部编版语文九年级上册 第六单元 名著导读(二)《水浒传》:古典小说的阅读 课时速练卷(原卷版+解析版)

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名称 部编版语文九年级上册 第六单元 名著导读(二)《水浒传》:古典小说的阅读 课时速练卷(原卷版+解析版)
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科目 语文
更新时间 2022-09-02 13:42:22

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《水浒传》:古典小说的阅读
一、积累
1.下面四项是《水浒传》回目中省略人物后的情节摘录,情节涉及的主要人物,与其他三项不同的一项是( )
A.棒打洪教头 B.大闹五台山 C.风雪山神庙 D.误入白虎堂
【答案】B
【解析】ACD.涉及的主要人物都是林冲;
B.涉及的主要人物是鲁智深;
故选B。
2.下面对名著的表述有误的一项是( )
A.尼摩船长有着魔鬼与天使两张面孔:指挥“鹦鹉螺号”撞沉军舰,让军舰上所有人葬身大海的是他;不顾生死,与鲨鱼搏斗救下采珠人的也是他。复杂多面的形象让《海底两万里》充满魅力。
B.自传体的叙事语气,使小说《简·爱》洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计,无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。
C.保尔被神父赶出学校、与冬妮娅结识、得到朱赫来的引导、加入红军拼搏奋斗、开始文学创作……这些生命的历程,让我们看到了一个布尔什维克党员的成长史,也让我们理解了生命的价值。
D.鲁智深本是经略府的提辖,因拳打恶霸镇关西而流落江湖。他大闹桃花山,火烧瓦罐寺,后来又为搭救林冲大闹五台山。这位嫉恶如仇、豪爽仗义的英雄人物是中国古典文学中永恒的经典。
【答案】D
【解析】D.“又为搭救林冲大闹五台山”表述有误;鲁智深为搭救林冲大闹野猪林;鲁智深大闹野猪林:林冲被押开封府,当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸,要于途中杀害林冲;薛霸、董超一路上百般折磨林冲;在野猪林,薛霸、董超将林冲绑在树上,说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由;听说林冲被发配沧州,鲁智深一直在暗地里跟着,两人要用水火棍打死林冲,后被鲁智深所救;
故选D。
3.下列有关《水浒传》的表述,正确的一项是( )
A.《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,塑造了“智取生辰纲”的武松、“雪夜上梁山”的林冲、“浔阳楼题诗”的宋江等众多性格鲜明的人物形象。
B.《水浒传》采用先合后分的链式结构,为那些所谓的“造反者”树碑立传,印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理和“替天行道”的主题。
C.《水浒传》中的武松武艺高强,有勇有谋,是个下层侠义之士,与他相关的情节有斗杀西门庆、大闹快活林、醉打蒋门神、夜走蜈蚣岭等。
D.水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”,突出林冲生得“豹头环眼,燕领虎须”:“神行太保”则突出张顺能“程途八百里,朝去暮还来”。
【答案】C
【解析】A.“智取生辰纲”的人物有刘唐、晁盖、吴用、阮小二、阮小五、阮小七、公孙胜、白胜;并无“武松”;故错误;
B.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,作者采用先分后合的链式结构,小说环环相扣,头绪众多而线索分明;并非“先合后分的链式结构”,故错误;
D.“神行太保”是《水浒》中塑造的善走人物戴宗的绰号;并非“张顺”;故错误;
故选C。
4.名著阅读。
a慌忙放起妇人来,便问:“我看你夫妻两个,也不是等闲的人,愿求姓名。”那人便叫妇人穿了衣裳,快近前来,拜了都头。a道:“却才冲撞,阿嫂休怪。”那妇人便道:“有眼不识好人。一时不是,望伯伯恕罪。且请去里面坐地。”a又问道:“你夫妻二位,高姓大名,如何知我姓名?”那人道:“小人姓张,名青,原是此间光明寺种菜园子。”
下列故事情节与文段中的“a”有关的一项是( )
A.大闹野猪林 B.智取生辰纲 C.风雪山神庙 D.大闹飞云浦
【答案】D
【解析】本题考查名著阅读识记的能力。根据文中人物“张青”可推知,这里的夫妻二人是菜园子张青和母大虫顾大嫂,这段故事是《水浒传》第二十七回《母夜叉孟州道卖人肉武都头 十字坡遇张青》,所以这里的a是武松。
A.“大闹野猪林”的主要人物是鲁智深。林冲;
B.“智取生辰纲”的主要人物是吴用,杨志;
C.“风雪山神庙”的主要人物是林冲;
D.《水浒传》第二十九回:施恩三入死囚牢,武松大闹飞云浦;
故选D。
5.下列对相关名著的表述有错误的一项是( )
A.美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
B.反对殖民压迫是科幻小说《海底两万里》的重要主题之一,在尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
C.《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的情感与忧患的思索巧妙交织,成为沈从文“文学湘西”的重要拼图。
D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始,斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。
【答案】D
【解析】D.“大闹五台山、智取生辰纲”这两件事都不是武松所为。大闹五台山的是鲁智深,智取生辰纲的是晁盖、吴用等人。
故选D。
6.下列对文学名著的表述错误的一项是( )
A.《艾青诗选》中最常见的两个意象是“太阳”和“土地”。
B.《水浒传》中杨志押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。
C.《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于”功名富贵”的不同表现,一方面批判和嘲讽了当时吏治的腐败。科举的弊端礼教的虚伪;一方面歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护。
D.《水浒传》艺术地反映了中国历史上宋江起义的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,遗憾的是未能揭示起义失败的内在历史原因。
【答案】D
【解析】D.《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶,它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
梁山起义的失败,充分暴露了农民阶级的局限性。出于对现实社会的不满及对自身出路的绝望,众好汉聚义梁山。然而他们的“革命目的”并不明确。他们的起义宗旨也只不过是“劫富济贫”“替天行道”等最初级的反抗思想。由于农民阶级小生产者的意识和自身文化水平的低下,使得他们不能够形成一种“合力”。他们既不知道“跟谁走”,也不知道“怎样走”,这就使得具有一定理论水平的地主阶级能够“趁虚而入”,占据起义军的领导地位,并将他们一步步地带向了“招安”的不归路。
根据以上分析可知,D项中“遗憾的是未能揭示起义失败的内在历史原因”的表述错误。
故选D。
7.今年恰逢壬寅虎年,虎的形象备受人们敬畏。古典名著《水浒传》中也有与虎相关联的人物与事件。下列梁山好汉中,其绰号带“虎”字的人是( )
A.李忠 B.卢俊义 C.史进 D.林冲
【答案】A
【解析】A.李忠绰号“打虎将”;
B.卢俊义绰号“玉麒麟”;
C.史进绰号“九纹龙”;
D.林冲绰号“豹子头”;
故选A。
8.下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是( )
A.小说围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。全书采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。
B.《水浒》中有多位打虎英雄,其中在沂岭杀四虎的是鲁智深,在景阳冈打死老虎的是武松。
C.《水浒》中英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的,晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖也是“义”。
D.《水浒》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将,他们分别是:大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。
【答案】B
【解析】B.“其中在沂岭杀四虎的是鲁智深”表述错误,在沂岭杀四虎的是李逵;
故选B。
9.下列对名著相关内容的表述,不正确的一项是( )
A.艾青诗歌创作常从感觉出发,把握瞬间的印象或感受,用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。
B.《水浒传》中,花和尚鲁智深,为了和林冲比试,他倒拔垂杨柳;为了救林冲,他大闹野猪林。
C.《儒林外史》中王冕、虞育德、庄征君是作者塑造的正面典型人物,杜少卿是以作者本人作为原型的。
D.《简·爱》中简·爱到贵族庄园当家庭教师,她以真挚的情感和独立的人格赢得了东家的尊敬和爱恋。
【答案】B
【解析】B.有误,鲁智深倒拔垂杨柳是为了收服一众泼皮。故选B。
10.下列关于名著及名著阅读方法的说法正确的一项是( )
A.《昆虫记》是法国作家法布尔写的一部科普巨著。它堪称科学与文学完美结合的典范,有着“昆虫的史诗”美誉,行文活泼,语言诙谐,还常常以比喻手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
B.在“三打祝家庄”这一情节中,宋江一打二打均失败,原因在于忽略了当地民众的力量,三打的成功在于离间扈家庄和祝家庄的关系,并暗中招降李家庄庄主扑天雕李应,使祝家庄实力大减。
C.《水浒传》中的武松崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,他是上层英雄好汉中极富有血性和传奇色彩的人物。
D.阅读纪实作品最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实;阅读科普作品既要把握科学概念,还要理解科学精神。这两类作品都以把握知识为主,语言风格与艺术趣味可不必关注。
【答案】B
【解析】A.《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,常以拟人的手法表现昆虫世界,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱;
C.武松是清河县人氏,从小父母双亡,由兄长武大郎抚养长大,武松身长八尺,仪表堂堂,浑身上下有百斤力气,是底层英雄好汉中极富有血性和传奇色彩的人物;
D.纪实文学作品必须通过自己的亲历采访或者尊重客观的历史文档、书信日记等材料体现其纪实性,又要兼顾艺术性,通过作者一定的思想、写作经验,用文学艺术地手段表现、反映出历史或者现实生活、人物事件等;科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品,具有学科专业性、一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性等;“这两类作品都以把握知识为主,语言风格与艺术趣味可不必关注”表述有误;
故选B。
二、综合性学习
11.明德中学举办校园文化艺术节,将开展“《水浒传》连连看”名著阅读系列活动,欢迎你参加。
(1)“水浒故事会”将招募志愿者,担任现场主持并对同学们的讲述作出评判。请自荐担当志愿者,陈述自己能胜任该角色的理由。70字左右。
【人物脸谱绘】
(2)在“水浒人物脸谱”展示区,按要求填出几位好汉的绰号。请将林冲、史进的绰号工整、规范的填写在空格里。
【水浒英雄论】
(3)活动将举办“我看水浒好汉”的即兴演讲。请你从几位好汉中任选两位,以他们的故事为论据证明下面观点。不少于90字。
读《水浒传》,既要欣赏好汉们身上的英雄性和豪侠气,又要看到他们英雄行为背后的暴力性和非人道。
【答案】(1)示例:①我曾担任校园节目主持人,有丰富的主持经验。②我从小熟读《水浒传》,对其中的故事可信手拈来。③我是讲故事的能手,对于讲故事的要求和技巧非常熟悉。④我做事客观公正,自信能对同学们的讲述做出公正的评判。
(2)豹子头、九纹龙
(3)示例:鲁智深嫉恶如仇,三拳打死镇关西,打出了人间正气,让读者拍手称快;林教头奋起反抗,手刃陆谦、富安、差拔三个不义之徒,让读者大呼过瘾。但他们以暴制暴、随意剥夺他人生命的行为。毕竟不符合法治时代的法治精神。
【解析】(1)
考查语言表达,开放类试题,言之成理即可。作答本题时,可围绕着“自己对《水浒传》非常了解,对于其中的人物、情节、主题有深刻的了解;自己有丰富的主持经验,曾主持过多次学校的大型活动;有较强的语言表达能力,擅长讲故事;为人客观公正,能对选手的表现作出公正的评判”来表述理由即可。
(2)
林冲绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。
史进因身上纹有九条青龙,人称九纹龙。史进和朱武、陈达、杨春聚义少华山之后,由于刺华州太守未果而身陷囹圄,后于五十八回“吴用赚金领吊坠,宋江闹西岳华山”获救,少华山众全伙上梁山。梁山好汉征讨方腊时,九纹龙史进在昱岭关前中箭身死。
(3)
考查名著人物和情节。
武松景阳岗杀死老虎,为兄报仇,杀死了西门庆、潘金莲等人,助施恩夺回快活林,体现他的英雄性和豪侠气。武松大闹飞云浦,砍杀了蒋门神的两个徒弟以及两个押送的公人;当武松大闹飞云浦后,便径回孟州城里找张都监、张团练和蒋门神报仇,为了报仇,武松首先杀了张都监家里的一个养马的后槽以及两个无辜的丫鬟,然后再上鸳鸯楼残杀张都监、张团练、蒋门神以及亲随二人,最后竟然连张都监的夫人、儿女以及三名家仆都杀死了。这体现了他的暴力性和非人道。
李逵为救下宋江,于江州劫法场,不惧生死,这体现了他的英雄气性和豪侠气。但他在劫法场时,杀红了眼,只管将板斧抡开去,杀害了众多无辜的百姓,这体现了他的暴力性和非人道。
三、语言表达
12.从下列名著中任选一部,围所选名著的主题,拟写一个读书报告的标题,并简要说明理由。
A.《西游记》 B.《简·爱》 C.《红岩》 D.《水浒传》
【答案】示例一:《西游记》
标题;为实现理想而披荆斩棘
理由:师徒四人为求取真经,敢做常人不敢为之事,勇敢面对妖魔鬼怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经。他们的行为和精神诠释了为实现理想不畏任何艰难险阻的主题。
示例二:《简·爱》
标题:奏响人生的奋斗之歌
理由:《简·爱》主要讲述了简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而奋斗的故事。奋斗是这本小说的主题词,无论在盖茨黑德府,还是在洛伍德慈善学校,或是在桑菲尔德庄园做家庭女教师,她始终奋斗不息。
示例三:《红岩》
标题:用生命捍卫信仰
理由:《红岩》中的革命英雄如许云峰、江姐、成岗等,他们个性迥异,但都有坚定的共产主义信仰,都用生命捍卫着信仰。小说塑造这些英雄形象,歌颂了革命志士坚强的意志和大无畏的牺牲精神。
示例四:《水浒传》
标题:梁山好汉的忠义
理由:“忠义”贯穿《水浒传》全书。作者笔下的梁山好汉或勇武过人,或智谋超群,或 刀相助”的大义,武松有为兄弟、朋友两肋插刀的侠义。
【解析】本题考查名著阅读的积累。注意先是确定题干已给出的名著的主题,再去拟写标题,并且说明理由。
《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险、降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。他们的经历正是体现了为了实现理想(追求真经)而披荆斩棘、迎难而上的主题。因此可得出标题:乘风破浪实理想。
《简·爱》该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被舅母打发到孤儿院去。孤儿院环境恶劣,但她顽强地活了下来。毕业两年后,简应聘去当家庭教师谋生,并与罗切斯特相恋,后来得知罗切斯特已婚真相后毅然离去,最后兜兜转转重回故地,与罗切斯特在一起的故事。简·爱的人生经历体现了反抗和坚持不懈的精神以及对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求的主题。由此可得出标题:书写人生敢于抗争的篇章。
《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗,虽然最后惨遭屠杀,但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。由此可得出标题:舍生取义,信仰璀璨如歌。《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安,以及受招安后为宋朝征战,最终消亡的宏大故事,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想。由此可得出标题:梁山好汉的反抗传奇。
根据以上分析选一项作答即可。
四、现代文阅读
阅读名著选段,完成下面小题。
选段一
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
选段二
林冲举手胳察的一枪,先戳倒差拨。陆虞候叫声:“饶命!”吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”批胸只一提,丢翻在雪地上。把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可怒,情理难容。”陆虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里……那雪越下的猛。
(选自《水浒传》江苏人民出版社)
13.两段选文都写到了“雪”,有什么作用?
14.分析选文中的两处画线句。
15.文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”,请从作品中另选情节进行具体分析,来印证这一观点。
【答案】13.交代了故事发生的天气寒冷恶劣,推动了故事情节的发展。
14.第一处:动作描写,运用了“取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词,突出林冲的谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。
第二处:语言描写,运用个性化的语言表现林冲忍无可忍、丢掉幻想、毅然决然、奋起反抗的性格特点。
15.熬得住——示例1:当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时,举起的拳头先自软了。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势,选择妥协忍让、委曲求全。示例2:刺配沧州的路上,倍受两位公人的折磨,毫无反抗,在野猪林里,鲁智深要杀两个公人时,林冲为其求情。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势,选择妥协忍让、委曲求全。
做得彻——示例:火并王伦时,毫不手软,手起刀落,要了王伦性命。表现林冲不念旧情,大开杀戒,手段残忍的性格。
【分析】13.本题考查小说环境描写作用。
两段文字所写的是“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”的故事。风雪之中,林教头因冷躲过一劫,离开草料场;又于山神庙听见陆虞候等人密谋,得知自己被陷害的真相,从而忍无可忍,出手杀人,走上反抗之路。所以王环境描写既交代了故事发生时天气寒冷恶劣的情形,又推动了故事情节的发展。
14.本题考查人物描写分析。
第一处:“去包里取些碎银子”“挑了酒葫芦”“将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上”是对林冲离开料场时的一系列动作描写,具体写出了林冲的小心、仔细,突出其谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。
第二处:用“林冲骂道”突出这是其语言描写,表现林冲在事实真相的冲击之下,这时候已经忍无可忍,他丢掉了幻想,毅然走上了反抗的道路。
15.本题考查人物形象分析。围绕“熬得住”“做得彻”,从作品中另选情节进行具体分析。答案不唯一。
示例:熬得住——在刚开始面对高衙内的欺辱、面对陆谦等人的从中作梗时,林冲为了前途忍了。甚至还花大价钱买了一把好刀,想要借此来讨好一下高俅。表现了他惧怕权势,委曲求全的性格特点。
做得彻——在南丰之战中,独战安德统军柳元、潘忠,五十余合后将柳元一矛戳死。表现林冲在战场上杀伐果断、绝不留情的特点。
请阅读下面的文字,回答问题
①只说董超、薛霸将金子分受入已,送回家中,取了行李包裹,拿了水火棍,便来使臣房里取了林冲,监押上路。当日出得城来,离城三十里多路歇了。当下董、薛二人带林冲到客店里,歇了一夜。第二日天明起来,打火吃了饮食,投沧州路上来。时遇六月天气炎暑正热。林冲初吃棒时,倒也无事,次后三两日间,天道盛热,棒疮却发,又是个新吃棒的人,路上一步挨一步,走不动。董超道:“你好不晓事!此去沧州二千里有余的路,你这样般走,几时得到。”林冲道:“小人在太尉府里折了些便宜,前日方才吃棒,棒疮举发,这般炎热,上下只得担待一步。”薛霸道:“你自慢慢的走,你听咭咕。”董超一路上喃喃咄咄的,口里埋怨叫苦,说道:“却是老爷们晦气,撞着你这个魔头。”
②看看天色又晚,三人投村中客店里来。到房内,两个公人放了棍棒解下包裹。林冲也把包来解了,不等公人开口,去包里取些碎银两,央店小二买些酒肉,籴些米来,安排盘馍,请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来,把林冲灌醉了,和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤,提将来倾在脚盆内,叫道:“林教头,你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来,被枷碍了,曲身不得。薛霸便道:“我替你洗。”林冲忙道:“使不得!”薛霸道:“出路人那里计较许多。”林冲不知是计,只顾伸下脚来,被薛霸只一按,按在滚汤里。林冲叫一声:“哎也!”急缩起时,泡得脚面红肿了。林冲道:“不消生受!”薛霸道:“只见罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚,颠倒嫌冷嫌热,却不是好心不得好报。”口里喃喃的骂了半夜,林冲那里敢回话,自去倒在一边。他两个泼了这水,自换些水去外边洗了脚收拾。睡到四更,同店人都未起,薛霸起来烧了面汤,安排打火做饭吃。林冲起来,晕了,吃不得,又走不动。薛霸拿了水火棍,催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋,耳朵并索儿却是麻编的,叫林冲穿。林冲看时,脚上满面都是燎浆泡,只得寻觅旧草鞋穿,那里去讨,没奈何,只得把新鞋穿上。叫店小二算过酒钱,两个公人带了林冲出店,却是五更天气。
③林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。薛霸骂道:“走便快走,不走便犬棍掬将起来。”林冲道:“上下方便,小人岂敢怠慢,俄延程途,其实是脚疼走不动。”董超道:“我扶着你走便了。”搀着林冲,只得又挨了四五里路。看看正走不动了,早望见前面烟笼雾锁,一座猛恶林子。但见:层层如雨脚,郁郁似云头。权如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势。根盘地角,弯环有似蟒盘旋;影拂烟霄,高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉,也作魂飞魄散人。
④这座猛恶林子,有名唤做“野猪林”。此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时,这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉在此处。今日这两个公人带林冲奔入这林子里。董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此沧州怎的得到。”薛霸道:“我也走不得了,且就林子里歇一歇。”
⑤三个人奔到里面,解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声:“呵也!”靠着一株大树便倒了。只见董超说道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来,且睡一睡却行。”放下水火棍,便倒在树边,略略闭得眼,从地下叫将起来。林冲道:“上下做甚么?”董超、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”董超道:“那里信的你说,要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧绑在树上。两人跳将起来,拿起水火棍,看看林冲,道:“不是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数。只今日就这里,倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着,明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话!救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
⑥可怜豪杰束手就死!正是:万里黄泉无旅店,三魂今夜落谁家?毕竟看林冲性命如何?且听下回分解。
16.林冲在去往沧州的路上遭受了哪些折磨?请简要概括。
17.在野猪林里,董、薛二人是如何一步步将林冲逼入绝境的?请具体分析。
18.文中对野猪林的描写有什么作用?请简要分析划线句。
19.选文中的林冲具有怎样的性格特点?请举例说明。
20.结合原著,回答下面问题:
(1)是谁在野猪林里救下林冲?他为什么能及时赶到?
(2)你认为梁山好汉们应该接受朝廷招安吗?为什么?
【答案】16.①暑天赶路,棒疮发作;②双脚被滚汤烫伤;③四更天被催起赶路,又晕又饿又痛;④脚上的潦浆泡被新草鞋打破,鲜血淋漓。
17.先提出要在野猪林里歇息,方便杀害林冲;然后说要睡一睡,顺理成章地将林冲牢牢绑在树上;最后露出杀机,准备杀死林冲。
18.环境描写,突出了野猪林“猛恶”的特点,渲染了阴森可怖的气氛,烘托了三人紧张的心情,推动了情节发展,为下文林冲即将被“结果在此处”作了铺垫。
19.①逆来顺受,忍辱负重:从他主动张罗清菜请董、薛二人吃饭的讨好举动可见从他对董、薛二人言辞的小心恭敬可见;从他一路受尽薛、董二人残忍折磨却一律顺从毫不反抗可见;从他面临生命威胁却流泪求饶可见。②忠厚老实:从他不知薛霸给他洗脚是计还“只顾伸下脚来”可见;从他听信董,薛二人的说辞束手就缚可见。③敢作敢当:从他向薛,董二人表明自己“官司既已吃了,一世也不走”可见。
20.(1)鲁智深。因为他一路跟随,暗中保护林冲。
(2)示例一:应该。理由:①接受招安符合传统的忠义思想;②接受招安也有用武之地,能为国效力。
示例二:不应该。理由:①当时社会黑暗,官场腐败,接受招安后也无法改变现状;②违背了梁山好汉们敢于反抗,追求自由的初衷;③接受招安后会被朝廷利用,结局悲惨。
【解析】16.考查对文章内容的分析概括。解答时。找出林冲在去往沧州路上所遭受的困难,来筛选概括。通过第①段中“授沧州路上来。时遇六月天气,炎暑正热。林冲初吃棒时,倒也无事,次后三两间,天道盛热,棒疮却发”的内容可概括为:炎暑赶路,棒疮复发;通过第②段中“薛霸去烧一锅百沸滚汤,提将来倾在脚盆内,……林冲不知是计,只顾伸下脚来,被薛霸只一按,按在滚汤里。林冲叫一声,急缩得起时,泡得脚面红肿了”的内容可概括为:双脚被设计烫伤;通过第②段中“睡到四更,同店人都未起,薛霸起来烧了面汤,安排打火做饭吃。林冲起来,晕了,吃不得,又走不动。薛霸拿了水火棍,催促动身。”的内容可概括为:天还未亮,就被催起赶路,又晕又饿;通过第③段中“林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓” 的内容可概括为:脚上的泡被新草鞋打破,鲜血淋漓举步维艰。
17.考查对文段内容的理解分析。仔细阅读第⑤段,野猪林一节,陆虞候买通防送公人董超薛霸,要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林,董超说道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来,且睡一睡却行。”他们先是提出要歇息,使得三人都在野猪林里停留,方便杀害林冲;然后说要睡一睡,又怕林冲逃走,就顺理成章地将林冲牢牢绑在树上;最后面对已动弹不得的林冲,他们才露出杀机,准备杀死林冲。
18.考查小说环境描写的作用。自然环境描写能渲染气氛、推动情节发展;画线句“层层如雨脚,郁郁似云头。权如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势。根盘地角,弯环有似蟒盘旋;影拂烟霄,高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉,也作魂飞魄散人”对野猪林的描写,交代了这里环境险恶,联系第④段中“这座猛恶林子,有名唤做“野猪林”。此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时,这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉在此处”的内容,可知许多人葬身于此,渲染了紧张恐怖的气氛,同时为下文两名官差谋害林冲做铺垫。
19.考查对人物形象的分析。分析人物形象要结合人物在文中的言行举止来理解。他幼稚、忍辱负重、不敢反抗:董超、薛霸在路上作威作福,辱骂林冲,又用开水烫伤了林冲的脚,可是林冲仍无一点反抗。因为此时的林冲还想挣扎着回去,希望将来能有出头之日。为了能挣扎着回去,林冲忍下了心头的怒火;他善良、不牵连他人:鲁智深跳出来,大闹野猪林,救下了他,要杀两个公人,而林冲极力阻挡,叫鲁智深“不可下手”;他光明磊落,敢作敢当:从他向薛,董二人表明自己“官司既已吃了,一世也不走”可以看出。
20.(1)考查对名著内容的理解识记。鲁智深暗中保护林冲,一直跟随到野猪林,为的是不让公差发现。董超和薛霸举起水火棍便要打死林冲。幸好鲁智深及时出手,打飞棍子保住了林冲的性命。
(2)考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题,只要能结合名著内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,认为同意或不同意都可以。
示例:不同意,招安之后,虽说不是草寇,但奸臣未除,还跟他们同朝为官,是同流合污,违反替天行道大义;梁山上有众多落草英雄,都是厌恶朝廷昏暗的,招安会丧失人心;梁山上还有朝廷“叛将”,招安之后又是重归旧主,可能会被问罪。
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《水浒传》:古典小说的阅读
一、积累
1.下面四项是《水浒传》回目中省略人物后的情节摘录,情节涉及的主要人物,与其他三项不同的一项是( )
A.棒打洪教头 B.大闹五台山 C.风雪山神庙 D.误入白虎堂
2.下面对名著的表述有误的一项是( )
A.尼摩船长有着魔鬼与天使两张面孔:指挥“鹦鹉螺号”撞沉军舰,让军舰上所有人葬身大海的是他;不顾生死,与鲨鱼搏斗救下采珠人的也是他。复杂多面的形象让《海底两万里》充满魅力。
B.自传体的叙事语气,使小说《简·爱》洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计,无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。
C.保尔被神父赶出学校、与冬妮娅结识、得到朱赫来的引导、加入红军拼搏奋斗、开始文学创作……这些生命的历程,让我们看到了一个布尔什维克党员的成长史,也让我们理解了生命的价值。
D.鲁智深本是经略府的提辖,因拳打恶霸镇关西而流落江湖。他大闹桃花山,火烧瓦罐寺,后来又为搭救林冲大闹五台山。这位嫉恶如仇、豪爽仗义的英雄人物是中国古典文学中永恒的经典。
3.下列有关《水浒传》的表述,正确的一项是( )
A.《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,塑造了“智取生辰纲”的武松、“雪夜上梁山”的林冲、“浔阳楼题诗”的宋江等众多性格鲜明的人物形象。
B.《水浒传》采用先合后分的链式结构,为那些所谓的“造反者”树碑立传,印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理和“替天行道”的主题。
C.《水浒传》中的武松武艺高强,有勇有谋,是个下层侠义之士,与他相关的情节有斗杀西门庆、大闹快活林、醉打蒋门神、夜走蜈蚣岭等。
D.水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”,突出林冲生得“豹头环眼,燕领虎须”:“神行太保”则突出张顺能“程途八百里,朝去暮还来”。
4.名著阅读。
a慌忙放起妇人来,便问:“我看你夫妻两个,也不是等闲的人,愿求姓名。”那人便叫妇人穿了衣裳,快近前来,拜了都头。a道:“却才冲撞,阿嫂休怪。”那妇人便道:“有眼不识好人。一时不是,望伯伯恕罪。且请去里面坐地。”a又问道:“你夫妻二位,高姓大名,如何知我姓名?”那人道:“小人姓张,名青,原是此间光明寺种菜园子。”
下列故事情节与文段中的“a”有关的一项是( )
A.大闹野猪林 B.智取生辰纲 C.风雪山神庙 D.大闹飞云浦
5.下列对相关名著的表述有错误的一项是( )
A.美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
B.反对殖民压迫是科幻小说《海底两万里》的重要主题之一,在尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
C.《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的情感与忧患的思索巧妙交织,成为沈从文“文学湘西”的重要拼图。
D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始,斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。
6.下列对文学名著的表述错误的一项是( )
A.《艾青诗选》中最常见的两个意象是“太阳”和“土地”。
B.《水浒传》中杨志押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。
C.《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于”功名富贵”的不同表现,一方面批判和嘲讽了当时吏治的腐败。科举的弊端礼教的虚伪;一方面歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护。
D.《水浒传》艺术地反映了中国历史上宋江起义的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,遗憾的是未能揭示起义失败的内在历史原因。
7.今年恰逢壬寅虎年,虎的形象备受人们敬畏。古典名著《水浒传》中也有与虎相关联的人物与事件。下列梁山好汉中,其绰号带“虎”字的人是( )
A.李忠 B.卢俊义 C.史进 D.林冲
8.下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是( )
A.小说围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。全书采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。
B.《水浒》中有多位打虎英雄,其中在沂岭杀四虎的是鲁智深,在景阳冈打死老虎的是武松。
C.《水浒》中英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的,晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖也是“义”。
D.《水浒》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将,他们分别是:大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。
9.下列对名著相关内容的表述,不正确的一项是( )
A.艾青诗歌创作常从感觉出发,把握瞬间的印象或感受,用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。
B.《水浒传》中,花和尚鲁智深,为了和林冲比试,他倒拔垂杨柳;为了救林冲,他大闹野猪林。
C.《儒林外史》中王冕、虞育德、庄征君是作者塑造的正面典型人物,杜少卿是以作者本人作为原型的。
D.《简·爱》中简·爱到贵族庄园当家庭教师,她以真挚的情感和独立的人格赢得了东家的尊敬和爱恋。
10.下列关于名著及名著阅读方法的说法正确的一项是( )
A.《昆虫记》是法国作家法布尔写的一部科普巨著。它堪称科学与文学完美结合的典范,有着“昆虫的史诗”美誉,行文活泼,语言诙谐,还常常以比喻手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
B.在“三打祝家庄”这一情节中,宋江一打二打均失败,原因在于忽略了当地民众的力量,三打的成功在于离间扈家庄和祝家庄的关系,并暗中招降李家庄庄主扑天雕李应,使祝家庄实力大减。
C.《水浒传》中的武松崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,他是上层英雄好汉中极富有血性和传奇色彩的人物。
D.阅读纪实作品最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实;阅读科普作品既要把握科学概念,还要理解科学精神。这两类作品都以把握知识为主,语言风格与艺术趣味可不必关注。
二、综合性学习
11.明德中学举办校园文化艺术节,将开展“《水浒传》连连看”名著阅读系列活动,欢迎你参加。
(1)“水浒故事会”将招募志愿者,担任现场主持并对同学们的讲述作出评判。请自荐担当志愿者,陈述自己能胜任该角色的理由。70字左右。
【人物脸谱绘】
(2)在“水浒人物脸谱”展示区,按要求填出几位好汉的绰号。请将林冲、史进的绰号工整、规范的填写在空格里。
【水浒英雄论】
(3)活动将举办“我看水浒好汉”的即兴演讲。请你从几位好汉中任选两位,以他们的故事为论据证明下面观点。不少于90字。
读《水浒传》,既要欣赏好汉们身上的英雄性和豪侠气,又要看到他们英雄行为背后的暴力性和非人道。
三、语言表达
12.从下列名著中任选一部,围所选名著的主题,拟写一个读书报告的标题,并简要说明理由。
A.《西游记》 B.《简·爱》 C.《红岩》 D.《水浒传》
四、现代文阅读
阅读名著选段,完成下面小题。
选段一
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
选段二
林冲举手胳察的一枪,先戳倒差拨。陆虞候叫声:“饶命!”吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”批胸只一提,丢翻在雪地上。把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可怒,情理难容。”陆虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里……那雪越下的猛。
(选自《水浒传》江苏人民出版社)
13.两段选文都写到了“雪”,有什么作用?
14.分析选文中的两处画线句。
15.文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”,请从作品中另选情节进行具体分析,来印证这一观点。
请阅读下面的文字,回答问题
①只说董超、薛霸将金子分受入已,送回家中,取了行李包裹,拿了水火棍,便来使臣房里取了林冲,监押上路。当日出得城来,离城三十里多路歇了。当下董、薛二人带林冲到客店里,歇了一夜。第二日天明起来,打火吃了饮食,投沧州路上来。时遇六月天气炎暑正热。林冲初吃棒时,倒也无事,次后三两日间,天道盛热,棒疮却发,又是个新吃棒的人,路上一步挨一步,走不动。董超道:“你好不晓事!此去沧州二千里有余的路,你这样般走,几时得到。”林冲道:“小人在太尉府里折了些便宜,前日方才吃棒,棒疮举发,这般炎热,上下只得担待一步。”薛霸道:“你自慢慢的走,你听咭咕。”董超一路上喃喃咄咄的,口里埋怨叫苦,说道:“却是老爷们晦气,撞着你这个魔头。”
②看看天色又晚,三人投村中客店里来。到房内,两个公人放了棍棒解下包裹。林冲也把包来解了,不等公人开口,去包里取些碎银两,央店小二买些酒肉,籴些米来,安排盘馍,请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来,把林冲灌醉了,和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤,提将来倾在脚盆内,叫道:“林教头,你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来,被枷碍了,曲身不得。薛霸便道:“我替你洗。”林冲忙道:“使不得!”薛霸道:“出路人那里计较许多。”林冲不知是计,只顾伸下脚来,被薛霸只一按,按在滚汤里。林冲叫一声:“哎也!”急缩起时,泡得脚面红肿了。林冲道:“不消生受!”薛霸道:“只见罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚,颠倒嫌冷嫌热,却不是好心不得好报。”口里喃喃的骂了半夜,林冲那里敢回话,自去倒在一边。他两个泼了这水,自换些水去外边洗了脚收拾。睡到四更,同店人都未起,薛霸起来烧了面汤,安排打火做饭吃。林冲起来,晕了,吃不得,又走不动。薛霸拿了水火棍,催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋,耳朵并索儿却是麻编的,叫林冲穿。林冲看时,脚上满面都是燎浆泡,只得寻觅旧草鞋穿,那里去讨,没奈何,只得把新鞋穿上。叫店小二算过酒钱,两个公人带了林冲出店,却是五更天气。
③林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。薛霸骂道:“走便快走,不走便犬棍掬将起来。”林冲道:“上下方便,小人岂敢怠慢,俄延程途,其实是脚疼走不动。”董超道:“我扶着你走便了。”搀着林冲,只得又挨了四五里路。看看正走不动了,早望见前面烟笼雾锁,一座猛恶林子。但见:层层如雨脚,郁郁似云头。权如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势。根盘地角,弯环有似蟒盘旋;影拂烟霄,高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉,也作魂飞魄散人。
④这座猛恶林子,有名唤做“野猪林”。此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时,这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉在此处。今日这两个公人带林冲奔入这林子里。董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此沧州怎的得到。”薛霸道:“我也走不得了,且就林子里歇一歇。”
⑤三个人奔到里面,解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声:“呵也!”靠着一株大树便倒了。只见董超说道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来,且睡一睡却行。”放下水火棍,便倒在树边,略略闭得眼,从地下叫将起来。林冲道:“上下做甚么?”董超、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”董超道:“那里信的你说,要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧绑在树上。两人跳将起来,拿起水火棍,看看林冲,道:“不是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数。只今日就这里,倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着,明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话!救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
⑥可怜豪杰束手就死!正是:万里黄泉无旅店,三魂今夜落谁家?毕竟看林冲性命如何?且听下回分解。
16.林冲在去往沧州的路上遭受了哪些折磨?请简要概括。
17.在野猪林里,董、薛二人是如何一步步将林冲逼入绝境的?请具体分析。
18.文中对野猪林的描写有什么作用?请简要分析划线句。
19.选文中的林冲具有怎样的性格特点?请举例说明。
20.结合原著,回答下面问题:
(1)是谁在野猪林里救下林冲?他为什么能及时赶到?
(2)你认为梁山好汉们应该接受朝廷招安吗?为什么?
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