Unit5 this is my sister—Review 教案（表格式）

集体备课教案
学科： 英语
课题 Unit5 This is my sister. 课型 Review 审核签字 序号 30
学习目标与重难点 学习目标：1. Review the new words and phrases.2．复习将名词变复数、单数句子转化为复数句子3. 能够准确介绍家庭成员。重难点: 1. 如何将单数句子转化为复数句子。 2、能够准确介绍家庭成员。 恰当具体可测
媒体运用 1.教师准备：课件2.学生准备：学案、练习本 整合点准确恰当
教学思路 Please draw your family tree and introduce your famliy member. 作为老师，要极度热情，高度责任，全力以赴，享受学习的快乐。 具体明晰
导语设计 Hello, everyone . 精炼灵活紧扣学习目标
板书设计 This/That is ….These/Those are ….2.--Who’s/re she/he/they --He/She/They is/are…. 知识结构纲要化
“幸福课堂”模式教学过程 研讨修改
Step 1 .Lead in 热身运动：Please draw your family tree and introduce your famliy member. Step 2. 我学我用,词汇排查（独学、评学） 1.多媒体迅速展示家庭成员名称，学生读拼。2. 请同学们对照 Unit5词汇表逐一过关，比一比谁记得又快又准。(独学 )3.请默写下列单词和短语，每组3号到黑板上默写单词（老师说汉语，同学们在四线三个格本上写英语）4. 赶快和你的同桌互相检查一下记忆的情况吧！（每组2号上批改，并将结果计入小组成绩） Step 3. 目标语言复习,句型再现（独学、互学、展示） 1．请同学们先独学找出本单元重点句型。1)This/That is ….These/Those are ….2)--Who’s/re she/he/they --He/She/They is/are….2．请找你的同桌就上面的重点句型进行英汉互译、讨论句型中语言点。（将疑惑用红笔圈出，带入群学）3．请组长带领大家进入群学环节，疑惑解答。小组长分配展示任务。4. 各小组展示, 比一比那个小组展示最精彩。 领读重点句型；（此项任务可交由C层同学完成）；讲解句中知识点或延伸到与之相关联知识网（此项任务可交由B层讲解、A层做补充） 5．请大家补充质疑。 6．请小组长带领组员疯狂记忆这些句型吧！ 快速默写，比一比，看看谁写得最好。Step4.语法点拨1.单复数的转换就这么简单： This is a/ an → ← These are + 名词复数That is a/ an → ← Those are + 名词复数2. 复习名词变复数的形式Step5. 写作训练My familyStep6. 当堂达标及反馈：利用学案完成。Step7．作业布置：根据课堂检测达标率来布置，注意分层ABC
反思重建