教科版（2017秋）科学 四年级上册 第一单元 声音 单元测试（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 第一单元 声音 单元测试（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 84.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-03 12:34:40 | ||
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文档简介
第一单元 声音（单元测试B）-2022-2023学年教科版科学四年级上册
一、选择题
1．我们在玩“土电话”实验时，下面说法正确的是（ ）。
A．说话同学要小声说话，不能让听电话的同学直接听到
B．说话同学要大声说话，尽量让听电话的同学直接听到
C．接听电话的时候，电话线不要拉得太紧
2．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。
A．受到力 B．断裂 C．振动
3．相同条件下，声音在下列物体中传播速度从慢到快排列正确的是（ ）。
A．水、空气、钢铁 B．空气、水、钢铁 C．钢铁、水、空气 D．水、钢铁、空气
4．声音的强弱用（ ）来描述。
A．音强 B．音量 C．音高
5．外耳是由外耳道和（ ）组成。
A．鼓膜 B．耳郭 C．听小骨
6．小圆和小西在做“土电话”的实验（如图），在两个纸杯之间连一根绳子，当（ ）时，声音传播的效果最好。
A．绳子中间多挂几根小草 B．绳子中间没东西且拉直
C．绳子中间保持稍微弯曲 D．绳子中间多打几个结
7．在下面的三种物体中，（ ）传播声音的能力最佳。
A．空气 B．游泳池 C．桌面
8．敲击小鼓的鼓面时，纸屏上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，（ ）模拟的是鼓膜的作用。
A．小鼓的鼓面 B．纸屏 C．泡沫塑料小球
9．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计，独自制作
B．小组讨论，统一意见：分工合作
C．组长设计并制作，其他人围观
10．吹口琴，能发出高低不同的声音是因为（ ）。
A．簧片长短厚薄不一 B．进气口大小不一
C．吹奏时的用力大小不一
二、填空题
11．声音可以在( )、( )、( )中传播。
12．物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起了________振动。________可以将振动传到________，并刺激________，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
13．人耳分为( )、( )和( )三部分。
14．声音的高低可以用______来描述，它是由物体振动的______决定的，物体振动越______，它也就越高。
三、判断题
15．物体受力不一定能产生声音。( )
16．“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说话的声音，其主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。( )
17．同一个橡皮筋，拨动力度越大，发出的声音越强。( )
18．用同样的力拨动橡皮筋，橡皮筋绷得越紧，振动越慢。( )
19．在公路边植树形成“绿色屏障”可以降低噪音。( )
四、连线题
20．连线题
鸟鸣 动物
市场叫卖声
蜜蜂嗡嗡声 人类生产生活
风声
流水的声音 自然
汽车鸣笛声
五、排序题
21．下面四个相同的玻璃杯中分别装有不同量的水。用小棒敲击杯口都会发出声音。
请你按它们发出的声音由高到低排序：( )。
六、简答题
22．在练习敲鼓时，想停下来重新开始，你会用什么简便办法让声音快速停止？并说说其中的科学原理。
23．为什么宇航员在月球上即使离的很近也听不见其他队员讲话？
七、实验题
24．通过改变尺子伸出桌面的长度，探究尺子发出声音高低的变化。
钢尺伸出的长度 声音高低 振动快慢
5－6cm 高 ( )
10－11cm ( ) 较快
15－16cm 较低 ( )
20－21cm ( ) 慢
（1）在表格的空白处补充完整。
（2）音高的变化规律：尺子伸出桌面越长，振动的越( )，音高越( )，尺子伸出桌面越短，振动的越( )，音高越( )。
25．有一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。
1．轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体( )产生的。
2．用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱( )（填“相同”或“不同”）
3．用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明( )停止，发声也停止。
八、综合题
制作我的小乐器。
26．下图是小明用6根长度不同的钢管制成的小乐器。
①小明用不同的力敲击1号钢管，发出声音的_________不同。轻轻敲，听到的声音更_______；重重敲，听到的声音更_______。
②小明用相同的力敲击所有钢管，发出声音的_______不同，声音最低的是_______号钢管，声音最高的是_______号钢管。
27．如果小明能分别敲出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”、“sol（5）”、“la（6）”六个音阶，你认为与“sol（5）”这个音阶相对应的钢管是（ ）。
A．4号 B．3号 C．6号
28．小明用相同的力分别敲击1—6号钢管，下列说法正确的是（ ）。
A．6号钢管振幅更大
B．6号钢管振动更快
C．6号钢管振动更慢
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B
5．B
6．B
7．C
8．B
9．B
10．A
11． 固体 液体 气体
12． 鼓膜 听小骨 内耳 听觉神经
13． 外耳 中耳 内耳
14． 音高 快慢 快
15．√
16．√
17．√
18．×
19．√
20．
21．②④①③
22．手按压鼓面；鼓面振动发出声音，手按压鼓面，鼓面停止振动，就不会发声。
23．因为月球上的环境是真空的，声音无法传播。
24． 快 较高 较慢 低 慢 低 快 高
25． 振动 不同 振动
26． 音量（或“强弱”） 弱 强 音高（或“高低”） 2 6
27．B
28．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．我们在玩“土电话”实验时，下面说法正确的是（ ）。
A．说话同学要小声说话，不能让听电话的同学直接听到
B．说话同学要大声说话，尽量让听电话的同学直接听到
C．接听电话的时候，电话线不要拉得太紧
2．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。
A．受到力 B．断裂 C．振动
3．相同条件下，声音在下列物体中传播速度从慢到快排列正确的是（ ）。
A．水、空气、钢铁 B．空气、水、钢铁 C．钢铁、水、空气 D．水、钢铁、空气
4．声音的强弱用（ ）来描述。
A．音强 B．音量 C．音高
5．外耳是由外耳道和（ ）组成。
A．鼓膜 B．耳郭 C．听小骨
6．小圆和小西在做“土电话”的实验（如图），在两个纸杯之间连一根绳子，当（ ）时，声音传播的效果最好。
A．绳子中间多挂几根小草 B．绳子中间没东西且拉直
C．绳子中间保持稍微弯曲 D．绳子中间多打几个结
7．在下面的三种物体中，（ ）传播声音的能力最佳。
A．空气 B．游泳池 C．桌面
8．敲击小鼓的鼓面时，纸屏上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，（ ）模拟的是鼓膜的作用。
A．小鼓的鼓面 B．纸屏 C．泡沫塑料小球
9．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计，独自制作
B．小组讨论，统一意见：分工合作
C．组长设计并制作，其他人围观
10．吹口琴，能发出高低不同的声音是因为（ ）。
A．簧片长短厚薄不一 B．进气口大小不一
C．吹奏时的用力大小不一
二、填空题
11．声音可以在( )、( )、( )中传播。
12．物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起了________振动。________可以将振动传到________，并刺激________，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
13．人耳分为( )、( )和( )三部分。
14．声音的高低可以用______来描述，它是由物体振动的______决定的，物体振动越______，它也就越高。
三、判断题
15．物体受力不一定能产生声音。( )
16．“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说话的声音，其主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。( )
17．同一个橡皮筋，拨动力度越大，发出的声音越强。( )
18．用同样的力拨动橡皮筋，橡皮筋绷得越紧，振动越慢。( )
19．在公路边植树形成“绿色屏障”可以降低噪音。( )
四、连线题
20．连线题
鸟鸣 动物
市场叫卖声
蜜蜂嗡嗡声 人类生产生活
风声
流水的声音 自然
汽车鸣笛声
五、排序题
21．下面四个相同的玻璃杯中分别装有不同量的水。用小棒敲击杯口都会发出声音。
请你按它们发出的声音由高到低排序：( )。
六、简答题
22．在练习敲鼓时，想停下来重新开始，你会用什么简便办法让声音快速停止？并说说其中的科学原理。
23．为什么宇航员在月球上即使离的很近也听不见其他队员讲话？
七、实验题
24．通过改变尺子伸出桌面的长度，探究尺子发出声音高低的变化。
钢尺伸出的长度 声音高低 振动快慢
5－6cm 高 ( )
10－11cm ( ) 较快
15－16cm 较低 ( )
20－21cm ( ) 慢
（1）在表格的空白处补充完整。
（2）音高的变化规律：尺子伸出桌面越长，振动的越( )，音高越( )，尺子伸出桌面越短，振动的越( )，音高越( )。
25．有一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。
1．轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体( )产生的。
2．用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱( )（填“相同”或“不同”）
3．用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明( )停止，发声也停止。
八、综合题
制作我的小乐器。
26．下图是小明用6根长度不同的钢管制成的小乐器。
①小明用不同的力敲击1号钢管，发出声音的_________不同。轻轻敲，听到的声音更_______；重重敲，听到的声音更_______。
②小明用相同的力敲击所有钢管，发出声音的_______不同，声音最低的是_______号钢管，声音最高的是_______号钢管。
27．如果小明能分别敲出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”、“sol（5）”、“la（6）”六个音阶，你认为与“sol（5）”这个音阶相对应的钢管是（ ）。
A．4号 B．3号 C．6号
28．小明用相同的力分别敲击1—6号钢管，下列说法正确的是（ ）。
A．6号钢管振幅更大
B．6号钢管振动更快
C．6号钢管振动更慢
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B
5．B
6．B
7．C
8．B
9．B
10．A
11． 固体 液体 气体
12． 鼓膜 听小骨 内耳 听觉神经
13． 外耳 中耳 内耳
14． 音高 快慢 快
15．√
16．√
17．√
18．×
19．√
20．
21．②④①③
22．手按压鼓面；鼓面振动发出声音，手按压鼓面，鼓面停止振动，就不会发声。
23．因为月球上的环境是真空的，声音无法传播。
24． 快 较高 较慢 低 慢 低 快 高
25． 振动 不同 振动
26． 音量（或“强弱”） 弱 强 音高（或“高低”） 2 6
27．B
28．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页