人教版化学九年级上册 2.1.2空气是一种宝贵的资源（课件21页）

(共21张PPT)
课题1 空气
课时2 空气是一种宝贵的资源
第二单元 我们周围的空气
导入新课
讲授新课
课堂小结
课后巩固
空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加运输、电光源等领域,是人类生产活动的重要资源。
导入新课
讲授新课
人们把氧气为什么叫“养气”，它有什么用途呢？
用途：供给呼吸
动植物呼吸
潜水
宇宙航行
1.氧气
氧气用途：支持燃烧
木柴燃烧
火箭发射
炼钢
气割气焊
讲授新课
2.氮气
①重要的化工原料：制造硝酸和氮肥
讲授新课
②作保护
2.氮气
焊接金属时的保护气
灯泡中充氮气以延长使用寿命
食品袋中充氮气以防腐
讲授新课
③提供低温环境
医疗上可在液氮冷冻条件下做手术
讲授新课
2.氮气
说明氮气不能燃烧也不支持燃烧。
【思考1】燃烧的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
2.氮气
讲授新课
【思考2】集气瓶内的水面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？
说明氮气不易溶于水。
性质决定用途，那么氮气有哪些性质呢 回忆红磷燃烧的实验回答以下问题。
氮气的性质
颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水
氮气
无色
气态
无味
1.251g/L
-209.9℃
不易
溶于水
2.氮气
讲授新课
-195.8℃
3.稀有气体
稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。
稀有气体在通电时会发出不同颜色的光
讲授新课
3.稀有气体的用途
1 作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；
2 制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；
3 用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。
讲授新课
学即练
1.下列关于物质的性质和用途说法正确的是（ ）
A.氧气用于火箭发射，利用的是氧气的可燃性
B.氧气用于供给呼吸，利用的是氧气的物理性质
C.氮气用来保护粮食，利用的是氮气常温下稳定的化学性质
D.稀有气体充入霓虹灯，利用的是灯丝与稀有气体反应发光
2.焊接金属时，能用做保护气的一组气体是（ ）
A.氢气、氮气 B.氮气、氧气
C.氢气、氧气 D.氮气、稀有气体
C
D
讲授新课
讲授新课
4.保护空气
讲授新课
工业废气
大气污染由什么造成的？
讲授新课
汽车尾气
大气污染会造成哪些危害？
全球气温变暖
酸雨
臭氧空洞
0
4.保护空气
讲授新课
1.加强大气 质量监测
3.积极 植树造林种草
2.倡导多使用 清洁能源
4.保护空气
讲授新课
为了保护人类赖以生存的空气，能做些什么？
目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（直径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。
讲授新课
0
AQI：空气质量指数
空气质量检测
讲授新课
空气是一种宝贵的资源、保护空气
保护空气
空气是一种宝贵的资源
氧气
氮气
稀有气体
供给呼吸、支持燃烧
作保护气、制氮肥
作保护气、霓虹灯
污染物
危害
防治措施
有害气体、烟尘
影响人体健康和作物生长；破坏生态平衡；影响全球气候
加强大气质量监测；改善环境状况；使用清洁能源；积极植树、造林、种草等
课堂小结
你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在这两处呼吸时的感觉是否不一样？主要原因是什么？
车水马龙的城市街道空气质量较差，而森林茂密的公园或野外空气较清新。这是因为在城市中机动车尾气、尘土对空气造成污染，森林茂密的公园或野外空气污染物少，这些地方的树木花草可以净化空气。
课后巩固