我国酸雨面积已超过国土面积的40%，尤其是四川东部地区酸雨分布较集中，酸雨pH会通过影响酶的活性从而影响生物体的生命活动。为此，某同学进行探究不同pH对H2O2酶活性影响实验。回答下列问题：
操作步骤 操作方法 试管A 试管B 试管C 试管D 试管E
① 加体积分数3%的H2O2溶液 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml
② 加质量分数20%的猪肝研磨液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
③ 加缓冲液2ml调节pH至 5 6 7 8 9
④ 观察
（1）该实验的因变量是 ，可观测的指标是 。无关变量有 (填两个即可）。
（2）该实验步骤中存在明显的错误，请你写出步骤的正确顺序 （填序号）。
（3）H2O2酶相对无机催化剂的催化效率具有 的特性，原因是酶 。
23.下图1表示一种生物膜和其上所发生的部分生化反应；图2表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程；图中a、b表示物质，①②表示生理过程。请据图回答：
（1）图2中属于光合作用过程的有 （填序号），物质b是 。
（2）图2中属于有氧呼吸过程的有 （填序号）。
（3）图2中②过程发生在图1所示的生物膜上，该生物膜的名称是 ，图中与O2结合的[H]来源于图2中过程 （填序号），从图中可以看出蛋白c不仅是H+的通道，还具有 功能。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B D D A B C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D B B C D C B A
21.（1）无氧呼吸（或乙醇代谢，或细胞呼吸的第一阶段） 有氧呼吸第二、第三阶段（有氧呼吸）（2）能 葡萄糖和水
（3）野生型酵母可进行有氧呼吸，产生能量多，而突变酵母不能进行有氧呼吸，产生的能量少 细胞质基质。（4）a abcd
22.答案：(1) H2O2酶的活性（或酶的催化效率或反应速率等） 单位时间产生气体的量（或产生O2的速率等） 温度、酶浓度、反应时间、反应物浓度、猪肝新鲜程度等 (2)②③①④ (3) 高效性 能显著降低化学反应的活化能
23.答案：（1）①③ CO2 （2） ②④ （3） 线粒体内膜 ④ 催化（ATP合成）
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一、选择题（共20小题，每小题3分，计60分）
1. 下图反映某种酶的活性与温度的关系，分析图可知
A. 该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低
B. 当温度高于d时，该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高，该酶的活性一直升高
D. 该酶的最适温度是b
2.下列关于ATP的叙述正确的是（ ）
A. A表示腺嘌呤 B. ATP的结构简式为A—P—P～P
C. 生物体内存有大量的ATP用以维持生命活动 D. ATP是生命活动的直接能源物质
3.高等植物体内产生ATP的生理过程有（ ）
A. 呼吸作用、渗透作用 B. 光合作用、呼吸作用
C. 光合作用、主动运输 D. 呼吸作用、蒸腾作用
4.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
5.如下图所示，甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是( ）
A. 图甲中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升
B. 图乙中，a点对应的温度称为最适温度
C. 图乙中，温度超过a点后反应速率急剧下降，其原因是高温条件下酶变性失活
D. 图丙中，pH从6上升到10的过程中，酶活性先增强，后降低
6.下列关于叶绿体中色素的叙述，正确的是（ ）
A. 可用无水乙醇提取色素，加入碳酸钙保护色素
B. 用红外光照射植物可增强植物的光合作用强度
C. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同
D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
7.下列细胞呼吸原理在生产生活中运用的实例，正确的是（ ）
A. 将蔬菜、水果放在无氧环境，可长期保持新鲜
B. 定期给农田松土透气，是为了改善作物根部的氧气供应
C. 水稻根系适于在水中生长，需保证水长期淹没根系
D. 选用透气性好的“创可贴”，是为了保证人体细胞的需氧呼吸
8.下列相关说法，不合理的是（ ）
A. 夜间给蔬菜大棚适当降温可减少有机物消耗，提高产量
B. 施用农家肥有利于土壤微生物的呼吸作用，可为农作物提供更多CO2
C. 蔬菜大棚选用蓝紫色或红色的塑料膜做顶，有利于提高光合效率
D. 农业生产中“正气行、通其风”是为了提高二氧化碳的供应
9.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是（ ）
A. 将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强
B. 不同温度下实验，酶A的最适pH不同
C. 酶B具有高效性，酶A不具有高效性
D. pH为5时，两种酶催化的反应速率相等
10.如图为蔗糖酶作用机理示意图，图中“”表示葡萄糖，“ ”表示果糖，“ ”表示蔗糖，“ ”表示麦芽糖。从图可以看出（ ）
A. 蔗糖酶催化蔗糖水解为葡萄糖
B. 蔗糖酶能催化麦芽糖水解
C. 酶的催化作用具有专一性
D. 酶的催化作用具有高效性
11.下列有关光合作用过程的探究实验中，叙述错误的是（ ）
A. 萨克斯利用天竺葵证明了淀粉是光合作用的产物
B. 恩格尔曼利用水绵证明了光合作用能吸收绿光
C. 卡尔文利用同位素标记法探明了光合作用暗反应的过程
D. 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用释放的O2来自于H2O
12.下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，有关叙述错误的是（ ）
A. 图中①是参加反应的水 B. 图中②上有光合色素
C. 图中光能转变成了化学能 D. 图中的[H]和ATP用于固定CO2
13.无氧呼吸与有氧呼吸的主要区别是（ ）
A. 能否分解有机物 B. 是否释放能量
C. 是否需要酶催化 D. 有机物分解是否彻底
14.下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是（ ）
A. 乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸
B. 实验自变量为是否通入O2
C. 实验因变量为是否产生CO2
D. 气泵泵入的气体应先除去O2
15.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射并进行光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是（ ）
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
16.下图甲~丁表示用新鲜菠菜进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的几个主要操作步骤。有关叙述错误的是（ ）
A.实验操作步骤的先后顺序是乙→丁→甲→丙
B.图中试剂a、b的颜色分别是无色、无色(浅黄色)
C.步骤甲应沿铅笔线连续数次画滤液细线
D.步骤丙中的滤纸条上最上面一条色素带的颜色是橙黄色
17.下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中O的转移过程。下列相关叙述正确的是( ）
H2OO2H2OCO2C3(CH2O)
A.过程①②④都有ATP生成 B.过程③⑤都有[H]生成
C.过程①②⑤都需在生物膜上进行 D.过程②③可相互提供物质
18.下列物质变化过程，均能在细胞质基质和线粒体内完成的是（ ）
A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精＋C02
C. ADP+Pi+能量→ATP D. H2O→[H]+02
19.右图是真核细胞内葡萄糖分解代谢示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲物质表示乳酸和CO2 B. ①过程发生在细胞质基质
C. ④过程发生在线粒体 D. 人体细胞可发生①②③④过程
20.下图为ATP与ADP相互转化的关系式，相关叙述错误的是（ ）
ADP+Pi+能量ATP
A. ②过程一般与放能反应相联系 B. 人体细胞中①过程一般与细胞呼吸相联系
C. ②过程能直接为细胞分裂提供能量 D. 图示的能量供应机制是生物界的共性
二、非选题（40分）
21．酵母菌属于兼性厌氧型生物，在有氧和无氧条件下都能生存。突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。图1为突变酵母呼吸过程示意图。图2为一瓶含有野生型酵母菌的葡萄糖培养液，在通入不同浓度的O2的情况下，其产生的酒精和CO2的物质的量（单位：mol）。请回答下列问题：
图1 图2
（1）从呼吸方式的代谢途径比较，突变酵母与野生型酵母的 途径未变， 途径改变。
（2）突变酵母 （填“能”或“不能”）产生[H]。野生型酵母彻底分解葡萄糖时产生的[H]来自于反应物中的 。
（3）氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体的原因是 。通入氧气后，突变酵母产生能量的主要部位是 。
（4）图2中酵母菌在O2浓度分别为a、b、c、d时，其中只有无氧呼吸时O2浓度为 ，能产生ATP的O2浓度为 。
22.酸雨是全球性污染源之一，目前我国酸雨面积已超过国土面积的40%，尤其是四川东部地区酸雨分布较集中，酸雨pH会通过影响酶的活性从而影响生物体的生命活动。为此，某同学进行探究不同pH对H2O2酶活性影响实验。回答下列问题：
操作步骤 操作方法 试管A 试管B 试管C 试管D 试管E
① 加体积分数3%的H2O2溶液 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml
② 加质量分数20%的猪肝研磨液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
③ 加缓冲液2ml调节pH至 5 6 7 8 9
④ 观察
（1）该实验的因变量是 ，可观测的指标是 。无关变量有 (填两个即可）。
（2）该实验步骤中存在明显的错误，请你写出步骤的正确顺序 （填序号）。
（3）H2O2酶相对无机催化剂的催化效率具有 的特性，原因是酶 。
23.下图1表示一种生物膜和其上所发生的部分生化反应；图2表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程；图中a、b表示物质，①②表示生理过程。请据图回答：
（1）图2中属于光合作用过程的有 （填序号），物质b是 。
（2）图2中属于有氧呼吸过程的有 （填序号）。
（3）图2中②过程发生在图1所示的生物膜上，该生物膜的名称是 ，图中与O2结合的[H]来源于图2中过程 （填序号），从图中可以看出蛋白c不仅是H+的通道，还具有 功能。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B D D A B C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D B B C D C B A
21.（1）无氧呼吸（或乙醇代谢，或细胞呼吸的第一阶段） 有氧呼吸第二、第三阶段（有氧呼吸）（2）能 葡萄糖和水
（3）野生型酵母可进行有氧呼吸，产生能量多，而突变酵母不能进行有氧呼吸，产生的能量少 细胞质基质。（4）a abcd
22.答案：(1) H2O2酶的活性（或酶的催化效率或反应速率等） 单位时间产生气体的量（或产生O2的速率等） 温度、酶浓度、反应时间、反应物浓度、猪肝新鲜程度等 (2)②③①④ (3) 高效性 能显著降低化学反应的活化能
23.答案：（1）①③ CO2 （2） ②④ （3） 线粒体内膜 ④ 催化（ATP合成）
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