1.2内能和热量课件2022-2023学年教科版物理九年级上册(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2内能和热量课件2022-2023学年教科版物理九年级上册(共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-02 23:11:45 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
2.1 内能和热量
温度与热运动
物体的温度越高，扩散越快，构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈
温度与热运动
物体内部分子的无规则运动
热运动
温度与热运动
显示出人体各部位温度差异的热谱图
物体的内能
运动的篮球具有 能；
运动的分子具有 。
动
分子动能
物体的内能
弹簧被拉伸和压缩时具有 能；
分子之间同时存在斥力和引力，因此分子之间存在 。
弹性势
分子势能
分子相互作用模型
物体的内能
分子相互作用模型
物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能总，叫做物体的内能。
物体的内能
物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能总，叫做物体的内能。
内能与物体的温度，还与物体内部分子的多少，种类，结构，状态等因素有关。
物体的内能
即使是年平均温度是-25℃的南极，冰川内部依然具有内能。
一颗烧红的铁钉与一座南极冰山相比内能更小
改变内能的方式
寒冷冬天，你有什么好方法让冰冷的手暖和起来呢？
烤火
……
搓手
热水袋
改变内能的方式
烤火
热水袋
以内能的形式从一个物体向另一个物体直接传递
热传递
在热传递过程中，转移内能的多少叫做热量
改变内能的方式
在热传递过程中，转移内能的多少叫做热量
热量是过程量，因此描述热量时，只能用“吸收”或“放出”多少热量，而不能说“具有”或“含有”多少热量。
改变内能的方式
对物体做功，物体的内能会增大；
物体对外做功时，本身的内能会减少。
达到乙醚的着火点
1、为什么选择用乙醚浸过棉花？
2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？
3、能量如何转变？
5、增大空气内能的方法？
对空气做功，空气内能增大
4、棉花燃烧的原因？
活塞对空气做功
机械能→内能
筒内空气的内能增大，温度升高。
乙醚的着火点低，属于易燃物 。
改变内能的方式
对物体做功，物体的内能会增大；
物体对外做功时，本身的内能会减少。
16
大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？
答：当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。
瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化
小实验
17
在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度
做功改变物体内能
做功包括两种类型： （１）克服摩擦做功
（２）压缩气体做功
可见做功和热传递都可以改变物体的内能(等效性)。
燃烧：放出热量
燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能
常见的燃料
干木材
烟煤
常见的燃料的热值
热值：燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量m的比，用符号q表示。
热量（J）
质量（kg）
热值（J/kg）
常见的燃料的热值
q木炭=3.4× J/kg
q氢气=14.3× J/
物理意义：1kg的木炭完全燃烧放出的热量约为3.4× J
物理意义：1 的氢气完全燃烧放出的热量约为14.3× J
热值
热值是燃料本身的一种特性 ，其大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量，体积和是否完全燃烧无关。
燃气表读数
86.564
一起来辨析
内能、热量、温度的区别
1、 热量是过程量；温度、内能是状态量
2、单位区别
3、表述区别
温度只能说“是、降低、升高”
热量只能说“吸收、放出”
内能只能说“有、具有、改变”
夏天天气真热，这个“热”字表示 ；
摩擦生热，这个“热”字表示 ；
烧煤时向外放 热，这个“热”字表示 。
温度
热量
内能
1、物体内能与热量
（1）物体吸收热量，内能增加（ ）
（2）物体放出热量，内能减少（ ）
（3）物体内能增加，一定是吸收了热量（ ）
（4）物体内能减少，一定是放出了热量（ ）
√
×
（ 可能是外界对物体做功）
（ 可能是物体对外界做功）
×
√
一起来辨析
2、物体内能与温度
（1）物体温度升高，内能一定增加（ ）
（2）物体温度降低，内能一定减少（ ）
（3）物体内能增加，温度一定升高（ ）
（4）物体内能减少，温度一定降低（ ）
√
×
（晶体凝固时，放出热量，内能减少，温度不变）
（晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变）
×
√
3、物体温度与热量
（1）物体吸收热量，温度一定升高（ ）
（2）物体放出热量，温度一定降低（ ）
（3）物体温度升高，一定吸收了热量（ ）
（4）物体温度降低，一定放出了热量（ ）
×
（晶体熔化、水沸腾时，吸收热量，温度不变）
×
×
×
（晶体凝固时，放出热量，温度不变）
（可能是外界对物体做功）
（可能是物体对外界做功）
38min
1．在0℃的房间里，静止在地面上的铅球[ ]
A．具有机械能 B．没有机械能
C．具有内能 D．没有内能
2．下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是 [ ]
A．内能越大，温度越高
B．温度升高内能增大
C．温度高的物体，内能一定大
D．内能大的物体温度一定高
课堂练习
C
B
3．下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示热量 [ ]
A．热传递 B．物体吸热温度升高 C．摩擦生热 D．今天的天太热了
4．物体从粗糙的斜面上滑下来，则 [ ]
A．机械能不变，内能不变
B．机械能增加，内能不变
C．机械能减小，内能减少
D．机械能减小，内能增加
AB
D
2.1 内能和热量
温度与热运动
物体的温度越高，扩散越快，构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈
温度与热运动
物体内部分子的无规则运动
热运动
温度与热运动
显示出人体各部位温度差异的热谱图
物体的内能
运动的篮球具有 能；
运动的分子具有 。
动
分子动能
物体的内能
弹簧被拉伸和压缩时具有 能；
分子之间同时存在斥力和引力，因此分子之间存在 。
弹性势
分子势能
分子相互作用模型
物体的内能
分子相互作用模型
物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能总，叫做物体的内能。
物体的内能
物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能总，叫做物体的内能。
内能与物体的温度，还与物体内部分子的多少，种类，结构，状态等因素有关。
物体的内能
即使是年平均温度是-25℃的南极，冰川内部依然具有内能。
一颗烧红的铁钉与一座南极冰山相比内能更小
改变内能的方式
寒冷冬天，你有什么好方法让冰冷的手暖和起来呢？
烤火
……
搓手
热水袋
改变内能的方式
烤火
热水袋
以内能的形式从一个物体向另一个物体直接传递
热传递
在热传递过程中，转移内能的多少叫做热量
改变内能的方式
在热传递过程中，转移内能的多少叫做热量
热量是过程量，因此描述热量时，只能用“吸收”或“放出”多少热量，而不能说“具有”或“含有”多少热量。
改变内能的方式
对物体做功，物体的内能会增大；
物体对外做功时，本身的内能会减少。
达到乙醚的着火点
1、为什么选择用乙醚浸过棉花？
2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？
3、能量如何转变？
5、增大空气内能的方法？
对空气做功，空气内能增大
4、棉花燃烧的原因？
活塞对空气做功
机械能→内能
筒内空气的内能增大，温度升高。
乙醚的着火点低，属于易燃物 。
改变内能的方式
对物体做功，物体的内能会增大；
物体对外做功时，本身的内能会减少。
16
大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？
答：当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。
瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化
小实验
17
在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度
做功改变物体内能
做功包括两种类型： （１）克服摩擦做功
（２）压缩气体做功
可见做功和热传递都可以改变物体的内能(等效性)。
燃烧：放出热量
燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能
常见的燃料
干木材
烟煤
常见的燃料的热值
热值：燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量m的比，用符号q表示。
热量（J）
质量（kg）
热值（J/kg）
常见的燃料的热值
q木炭=3.4× J/kg
q氢气=14.3× J/
物理意义：1kg的木炭完全燃烧放出的热量约为3.4× J
物理意义：1 的氢气完全燃烧放出的热量约为14.3× J
热值
热值是燃料本身的一种特性 ，其大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量，体积和是否完全燃烧无关。
燃气表读数
86.564
一起来辨析
内能、热量、温度的区别
1、 热量是过程量；温度、内能是状态量
2、单位区别
3、表述区别
温度只能说“是、降低、升高”
热量只能说“吸收、放出”
内能只能说“有、具有、改变”
夏天天气真热，这个“热”字表示 ；
摩擦生热，这个“热”字表示 ；
烧煤时向外放 热，这个“热”字表示 。
温度
热量
内能
1、物体内能与热量
（1）物体吸收热量，内能增加（ ）
（2）物体放出热量，内能减少（ ）
（3）物体内能增加，一定是吸收了热量（ ）
（4）物体内能减少，一定是放出了热量（ ）
√
×
（ 可能是外界对物体做功）
（ 可能是物体对外界做功）
×
√
一起来辨析
2、物体内能与温度
（1）物体温度升高，内能一定增加（ ）
（2）物体温度降低，内能一定减少（ ）
（3）物体内能增加，温度一定升高（ ）
（4）物体内能减少，温度一定降低（ ）
√
×
（晶体凝固时，放出热量，内能减少，温度不变）
（晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变）
×
√
3、物体温度与热量
（1）物体吸收热量，温度一定升高（ ）
（2）物体放出热量，温度一定降低（ ）
（3）物体温度升高，一定吸收了热量（ ）
（4）物体温度降低，一定放出了热量（ ）
×
（晶体熔化、水沸腾时，吸收热量，温度不变）
×
×
×
（晶体凝固时，放出热量，温度不变）
（可能是外界对物体做功）
（可能是物体对外界做功）
38min
1．在0℃的房间里，静止在地面上的铅球[ ]
A．具有机械能 B．没有机械能
C．具有内能 D．没有内能
2．下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是 [ ]
A．内能越大，温度越高
B．温度升高内能增大
C．温度高的物体，内能一定大
D．内能大的物体温度一定高
课堂练习
C
B
3．下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示热量 [ ]
A．热传递 B．物体吸热温度升高 C．摩擦生热 D．今天的天太热了
4．物体从粗糙的斜面上滑下来，则 [ ]
A．机械能不变，内能不变
B．机械能增加，内能不变
C．机械能减小，内能减少
D．机械能减小，内能增加
AB
D
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