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三年级上册语文第三单元质量监测
参考答案
一、基础知识
(每字1分，共6分)
huǎng huàng.gǔ gū chù chǔ
2。(每字0.5分，共8分)
火柴 火焰 蜡烛 救 命 流 泪 就算 旅行
3.(每空1分，共6分)略
4. (每字0.5分，共6分) （答案不唯一）
细嚼慢咽 争先恐后 五彩缤纷 七上八下 四面八方 妙不可言
5. （每题2分，共10分）
A C C D D
6. （每题2分，共8分）
(1)把和变成，端正
(2)必须和一定删除一个
(3) 我们要珍惜今天的幸福生活。
略
7. （每题1分，共6分）
努力，费力 舒服 舒展 要好 和好
二、阅读理解
（一）课内阅读
（前三个空，每空2分，最后一空3分，共9分）
(1)小女孩是在种种美好的幻象中死去的。
(2)小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；
小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底“幸福”了。
（3）ACD
2(共5分)我从心里感到悲痛，同情小女孩的遭遇。我想说，和小女孩相比，我们的童年有快乐，有关爱，我们应该感恩生活在这样一个幸福的时代。
（二）课外阅读
1. （每空1分，共2分）
文中指蚕有意把桑叶分得大小不一。
文中指两只蚂蚁为了争夺比赛的胜利，奋勇直前，毫不顾及自己的身体。
2（每空1分，共2分）
为争夺一片桑叶 蚕
3. (共1分) C
4（每空2分，共4分）
让蚂蚁兄弟去比赛，蚕趁机吃掉桑叶
有意不公平地分桑叶，借机吃掉桑叶
5(共3分)如果我们互谅互让，就不会让蚕吃掉大部分桑叶了。
6(共2分)B
三、习作表达 (25分)
1.根据要求自拟题目，没写题目扣2分。
2.错别字和标点符号使用不正确，1—3处扣0.5分，4—6处扣1分,依此类推。
3.具体要求：
语句通顺，将内容写具体，字数不限，书写规范整洁。
建议分值：
一类文（23—25分）
二类文（19—22分）
三类文（15—18分）
四类文（11—14分）
五类文（10分及以下）
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蛟河市三年级上册语文第三单元质量监测试题
学校_________________班级:_____________姓名:___________________
题 号 一 二 三 总分
得 分
一、基础知识（50分）
1.给划线字选择正确的读音，打“√”。(6分)
（1）小女孩举着一支明晃(huǎnghuàng)晃的蜡烛那烛光在黑暗中随风晃
(huǎng hu àng)动。
（2）花茎仿佛是一朵花的骨(gū gǔ)头,支撑着花骨(gū gǔ)朵儿。
（3）将军宣布，今天去搬运粮食是个秘密，谁要是到处(chù chǔ)乱说.就要受到处(chù chǔ)罚。
2.看拼音，写词语。（8分）
huǒ chái huǒ yàn
（1） 燃起来了， 冒出 来了！简直像一只小小的
là zh ú jī hū
温暖着她 冻僵的小手。
jiù mìnɡ
青头 了红头的,笑眯眯地说：“不要
Liú lèi jiù suàn lǖ xínɡ
你在牛肚子里作了一次 吧！”
3.辨字组词。（6分）
拼（ ） 怜（ ） 管（ ）
并（ ） 令（ ） 官（ ）
将成语补充完整。（6分）
（ ）嚼（ ）咽 争（ ）恐（ ）
（ ）（ ）缤纷 七上（ ）（ ）
四面（ ）（ ） 妙不（ ）（ ）
5.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
(1)“在牛肚子里旅行”中“旅”的意思是( )。
A在外地做客旅行 B离家在外的人 C军队的编制单位 D军队
(2)下列汉字归类不完全正确的一项是( )。
A.咬啃咽 B叫喊吵 C咬叫哗 D啪嗡嘟
(3)“向后一一转!齐步一一走!”句中破折号的作用是( )。
A.表示解释说明 B表示话题的转换
C.表示声音的延长 D.表示意思的递进
(4)红头在牛身体里旅行的路线是 ( )。
A.卷进牛嘴--第一个胃里--第二个胃里--第三个胃里
B.第一个胃里--第二个胃里--第三个胃里--第四个胃里
C.第一个胃里--第二个胃里--第三个胃里一一返回到牛嘴里
D.卷进牛嘴--第一个胃里--第二个胃里一一返回到牛嘴里
(5)下列俗语不是强调“人要讲道理，要以理服人”的一项是( )。
A灯不拨不亮，理不辩不明。 B.有理走遍天下，无理寸步难行。
C.劈柴看纹理，讲话凭道理。 D.冰冻三尺，非一日之寒。
6.按要求完成句子。（8分）
(1)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。(用修改符号修改病句)
(2)你必须一定要认真负责。(用修改符号修改病句)
(3)珍惜 我们 要 幸福 生活 今天的 （连词成句，并加标点）
———————————————————————————————————————————
手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(照样子写句子)
————————一边 ——————————————，一边 —————————————。
7.选词填空（6分）
努力 费力
种子一边想，一边（ ）生长。
手推车一边这么想着，一边（ ）地跑来跑去。
舒展 舒服
阳光照在我身上，暖洋洋的，（ ）极了。
妻子开始（ ）着身子，尽情地汲取着雨水。
要好 和好
青头和红头是一对非常（ ）地朋友。
小军向小明道歉，他俩又（ ）了。
二、阅读理解（25分）
课内阅读（14分）
卖火柴的小女孩(节选)
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腿通红嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……"人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
8.品析重点句。(9分)
(1)这个小女孩坐在墙角两腮通红嘴上带着微笑。
从“嘴上带着微笑”，我们可以推测——————————————————————。
她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
句中的两个“幸福”，可以分别这样理解:第一个“幸福”是指————————————————————————————————————————————
第二个“幸福”是指————————————————————————————————————————————
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者( )
A， 压抑在心头的满腔悲愤。 B丰富的想象力和创造力。
C，对穷苦人民的深切同情 D对贫富悬殊社会现实的强烈不满
9.新年的太阳升起来了，人们快乐的迎接新年，可是小女孩再也看不到新年的太阳了。读了选文，你的心情怎样 你最想说的是什么 (5分)
—————————————————————————————————————————————————————————————————
（二）课外阅读。（11分）
蚂蚁相争
一天清晨，万里无云，阳光明媚，两只蚂蚁因为一片桑叶吵了起来。
“为什么是你的 ”一只叫小军的蚂蚁说。"又凭什么是你的 ”一只叫小刚的蚂蚁说……最后它们打了起来。这时一条三天没吃没喝的蚕看见了桑叶，想了一会儿，想出来了一个办法，它对两只蚂蚁说:“小兄弟，你们不如用一个公平的方法来看一看，谁配拿走这片叶子吧。"“咱们比谁跑得快吧!”两只蚂蚁连想都没想就跑了。它们跑远了蚕在背后笑道:“为争一片桑叶，奋不顾身去赛跑!”它刚要拿走桑叶，可是蚂蚁又往回跑来了，蚕急忙放下叶子，想:“一计不成，再生一计。”几秒钟后，两只蚂蚁几乎同时到达。蚕说:“你们俩都是第一，那就平分吧!”蚕故意分了一半大一半小，两只蚂蚁叫道:“不公平!不公平!”于是蚕把大块的叶子咬掉了一大口，结果比那块小的叶子还要小了，然后又把原来是小块的叶子咬掉一大口…就这样分来分去，最后叶子只剩下两个针尖那么大了，大部分都被蚕吃掉了。
两只蚂蚁呆呆地看着小得可怜的桑叶，后悔极了。
10.阅读短文，联系上下文解释词语。(2分)
故意:——————————————————————————————————————
奋不顾身:——————————————————————————————————————
11.两只蚂蚁争吵的原因是———————————————————最后——————————得利。(2分)
12.然后又把小块的叶子咬掉一大口……”句中省略的内容是( )。(1分)
A.吃完了小块的叶子
B把大块的叶子留给了蚂蚁
这样不断地咬来咬去
13.文中一计不成，再生一计”中的第一个计”指的是—————————————————————————————————————第二个“计”指的是—————————————————————————。(4分)
14.两只蚂蚁看着小得可怜的桑叶，可能会怎么想 (3分)
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
15.这个故事告诉我们的道理与( )告诉我们的道理相似。(2分)
A.画蛇添足 B.鹬蚌相争，渔翁得利
C.狐假虎威 D.画龙点睛
三、习作表达 (25分)
童话的世界神奇有趣在童话的世界里你也许会遇到美丽善良的白雪公主。
勤劳的啄木鸟医生、可爱的国王……请你展开想象的翅膀，召唤你需要的任何人、任何动物加入到你的童话故事中来吧!
要求：1.题目自拟；2.语句通顺，将内容写具体，字数在250字左右；
3.书写工整，不写错别字。
三、习作表达（30分） ▲100▲200▲300
命题人：费日华 审核人：施凤丹
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