小学数学人教版六年级上第1课时 百分数的意义和读写法 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第1课时 百分数的意义和读写法
百分数（一）
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义务教育人教版六年级上册
新课导入
你还在什么地方见过上面这样的数？
像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……
叫做百分数。
你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗？
百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的 。
14
100
探究新知
知识点1：百分数的意义
图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。
14
100
图中65.5%表示羊毛占毛衣面料的 。
65.5
100
图中34.5%表示锦纶占毛衣面料的 。
34.5
100
图中100%表示聚酯纤维占毛衣里料的 。
100
100
图中120%表示A品牌的汽车今年1-2月实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的 。
120
100
图中241%表示今年2月份的实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的 。
241
100
百分数也叫做百分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”。
14% 读作 百分之十四
65.5% 读作 百分之六十五点五
120% 读作 百分之一百二十
知识点2：百分数的读法和写法
1. 写出下面的百分数。
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
1%
28%
0.5%
(教材P81 做一做T1)
2. 读一读下面的百分数。
17%
45%
99%
100%
140%
0.6%
7.5%
33.3%
121.7%
300%
百分之十七
百分之四十五
百分之九十九
百分之一百
百分之一百四十
百分之零点六
百分之七点五
百分之三十三点三
百分之一百二十一点七
百分之三百
(教材P81 做一做T2)
3.说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。表示的是两个数的关系，后面不写单位。
分数：把“单位1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分数后面可以写单位。
(教材P81 做一做T3)
说说下面各百分数表示的意义。
（1）一次调查中，六（2）班有30%的学生喜欢吃西红柿炒鸡蛋这道菜。“30%”表示(
)是全班人数的 。
（2）中心小学有55%的学生参加了课外兴趣小组，
“55%”表示( )
是（ ）的 。
全校人数
参加课外兴趣小组的学生人数
喜欢吃西红柿炒鸡
巩固运用
蛋这道菜的人数
30
100
55
100
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后练习