沪粤版物理九年级上册 15.3 怎样使用电器正常工作课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
15.3
怎样使用电器正常工作
学习目标
1、知道额定电压、额定电流和额定电功率的含义；
2、知道用电器实际消耗的电功率随其两端的实际电压（或通过的电流）的变化而变化；
3、理解和掌握“测算小灯泡电功率”的方法。
重难点提示
1.用“伏安法”测小灯泡的额定功率和不在额定电压下时的实际功率；
2.知道额定功率和实际功率的区别。
活动1：观察灯泡的亮度变化
1.设计一个能“改变小灯泡的亮度”的电路 ，需要哪些器材？
灯泡、电源、开关、导线、滑动变阻器；
电流表、电压表
观察灯泡的亮度变化
２.画出你设计的电路图:
观察灯泡的亮度变化
3.进行实验、收集证据：
改变电路中滑动变阻器的电阻，
在观察电流表和电压表示数的变化
的同时，观察灯泡的亮度变化情况。
实验结论：
1.当灯泡两端的实际电压等于其标称的电压时，
灯泡 发光；
2.当灯泡两端的电压高于标称的电压时，灯泡
（选填 “能”或“不能”）正常发光；与正
常发光相比，灯泡的 发光亮度偏 （填 “亮”或“暗”）；
3.当灯泡两端的电压低于标称的电压时，灯泡
（选填 “能”或“不能”）正常发光；与正
常发光相比，灯泡的 发光亮度偏 （填 “亮”或“暗”）；
额定电压、额定电流、额定功率
1.用电器正常工作时所需的电压叫做额定电压；
2.用电器正常工作时所需的电流叫做额定电流；
3.用电器在额定电压下消耗的电功率叫做额定功率。
练习:
某同学家用台灯上标有“PZ 220—40”字样，它的含义是什么？此台灯的额定电流是多大？
实际电压、实际电流、实际功率
1.用电器实际工作时的电压叫做实际电压；
2.用电器实际工作时的电流叫做实际电流；
3.用电器在实际电压下消耗的电功率叫做实际功率。
问题:
实际电压与额定电压、实际功率与额定功率有没有可能相同？
活动2：测量小灯泡的电功率
你能设计一个方案测算出小灯泡的
电功率吗？谈谈你的方案。
自我检测 ：
1.“2.5V 0.3A”小灯泡的额定电压是 ，额定电流是 ，额定功率是____W，它正常工作时的电阻是 。
自我检测 ：
2、将“220，40”字样的灯泡接在110V
的电路中，灯泡实际消耗的电功率是
（ ）
A．40W B．20W
C．10W D．5W　　
自我检测 ：
3.如下图所示，L为“3V 3W”灯泡，电源间电压为9V，当L正常发光时灯泡两端电压为___ V；通过它的电流强度为 __ A；所串联的电阻R的电阻值为______Ω。
自我检测 ：
4.把“110V 20W”和“110V 40W”的两只灯泡串联起来接在110V的电路中，结果这两只灯泡都不能正常发光，这是因为（ ）
A．每只灯泡的额定功率都变小了　
B．每只灯泡的额定电压都变小了
C．电路电压是110伏特，而不是220伏特
D．电路电压无论多大，也不能使两灯同
时正常发光
自我检测 ：
5.现有一只“6V 3.6W”的小灯泡，一个9V的电源，一个接线夹，导线若干，还有一段电阻线（每厘米电阻0.5欧）。
（1）利用上述器材组成一个调光电路，设计出你的电路，说出你的办法。
（2）在保证不损坏灯泡的情况下，接入电路中的电阻丝长度最少多长？
自我检测 ：
6.两只外形相同的灯泡，在它们的铭牌上只能看清都标有“220V”字样，它们的额定功率不同，请你写出两种方法判断哪只灯泡的额定功率较大，并简述理由。
方法1:__________________________.
理 由 ：
方法2:__________________________.
理 由：
谢谢同学们！