七年级语文上册古诗词和病句教学案

复习课教学案·古诗词
设计人 审核人 课型 复习课 授课时间
【复习目标】
1．熟练背诵十四首古诗词
2. 能准确默写十四首古诗词
3. 能准确理解诗歌内容，完成情景默写题
【课时安排】
2课时
【教学准备】
教学案 课件 检测单
【教学过程】
学生自主复习15分钟
1、曹操的《观沧海》最能表达作者博大胸襟的句子： ，
； ， 。
2、《观沧海》描写草木生机勃勃、欣欣向荣景象，来表现大海美丽多姿的诗句是： ， 。 描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗是： ， 。
3、曹操的《观沧海》中“观”字领起的物： ， 。
， 。 ， 。
4、王湾《次北固山下》写景的名句是 ， 。
5、王湾《次北固山下》中蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句：
， 。表达思乡之情的诗句： ， 。
6、《钱塘江春行》中抓住莺、燕的争吵、忙碌的细节突出早春特点，将春天来临的喜悦之情，融入对景物描写之中的诗句是： ， 。
7、《钱塘江春行》的颈联是： ， 。
描述诗人游览行踪和西湖春来水涨的秀美景色的诗句是 ，
。写诗人对西湖之春的喜爱，不愿离去的诗句是 ， 。
8、《钱塘江春行》可看作“对联”的两组对偶诗句是： ，
。 ， 。
9、马致远《天净沙·秋思》用九个景物描绘一幅秋原黄昏行旅图的句子： ，
， 。 直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子： ， 。
10、曹操《龟虽寿》中最能抒发诗人奋斗不息，积极进取的豪情壮志诗句： ，
。 ， 。
7VVi51 11、孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的句子： ， 。写农家劳动生活的句子： ， 。
表达对农家生活的留恋与向往的诗句是 ， 。
12、常建《题破山寺后禅院》体现中国建筑层次美的句子： ，
。 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是 ，
。大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是 ， 。 D2
13、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明时节的句子： ；表现作者对朋友思念之情的句子： ， 。
14、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，与张若虚《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的意思相近的诗句是 ， 。 g [xa%
15、李商隐《夜雨寄北》哪个词是“离情”的代名词： ，想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是 ： ， 。
16、杜牧《泊秦淮》中借商女批评只顾自己享乐，不知国家艰难的统治者的句子：
， 。
17、晏殊《浣溪沙》抒发伤春感时的句子： ， 。
18、《过松源晨炊漆公店》中蕴含着人生的普遍道理，说明困难重重，需不断努力的诗句是 ， 。
19、朱熹《观书有感》比喻不断学习知识才能达到新境界的句子： ， 。
小组合作伙伴互查5分钟
学生完成检测单20分钟
四、教师点拨反馈5分钟
【自我反思】
病句修改复习教学案
设计人 审核人 课型 复习课 授课时间
【复习目标】
1．了解病句类型；
2. 学会独立修改病句。
【课时安排】
1课时
【教学准备】
教学案 课件 检测单
【教学过程】
一、病因
1、搭配不当 2、用词不当
3、成分残缺 4、语序有误
5、词语误用 6、不合逻辑
二、病因分析
1、搭配不当----大厅里摆满了看演出的观众。
2、用词不当----校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、成分残缺----读了《皇帝的新装》，使我深受教育 。
4、语序有误----博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
5、词语误用----我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
6、不合逻辑----他的语文作业基本上全部完成。
三、当堂练习
1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜 利的喜悦。
2、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
3、春天的景色我觉得十分美丽。
4、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
5、你必须一定要认真负责。
6、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
7、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
四、练习巩固
1、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
2、大家必须讲究卫生的好习惯。
3、香山的秋天是令人向往的地方。
4、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
5、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
6、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
7、今天我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
8、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
9、每次老师提问他总是首先第一个发言。
10、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
11、尽管天气不好，我们总是按时到校。
四、教师点拨反馈5分钟
【自我反思】
教师随笔
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