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第一学期第二单元质量监测
三年级语文试题
学校： 班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
一、基础知识（50分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。（2分）
A.犹如(yòu) 水洼(wā) B.凌乱(líng) 雨靴(xié)
C.钥匙(yuè) 喇叭(cì) D.抖动（doǔ） 辽阔(liǎo)
2.用“ \”画去括号内不正确的字。（8分）
凌(乱 刮) (赠 增)送 (寒 赛)山 排(例 列)
(丰 半)收 (飘 漂)荡 放(睛 晴) 规(则 侧)
3.在括号里填上合适的词语。(3分)
（ ）的菊花 （ ）的气味
（ ）的小喇叭 （ ）的地毯
（ ）的天空 （ ）的小雨靴
4.把下列词语补充完整,并完成练习。（14分）
天( )云( ) ( )( )尽染 ( )( )累累
五谷( )( ) ( )( )习习 ( )华( )实
(1)请你任选一个词语来写一段话。
(2)上述词语都是描写 季的。
（3）请你再积累描写其他季节的词语，每个季节写两个。
春季:
夏季:
冬季:
5.运用多种方法理解词语意思。（8分）
(1)啊!多么明朗的天空。
运用近义词替代法,我知道“明朗”的近义词是 ,
由此可知它的意思是 。
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
联系实际生活,可知 ,
由此我推测“忐忑不安”的意思是 。
6.按要求完成句子练习。（4分）
(1)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写句子)
(2)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
7.积累运用。（11分）
(1)“知有 ， 篱落 。”出自宋朝诗人 写的《 》，用自己的话说说这两句诗的意思：
(2)根据意思写诗句。
深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。
（3）《赠刘景文》一诗中勉励朋友要乐观向上，切莫意志消沉的诗句是：
二、阅读理解（23分）
课内阅读。（11分）
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!
1．运用多种方法理解难懂的词语。（4分）
(1)运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是
(2)运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是
2．“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是( )（2分）
A梧桐树 B棕红色的小鸟 C排列不规则，甚至有些凌乱的落叶
3．选文画“ ”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的
从中我们可以体会到作者 的心情。（2分）
4．下列说法是对短文第三自然段的理解。对的打“√”，错的打“X”。（3分）
(1)因为雨天路滑，所以“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。 ( )
(2)如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。( )
(3)侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。 ( )
（二）课外阅读。（12分）
进 山
秋天,是山里人的节日。
天一亮,我就跟阿爸到了山林。啊!到处都是野核桃、酸葡萄,地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来,放到篮子里说:“你不是要吃香菇吗 这就是最好的香菇,叫鸡枞。”忽然,我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵,“哎呀,那不是木耳吗 ”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇,笑着说:“对,木耳就是长在枯树干上的。”
我们爬上了一条坡,阿爸拿起小锄头,挖起一株绿苗说:“好肥的黄连啊!”阿爸告诉我,黄连是重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦:灵芝、天冬、黄精……数也数不完。
走出山林,我望着那些高大的树木,喜滋滋地想:山里的宝贝真多呀!
1.联系实际生活,我知道了“五颜六色”的意思是 。（2分）
2.短文采用了 的结构方式,主要从 和 两个方面来介绍了山里的宝贝很多。（3分）
3.判断下列说法的正误。正确的画“√”,错误的画“ ”。（3分）
(1)阿爸拔起的像布娃娃一样的香菇叫鸡枞。( )
(2)木耳是长在枯树干上的。( )
(3)山里可以挖到很多的中草药,如灵芝、天冬、黄精、酸葡萄。( )
4.为什么说秋天是山里人的节日 （4分）
三、习作表达 (25分)
做生活的有心人,留心观察周围的生活,你一定会发现生活中的美。请你写一篇日记,写下你在生活中的最美的发现吧!
注意日记格式，内容要真实，语言简明通顺。
三、习作表达（30分） ▲100▲200▲300
三、习作表达（30分） ▲100▲200▲300
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第二单元参考答案
一、基础知识
1. (2分)A
2.（每题1分）刮 增 赛 例 半 漂 睛 侧
3.合理即可，每空0.5分。
4. 成语每空0.5分
高 淡 层林 果实 丰登 秋风 春 秋
（1）1分，示例:秋天来了,果园里果实累累,田野里五谷丰登,看着这丰收的景象,农民伯伯笑了。
（2）1分 夏季
（3）6分，每个成语1分。
示例:草长莺飞 桃红柳绿 电闪雷鸣 骄阳似火 白雪皑皑 冰天雪地
每空2分
(1)晴朗 光线充足(多指室外)
(2)因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以内心不安 心神不安
6.每题2分(1)示例:春天的风,给大地披上了绿装。(2)梧桐树掉下了叶子。
7.（1）每空1分，诗意4分。
（2）1分。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。宋 叶绍翁 忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
(2)1分，远上寒山石径斜，白云生处有人家。（3）1分，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
二阅读理解
（一）课内阅读
1.每题2分，平整、规矩 排列乱 、不整齐
2.C
3.每空1分，一双棕红色的小雨靴 略
4.X√√
（二）课外阅读
1.形容色彩复杂或花样繁多。
2.每空1分，总—分—总 山珍 中草药
3.每空1分，(1)√ (2)√ (3)
4.因为到了秋天,山里的各种宝贝都成熟了。山里人可以采摘山珍回家吃,也可以采中草药去卖。
三、提示:写日记首先要注意日记的格式,然后按照要求写下生活中的发现。
建议分值：
一类文（23—25分）
二类文（19—22分）
三类文（15—18分）
四类文（11—14分）
五类文（10分及以下）
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