20.3性状遗传有一定的规律性课件(共17张PPT) 北师大版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 20.3性状遗传有一定的规律性课件(共17张PPT) 北师大版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 463.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-03 10:51:26 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
温故而知新
染色体在体细胞中_____存在的，成对的染色体一条来自_____，一条来自_____。位于染色体上的基因在体细胞中也是_____存在的。
成对
成对
父方
母方
性状是由什么决定的
（基因）
生殖细胞中，染色体_____存在的，基因_____存在的。
成单
成单
问题:
一对夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女
next
为什么
第三节
性状遗传有一定的规律性
孟德尔是现代遗传学之父，是遗传学这门重要学科的奠基人。
现代遗传学之父：
孟德尔 (1822-1884)
next
前面我们学习了，体细胞中位于染色体上的基因是成对存在的。
a
A
它将决定的性状是有耳垂还是无耳垂？
问题:
例如：有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）就是控制耳垂形状的基因,成对存在于一对染色体上。
有耳垂（Aa）
阅读教材P102页，找到以下问题的答案
1、什么是等位基因？
2、什么是显性基因、隐性基因？
3、什么是显性性状、隐性性状？
4、什么是基因型？什么是表现型？它们有怎样的关系？
等位基因：位于一对染色体同一位置上的两个不同基因。如A、a。
显性基因：等位基因中得到表现的基因(我们一般用大写字母如A、B等表示)。
隐性基因：等位基因中没得到表现的基因(我们一般用小写字母如a、b等表示)。
显性性状：显性基因控制的性状。
隐性性状：隐性基因控制的性状。
概念:
A
a
显性基因（A）对隐性基因（a）有掩盖作用。
next
1.豌豆高茎是由显性基因D控制，矮茎由隐性基因d控制。Dd表现的性状是（ ）。
A、矮茎 B、高茎
C、高茎或矮茎 D、高茎和矮茎之间
B
B
2.右图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体
上的示意图。关于图解的叙述不正确的是
A．染色体上的基因B表示显性基因
B．基因b控制的性状不能在后代表现，
也不能遗传
C．如果B来自父方，则b来自母方
D．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
next
A
3.受精卵中的成对基因（ ）。
A全部都是显性基因 B全部都是隐性基因
C、一为显性基因，另一为隐性基因
D、以上均有可能
4.豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
D
基因型和表现型
遗传学上，生物个体的基因组成
基因型
生物个体的某一具体性状表现
表现型
概念:
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
next
基因型和表现型的关系：
next
基因型决定表现型
5.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（ ）。
A、基因组成 B、染色体组成
C、DNA组成 D、蛋白质组成
A
1、什么是配子？
2、配子在遗传中有什么作用？
3、在形成配子的过程中，成对的染色体和成对的基因发生了什么变化？
next
阅读教材P102-103页，并讨论找到以下问题的答案
配子就是生殖细胞
产生配子时，成对的染色体分离，配子只保留原来一半的染色体，通过受精作用，受精卵中染色体恢复成对。
精子
卵细胞
受精卵
基因随配子代代相传
23对
23对
23条
23条
23对
(46条)
(46条)
(46条)
next
成对的染色体分离，成对的基因也随之分离，配子保留原来一半的基因，通过受精作用，受精卵中基因恢复成对。
精子
卵细胞
受精卵
基因随配子代代相传
AA
AA
A
A
AA
next
在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。
基因随配子代代相传
A
A
思考
如果父母的基因型是Aa或aa时，他们的性状表现是什么？又会产生什么精子或卵细胞？
next
AA
AA
精子
卵细胞
练习：
6.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ）。
A、AA B、aa C、A或a D、a
7.上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ）
A、受精卵 B、配子 C、蛋白质 D、性状
8.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。
A、3/4是有耳垂，1/4无耳垂
B、1/4有耳垂，3/4无耳垂
C、1/2有耳垂，1/2无耳垂
D、全部有耳垂
D
B
A
8.有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查，下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题：
(1) 据表中第____组调查结果可推断无耳垂是隐性性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是_____。
(3)在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？________。
(4)在第1组中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是_____。
Ⅱ
aa
可以
50%
温故而知新
染色体在体细胞中_____存在的，成对的染色体一条来自_____，一条来自_____。位于染色体上的基因在体细胞中也是_____存在的。
成对
成对
父方
母方
性状是由什么决定的
（基因）
生殖细胞中，染色体_____存在的，基因_____存在的。
成单
成单
问题:
一对夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女
next
为什么
第三节
性状遗传有一定的规律性
孟德尔是现代遗传学之父，是遗传学这门重要学科的奠基人。
现代遗传学之父：
孟德尔 (1822-1884)
next
前面我们学习了，体细胞中位于染色体上的基因是成对存在的。
a
A
它将决定的性状是有耳垂还是无耳垂？
问题:
例如：有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）就是控制耳垂形状的基因,成对存在于一对染色体上。
有耳垂（Aa）
阅读教材P102页，找到以下问题的答案
1、什么是等位基因？
2、什么是显性基因、隐性基因？
3、什么是显性性状、隐性性状？
4、什么是基因型？什么是表现型？它们有怎样的关系？
等位基因：位于一对染色体同一位置上的两个不同基因。如A、a。
显性基因：等位基因中得到表现的基因(我们一般用大写字母如A、B等表示)。
隐性基因：等位基因中没得到表现的基因(我们一般用小写字母如a、b等表示)。
显性性状：显性基因控制的性状。
隐性性状：隐性基因控制的性状。
概念:
A
a
显性基因（A）对隐性基因（a）有掩盖作用。
next
1.豌豆高茎是由显性基因D控制，矮茎由隐性基因d控制。Dd表现的性状是（ ）。
A、矮茎 B、高茎
C、高茎或矮茎 D、高茎和矮茎之间
B
B
2.右图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体
上的示意图。关于图解的叙述不正确的是
A．染色体上的基因B表示显性基因
B．基因b控制的性状不能在后代表现，
也不能遗传
C．如果B来自父方，则b来自母方
D．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
next
A
3.受精卵中的成对基因（ ）。
A全部都是显性基因 B全部都是隐性基因
C、一为显性基因，另一为隐性基因
D、以上均有可能
4.豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
D
基因型和表现型
遗传学上，生物个体的基因组成
基因型
生物个体的某一具体性状表现
表现型
概念:
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
next
基因型和表现型的关系：
next
基因型决定表现型
5.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（ ）。
A、基因组成 B、染色体组成
C、DNA组成 D、蛋白质组成
A
1、什么是配子？
2、配子在遗传中有什么作用？
3、在形成配子的过程中，成对的染色体和成对的基因发生了什么变化？
next
阅读教材P102-103页，并讨论找到以下问题的答案
配子就是生殖细胞
产生配子时，成对的染色体分离，配子只保留原来一半的染色体，通过受精作用，受精卵中染色体恢复成对。
精子
卵细胞
受精卵
基因随配子代代相传
23对
23对
23条
23条
23对
(46条)
(46条)
(46条)
next
成对的染色体分离，成对的基因也随之分离，配子保留原来一半的基因，通过受精作用，受精卵中基因恢复成对。
精子
卵细胞
受精卵
基因随配子代代相传
AA
AA
A
A
AA
next
在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。
基因随配子代代相传
A
A
思考
如果父母的基因型是Aa或aa时，他们的性状表现是什么？又会产生什么精子或卵细胞？
next
AA
AA
精子
卵细胞
练习：
6.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ）。
A、AA B、aa C、A或a D、a
7.上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ）
A、受精卵 B、配子 C、蛋白质 D、性状
8.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。
A、3/4是有耳垂，1/4无耳垂
B、1/4有耳垂，3/4无耳垂
C、1/2有耳垂，1/2无耳垂
D、全部有耳垂
D
B
A
8.有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查，下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题：
(1) 据表中第____组调查结果可推断无耳垂是隐性性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是_____。
(3)在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？________。
(4)在第1组中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是_____。
Ⅱ
aa
可以
50%