2022-2023学年部编版语文九年级上册 18 中国人失掉自信力了吗[课时练习]（word版含解析）

18 中国人失掉自信力了吗
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
下列字形和划线字注音全部正确的一项是（　　）
A. 狡黠（xiá） 殒落 廓然无累（lèi） 恪尽职守
B. 抽噎（yē） 恣睢 吹毛求疵（cī） 涕泗横流
C. 襁褓（qiáng） 诓骗 怒不可遏（è） 心无旁鹜
D. 谮害（zèn） 亵渎 强聒不舍（gōu） 根生蒂固
下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A. 怀古伤今　为民请命　玄虚 B. 地大物搏 求神拜佛 脂粉
C. 前扑后继 埋头苦干 渺茫 D. 舍身求法 自欺欺人 竹蔑
假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。“这句中‘他信力’加上引号，所起的作用是（　　）
A. 表示引用 B. 表示强调 C. 表示特殊称谓 D. 表示讽刺否定
下列句子语言表达得体的一项是（　　）
A. 老张的儿子考上重点高中，左邻右舍都来祝贺老张说：“恭喜令郎考上理想的学校。”
B. 过地铁安检时，工作人员对乘客说：“站住，手提包也得检查，赶紧放上去！”
C. 同桌向小王请教问题时，小王说：“好吧，我有些高论正想与你分享。”
D. 朋友搬新家，小李有事不能去祝贺，就打电话告诉朋友：“今天我有事走不开，改天一定赏光拜访。”
下列加下划线成语使用不正确的一项是( )
A. 三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事， 怀古伤今，不禁潸然泪下。
B. 无数革命先烈 前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
C. 中国 地大物博，孕育了深刻而悠久的文明。
D. 包装再精美，质量不过关，也不过是 自欺欺人而已。
对下列句子中加点词语解释有误的一项是（　　）
A. 信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠．（渺茫：离得很远，视觉模糊，看不清楚）
B. 有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…（为民请命：替老百姓向掌权的人请求解除他们的痛苦，保全他们的性命．也指替老百姓说话）
C. 但不幸的是逐渐玄虚起来了．（玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段）
D. 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了--却也是事实．（怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤）
依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（　　）
地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史； 。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书；
③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱；
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园；
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。
A. ④③①⑤② B. ③②⑤①④ C. ③①⑤②④ D. ④⑤①③②
为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（　　）
寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。
A. 作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌
B. 要表现你的天赋必须能够忍受寂寞
C. 寂寞的坏处大于好处
D. 只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事
下列句子没有语病的一句是( )　
A. 日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
B. 前不久，在加拿大召开的有400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。
C. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
D. 全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局，影响深远的系统工程。
面临考试，有同学不够自信。对此，某班老师根据“空中黔课”的内容，以“增强自信心靠自己还是靠外界”为辩题，组织同学们辩论。你若是正方辩手，观点是“增强自信心靠自己”，下列选项中不能作为你方辩论要点的一项是（）
A. 自信是重要的精神品质，它能带来一往无前的勇气和百折不挠的力量。增强自信心不能指望别人的帮助和替代。
B. 理解生活，坦然接受可能的挫折并继续努力，同时进行积极的心理暗示，这样能增强自信心，是自己能做到的。
C. 分析具体情况，理性地确定适合自己的目标，并付诸实际行动，这样能增强自信心。这个要靠我们自己去实践。
D. 打铁还需本身硬，有效提高自身的能力和水平，才能更加有底气地去面对考验和竞争。而这个靠别人是做不到的。
二、填空题（本大题共2小题，共8.0分）
填空。
《中国人失掉自信力了吗》一文选自__________，作者是__________，原名__________，字__________。我们在初中阶段还学过该作者的散文《__________》（填写一篇即可），小说《__________》（填写一篇即可）。本文采用__________的论证方式，驳倒对方的论点。
引号有四种用法：引用、强调、特殊含义、反语。下列句子中的引号，各属于哪种用法？
（1）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。 （ ）（ ）
（2）中国人现在是在发展着“自欺力”。 （ ）
（3）先前信“地”，信“物”，后来信“国联”。 （ ）
（4）等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”…… （ ）
三、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
功夫在课内，积淀是阅读的基础，要逐渐形成较强的语感。
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”。
(1) 上面语段的敌论点是什么？
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(2) 上面语段的敌论据是什么？
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(3) “如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。”如果删去前半句行不行？为什么？
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(4) 文中第二、三节中的两个“中国人”的含义相同吗？请写出其具体含义：
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(5) “一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果，它可以更长久的麻醉着自己。”根据对上面文字的理解，说说鲁迅对“偶像崇拜”的态度与看法。
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(6) 如果你面对“中国人失掉自信力了”的错误论调，你将如何去批驳？
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查字音字形。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音字形，特别是字形相似，而读音不同的字．这样就一定能够选出正确的答案。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定．特别要注意形声字不读声旁的字，要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
【解答】
A．“廓然无累（lèi）”读作“ lěi”。
B．正确；
C．“襁褓（qiáng）”读作“qiǎng”，“心无旁鹜”写作“心无旁骛”。
D．“强聒不舍（gōu）”读作“guō”，“根生蒂固”写作“根深蒂固”。
故选B。
2.【答案】A
【解析】A．正确
B．“地大物搏”应为“地大物博”，属于同音形似字误用；
C．“前扑后继”应为“前仆后继”，属于同音形似字误用；
D．“竹蔑”应为“竹篾”，属于同音形似字误用．
故选：A
本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．
本题考查对字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生对引号作用的辨析能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点。双引号表示直接引用、特定称谓、讽刺和否定、又称反语讽刺、特殊含义、突出强调、引起注意。
【解答】
这里作者是用“他信力”来讽刺国民党反动派先前的只依靠迷信或国联，却不能自己实现国家的独立富强的软弱行径。
故选D。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查语言得体判断。要能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合；②注意用语对象。场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。此外，还要注意得体包含礼貌的要求。
【解答】
A．表述得体。
B．说话粗鲁生硬，命令的口吻。
C．“高论”属于敬辞，此处应用谦辞。
D．“赏光”用于请对方接受自己的邀请，用于自己不得体。
故选A。
5.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查学生对词语的理解及运用能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。
【解答】
本题A项“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。用在“回首往事”的情景中不恰当，不符合语境。
B项“前仆后继”前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。符合语境。
C项“地大物博”指国家疆土辽阔，资源丰富。符合语境。
D项“自欺欺人”欺骗自己，也欺骗别人。符合语境。
故选A。
6.【答案】A
【解析】本题考查字词的含义的理解和掌握．
A：“渺茫”的意思是“因没有把握而难以预期”．
B：正确；
C：正确；
D：正确；
答案：A
本题考查字词的含义的理解和掌握．
做本题时注意结合语境分析字义．
7.【答案】C
【解析】仔细阅读5句话，圆明园是落后就要挨打的教材，所以③句的后面为句必须①，可排除B/D．奥斯威辛集中营是血泪书，所以⑤的后面为②．④是总结语放在最后，排除A。
故选：C。
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。
（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。
排序题答题时可以分三步走：
（1）找中心句。一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了；
（2）梳理思路。句子之间有相并关系（并列、对照）、相承关系（顺接、层进）和相属关系（总分），从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系；
（3）抓关键词。调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说“由此看来”等关键词语。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查学生概括短文主要观点的能力。作者的观点其实就是这段短文的中心句，位置有两处：开头、结尾。观点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见”、“所以”、“总之”、“我觉得”、“我认为”等。
【解答】
从“一言以蔽之”可看出，观点可从“当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界”中概括。
故选D。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查学生辨析及修改病句的能力。病句的类型有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
【解答】
A.用词不当，“ 别具匠心”意思是具有与众不同的巧妙的构思，常指文学艺术方面创造性的构思，属于褒义词。这里是指“日本文部省故意修改中小学课本以掩盖侵略罪行”，作者的情感色彩是带有贬义的，所以应把“别具匠心”改为“别有用心”。
B.成分残缺，“给予了高度评价”缺少主语，应在“给予”前面加上“众多科学家们”。
C.否定不当，“防止”和“不’ 都表否定含义，双重否定表肯定，意为“今后再发生”，句子本义是“今后不再发生”，所以应删去“不”。
D.没有语病。
故选D。
10.【答案】A
【解析】本题考查辨析论据的能力。辩论的观点是“增强自信心靠自己”，B、C、D三项都提出了具体的“增强自信心靠自己”的做法，A项“自信是重要的精神品质，它能带来一往无前的勇气和百折不挠的力量”强调的是“自信”的价值与意义，不能作为辩论要点。故选A。
11.【答案】《且介亭杂文》 鲁迅 周树人 豫才
藤野先生（或：从百草园到三味书屋/阿长与〈山海经〉） 社戏（或：故乡） 驳论
【解析】略
12.【答案】（1）反语 特殊含义 （2）特殊含义 （3）引用 （4）反语
【解析】略
13.【答案】【小题1】
中国人失掉自信力了
【小题2】
两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了
【小题3】
不行，它指出了敌论据的错误与荒谬，是不能证明敌论点的。
【小题4】
指所有中国人；指国民党反动统治者及其御用文人。
【小题5】
态度：不要盲目的崇拜偶像。看法：盲目的把明星作为偶像，是不足取的。那些被追的"星"，大多是些俊男俏女，许多人只看到他们的外表，就盲目的把他们尊为偶像。要知道，树立怎样的偶像，对人的将来乃至一生都非常的重要。应该想一想，除了俊美的外表，他们是否还有其他值得学习的优点，如果没有那就不能作为偶像。
【小题6】
示例：（1）可以直接敌驳论点：我们中国人并没有失掉自信力，毛泽东领导的中国共产党及其革命力量他们对革命充满了必胜的信念，他们正在同敌人进行艰苦卓绝的斗争。（2）可以驳论据：求神拜佛的只是一些国民党官僚和所谓的“社会名流”，并不是所有的中国人都在不自信。
【解析】本题考查学生对议论文中论点的分析判断能力。论点是作者所持的观点，它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。论点的提取方法有多种：多数议论文的题目就是论点；在文章的开头；在文章中间；在文章结尾。另外还要注意，论点的表述往往是一个判断句，是明确表明观点态度的句子。从第二段中即可摘引敌论观点：“中国人失掉自信力了”。
此题考查议论文的论据。论据分为两种：事实论据和道理论据。已公认的名言、俗语、自然科学等是道理论据，用来证明论点的典型事例是事实论据。本语段的敌论点是“中国人失掉自信力了”，敌人这样说的根据是“两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了”。

本题考查议论文重点句子的意义和作用。解答此类题关键要把握重要句子所处的“语境”，探究在具体语境中该句子的特定意义，然后结合整句话或者上下文理解句子的意义和用法。本题中“如果单据这一点现象”是假设语气，应结合一二段分析，指出敌论据敌论点的错误与荒谬，如果删去前半句，议论文的语言就不准确不严谨，所以不能删除。

本题考查学生对词语含义的理解能力。解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。“于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了”这里的“中国人”指所有的中国人，第三节的“中国人”指国民党反动统治者及其御用文人。

本题考查学生对文中内容的理解和语言表达能力，解答本题时先整体感知内容，体会文中作者流露的情感与态度，然后再谈自己的看法，题干中“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果，它可以更长久的麻醉着自己。”，从这句话看出鲁迅是反对盲目崇拜偶像的，他认为偶像崇拜如求神拜佛是玄虚之至的，会令人长久的麻醉着自己。谈看法时尽量不要违背作者的情感态度。

本题考查驳论文的内容结构特点。一般对于驳论文的反驳首先要找准批驳的突破口。一般来说，主要有驳论点、驳论据、驳论证三种方式。然后再安排内容结构，本题属于开放题，可以直接敌驳论点：我们中国人并没有失掉自信力，毛泽东领导的中国共产党及其革命力量他们对革命充满了必胜的信念，他们正在同敌人进行艰苦卓绝的斗争；可以驳论据：求神拜佛的只是一些国民党官僚和所谓的“社会名流”，并不是所有的中国人都不自信。