五年级上册数学课件 7.2摸球游戏 北师大版 (共12张PPT)

(共12张PPT)
北师大版五年级数学上册
教学目标
(1)、知识与能力 ：通过摸球活动的情境,使学生进一步认识客观事物发生的可能性的大小。能用数表示可能性的大小。
（2）过程与方法：通过摸球、猜测、交流等活动，培养学生进行合理推断的能力。
(3)情感态度价值观：激发学生积极参与、团结合作、主动探究的学习精神，同时渗透概率的思想，从数的角度体会数学与生活的密切联系。
摸到白球的可能性是（ ）
想一想: 分母为什么是2呢 分子为什么是1呢？
共有两个球所以分母是2；白球（或红球）有1个所以分子是1
摸到红球的可能性呢？
也是
一、问题思考
0
1
8
1
摸到白球的可能性是（ ）
8
1
二、师生互动
从这个盒子中任意摸出一个球，说一说摸到白球或红球的可能性。
0
1
8
7
摸到红球的可能性是（ ）
1、下面3盆花中，各有3朵要开放 。
3棵黄色花
3棵红色花
2棵黄色1棵红色
3
2
是黄色花的可
能性是
是黄色花的可能性是1
是黄色花的可能性是0
三、思考练习（连线）
2、数学小法官（判断题）
（1）太阳从西边出来的可能性是 1。 （ ）
0
（2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，
任意摸一个，摸到黄球的可能性是 。 （ ）
（3） 0乘任何数得0的可能性为 0。 （ ）
1
（4）一粒有数字1～6的色子，任意投掷，出现
数字1的可能性为 。 （ ）
6
1
3
_
7
5
1
_
3、填一填
从1～10共10张数字卡片中，任意抽取一张：
（1）抽出2的倍数的可能性为（ ）；
（2）抽出3的倍数的可能性为（ ）；
（3）抽出质数的可能性为（ ）；
（4）抽出合数的可能性为（ ）；
一个袋子装有红色和黄色两种颜色的球，摸到红球的可能是 ？
请你设计放球方案
红球个数
黄球个数
4、拓展延伸
平分秋色 十拿九稳
天方夜谭 百发百中
根据成语的意思，
你能分数表示出事件发生的可能性的大小吗？
5、实践活动
四、本课小结
通过本节课的学习，你对可能性问题有什么新的认识？
（1）通过试验操作活动，进一步认识客 观事件发生的可能性大小。
（2）能用分数表示可能性的大小。
某商场促销分设一、二、三等奖，你知道中奖规则吗？
红色部分：一等奖
黄色部分：二等奖
蓝色部分：三等奖
红色区域：
黄色区域：
蓝色区域：
1
8
3
8
1
2