Unit2 What’s this in English—Section B(1a-2c）教案（表格式）

集体备课教案
学科： 初一英语
课题 Unit 2 SB（1a-2c） 主备人 审核签字 序号 9
学习目标与重难点 1、词汇目标： 掌握: what, this, in English, a, an, map, orange, jacket, key, pen, ruler, spell, please.2、语言目标： (1) 通过本单元的学习,使学生学会用“What’s this in English ”来问身边事物的名称,以及用“It’s…”来回答。(2) 不定冠词a和 an的用法。（3）总结元音字母a、e、i、o、u在单词中的读音规则。 恰当具体可测
媒体运用 多媒体，电子白板，录音机，图片 整合点准确恰当
教学思路 检查作业（读P82C-2D的表格）结合P10的两个表格对五个元音字母 在单词中的发音做区别。分小组练习P10的表格，小组内部展示，课堂展示。练习对话：---What’s this in English ---It’s…5、用句子完成对话，练、写。 具体明晰
板书设计 ---What’s this in English ---It’s… 知识结构纲要化
“幸福课堂”模式教学过程 研讨修改
I.热身运动：师生互相问候：Good morning,everyone! Good morning,teacher! How are you I’m fine,thanks. II.检查.前置作业what, this, in English, a, an, map, orange, jacket, key, pen, ruler, spell, please.检查读P8（2c---2d） 三、1、listen and repeat。分小组进行，特别注意区分五个元音字母在不同单词中的发音。小组内部展示，课堂展示。listen to the conversation. Then practice it with your partner.---What’s this in English ---It’s an orange.---spell it, please.---O-R-A-N-G-E.talk about the things in the picture, ask questions with this or that.---What’s this in English ---It’s…---spell it, please.---write down the sentences.---What’s this in English ---It’s an orange.---spell it, please.---O-R-A-N-G-E.
反思重建