冀教版八年级上册Unit 5 My Future Lesson 26 What Will I Be 教案

Unit5 My Future
Lesson 26 What Will I Be
一、教学目标
（1）、知识与技能目标: （1）学生能掌握“四会”词汇：page,pilot,fear,height,model
句型：What will I be when I grow up
I can take small steps to overcome my fear.
( 2）了解如何介绍自己理想。
How to introduce ideals in English
2、学习策略目标：合作交流，多元化的评价。
3、情感目标：在学生用英语表达自己理想的同时，培养学生远大的理想。
二、重难点
（1）掌握一些与介绍理想有关的重点词汇：hope,want,would,someday
（2）掌握重点句子：
What will I be when I grow up
I can take small steps to overcome my fear.
People would feel safer and more comfortable in my plane.
（3） 重点：激发学生兴趣，学会自己介绍自己的理想
三、学情和考情：
学生是主体，八三同学表现好动，一些学生的注意力容易分散，但经过七年级一年的英语学习，学生已经掌握了一些基础知识，所以从教法和学法上一定要培养学生良好的学习方法，培养他们主动参与、动手、动口的习惯。 在一些知识点的讲解上要详细， 同时深浅要把握好，
本单元涉及的是有关目标和愿望的话题，与之相关的考点很多，其中情态动词might和would的用法、一些动词固定搭配以及形容词的等级变化是比较常见的考点。
如是常见考点: grow up
stop…from doing…
take steps to do…
I would’t give them too much homework on weekends！
四、教法和学法：
（1）开口法：开口读，开口谈，开口参与教学活动。
（2）启迪思维法：通过相关话题启发学生，引导他们参与话题活动。
（3）多媒体教学法：通过幻灯片、图片向学生展示不同理想的照片，把对知识的学习渗透到活动情境中，提高效果。同时告诉学生如何用英语介绍自己的理想。
（4）方法总结法：大家总结如何用英语介绍自己的理想。
（5）评价法：对课堂活动适时评价，激励学生，这点对八年级三班学生很重要。
说学法
(1） 开口法
（2） 实践法
（3） 小组合作法
（4） 评价法
五、教学过程：
Step1. Free talking
Show the pictures and listen to the music(听歌曲《长大后就成了你》，创设一种和本课话题职业和理想有关的情境，同时对前节课I Want to Be a Teacher！的话题在自由谈话中进行回顾，)
Step2. lead - in
Ask: What will I be
What would you like to be in the future Why
（ 问题导入，启发问答）
Step3. Check the preview, the words and information.（检查对本课的预习任务的完成情况，自然过渡，进入课文材料的学习）
Step4. Listening
Listen t o the tape and know main point, finish the listening task ,then let the students read the part of text follow the teacher.
（体现小组合作和评价）
Step5 Reading 幻灯片和图片展示，read the lesson ,finish the reading task.
（多媒体展示不同的理想）
Step6.Practice :
Read the words.Finish some listening and reading task.(对于基础不一的班级学生，此环节训练较有梯度，增强同学们的学习信心)
Step7. Show the jobs,Talking about ideals.(分发卡片，谈论理想，小组合作，组间展示)
Step8.Explain the guaiding paper, pay attention to the key points.(点拨，巩固知识点)
Step9.评价。 (对整个课堂评价，多元评价中鼓励学生)
Step10.Summery.(小结部分对知识再进行梳理)
Step11. Assign homework
Recite the words and the sentences.
Practise talking about ideals in English.
Preview the next lesson.
六、板书设计
Lesson26: What Will l Be
Page pilot fear height model
grow up a fear of heights
stop … from doing… take small steps to do…
People would feel safer and more comfortable in my plane.
七、反思 ：（1）从本单元的“目标和愿望”话题看，话题过渡自然，课堂环节可能会很顺畅，单词句型掌握的较好。
（2）气氛在合作交流、多媒体教学、引导及评价中会好的。
（3）在知识的掌握上，可能会出现固定短语运用不当，在用英语介绍自己的理想的时候，可能会出现发音及语法错误，应及时纠正，在评价中适时鼓励学生。