部编版六年级上册语文第4单元试卷（无答案）

部编版六年级上册语文单元检测试题
第四单元检测试题
（考试时间：120分钟 满分：100分)
第一部分 积累与运用（32分）
一、单项选择题。（每题2 分，共12分）
1、下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）
① 搀扶(chān) 　祭奠(diàn) 嗤笑(chī)　　忐忑不安(tè)
② 魁梧(kuí)　　 咔嚓(cā) 蜷缩(juán) 倾听（qīnɡ）
③ 嗓（sǎng）子 掀（xuān）开 糟（zāo）糕 汹涌澎（pén）湃
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
①呻吟 拥带 惊慌 跌跌撞撞
② 废话　　 吞没　　　 忧虑　　　　自做自受
③抱怨 困难 猛然 大步流星
3、下列短语中，搭配恰当的一组是（ ）
①探望病人 照顾老人 拍摄照片 提供消息
②惊慌地跑 沙哑地喊 狂风地怒吼 心满意足地离开
③氧气充足 房间阴冷 理论充分 波涛轰鸣
4、下列句子中，加点词语不正确的一句是（ 3 ）
①一个沉着，一个急躁，他俩性格迥然不同。
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 ”
③哨声一响，运动员们跌跌撞撞地冲了出去。
5、下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是(2　　)。(1分)
①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
②山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
④死亡在洪水的狞笑声中逼近。
6、下列省略号的作用判断错误的一项是（ ）
①“我 ”桑娜脸色苍白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(省略号:表示说话断断续续)
②古老的钟发哑地敲了十下,十一下…始终不见丈夫回来。(省略号:表示同类词语的省略)
③谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢 (省略号:表示语意的跳跃)
二、多项选择题。（每题2分，共6分）
1、关于课文内容，下列说法不正确的是（ ）
①《桥》一课在结尾才点明老支书和小伙子的关系，这种写法真是多此一举。
②《穷人》中的桑娜夫妇虽然过着贫穷的生活，但是他们的精神世界却是富有的。
③《在柏林》中，作者写两个小姑娘笑的目的是：写出两个小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解，指责两个小姑娘年幼无知，缺乏同情心，以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲惨遭遇。
④“关云长温酒斩华雄”是我国古典四大名著之一《水浒传》中的一个经典情节。
2、下列关于小说表述正确的有（ ）
①小说是根据生活中的真实事例，经过加工形成的。
②小说的三要素是人物、情节、环境。
③留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入理解人物形象。
④阅读小说时，关注情节、环境，可以帮助我们感受人物形象。
3、下列对《回乡偶书》理解正确的有（ ）
①这首诗用了比对的手法，首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。
②三四句写富于戏剧性的儿童笑问的场面，表现了儿童天真活泼、淳朴无邪的笑貌。
③、全诗在有问有答处悄然作结，给读者无穷的想象与回味。
④表达了诗人复杂的思想感情，既有离乡背井的伤感，也有老大回乡的喜悦。
三、根据课文内容和平时积累，完成下面的练习题。（14分，）
1、第四单元为小说单元，为我们塑造了一个个鲜明的人物形象，有
的老支书， 的桑娜夫妇和 的后备役老兵。（每空1分）
通过学习，我认识了很多有名的作者。《穷人》的作者是俄国作家 ，他的代表作有《 》《 》《 》。《童年》的作者是苏联作家 。《爱的教育》是意大利作家 写的日记体小说，原名《 》。（每空1分）
3、在学习中，我学会了描写忐忑不安的内心世界：
（2分）
4、说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。你会怎么说呢？妈妈又会提出哪些反对意见呢？你又该怎么应对呢？请设计一个场景写下来。
（2分）
第二部分 阅读 （38分）
一、阅读《穷人》片段完成练习（共16分）
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱( zòu zhòu )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ děi dé ）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。“熬”是 的意思，说明了
。（5）分
2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）
严肃——（ ） 忧虑——（ ） 一动不动——（ ）
3、用“ ________ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。（1分）
4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。（注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人）（3分）
5、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（1分）
6、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指 ，因此说这是个问题。（1分）
7．解释词语（2分）
忐忑不安：
自作自受：
8、通过第一段文字中桑娜的 ________ 和 ________ 描写，我们可以感受到 。（3分）
二、阅读小古文，根据要求回答。（7分）
王戎识李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释】
　　①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。　⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。
1、解释下列句子中加点词语。（2分）
尝与诸小儿游 尝:
唯戎不动 唯:
把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
树在道旁而多子，此必苦李。
3、这个故事给我们的启示是
（3分）
三、阅读文章，完成练习。（15分）
我们跟着月亮走吧
朱成玉
①那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。
②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。
③母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？”
④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”
⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
⑥几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
⑦歇脚的当口，我看见母亲对着乌蒙蒙的夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。
⑧乌云一层一层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。
⑨忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容，“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”她催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。”
⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成，每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜，每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候。
跟着月亮走吧。
这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。
母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。
（选自《博爱》2016年第9期，有删改）
文章围绕母亲的“月光疗法”具体写了哪几件事？请简要概括。2分
请分析第①段中加点词语的妙处。3分
母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。
3.请结合语境分析第⑨段划线句景物描写的作用。3分
一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
第 段在全文中有什么作用？3分
文章标题“我们跟着月亮走吧”带给你怎样的启示？请结合生活实际谈谈你的看法。4分
第三部分 习作表达 （30分）
小说是来源于生活的创作，请同学们在生活中寻找“影子”，展开合理而丰富的想象，创编故事、题目自拟，字数不少于800字。
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