生物的分类

课件47张PPT。
生 物 的 分 类第4节笔超市食品百货服装文具自行车办公设备笔 洗涤组 儿童组 文体组 家居组 什么是分类?分类是将大量事物条理化的一种研究方法。植物50多万种动物150多万种微生物10万多种生物200多万种生物学家如何分类思考：分类的依据 阅读书本P62中间三段话：
找出生物学家分类的依据，理解他们分类的方法！瑞典科学家林耐中国医药学家李时珍古希腊科学家亚里士多德科学家小注双名命名制《本草纲目》动物有血动物和无血动物卵生动物和胎生动物脊椎动物无脊椎动物草履虫蝗虫海星水母对虾蜗牛下面这些动物门类，是如何分类的？哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类从这里开始生物学家如何分类2.分类的等级： 1.分类的依据：界、门、纲、目、科、属、种其中，最基本的单位是:种形态结构、功能和亲缘关系“品种”不是分类学上的分类单位。猫 月季
界——动物界 植物界
门——脊索动物门 被子植物门
纲——哺乳纲 双子叶植物纲
目——食肉目 蔷薇目
科——猫科 蔷薇科
属——猫属 蔷薇属
种——猫 月季举例说明：界门纲目科属种马属马科奇蹄目哺乳纲脊索动物门
脊椎动物亚门马种动物界寻找规律：规律：1.在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物种类就越（ ），共同点就越（ ），生物间的亲缘关系就越（ ）；

2.在分类阶层系统中等级越低，所包含的生物种类就越（ ），共同点就越（ ），生物间的亲缘关系就越（ ）。
多少远少多近你能区分吗？小麦水稻番茄界——植物界 植物界 植物界
门——种子植物门 种子植物门 种子植物门
纲——单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目——禾本目 禾本目 茄目
科——禾本科 禾本科 茄科
属——小麦属 稻属 番茄属
种——小麦种 稻种 番茄种小麦水稻番茄 分析：
小麦和水稻是同 不同 ，
水稻和番茄是同 不同 ，
所以前者的亲缘关系比后者的亲缘关系要 。科属门纲近水 稻 小 麦 棉 花探究一：你能说出水稻、小麦、棉花的分类地位吗？生物分类等级的高低和物种的多少、共同特征的多少有何关系？界——植物界 植物界 植物界
门——种子植物门 种子植物门 种子植物门
纲——单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目——禾本目 禾本目 锦葵目
科——禾本科 禾本科 锦葵科
属——稻属 小麦属 棉属
种——稻种 小麦种 陆地棉种结论：在分类阶层中等级越高，所含的生物物种越多，共同特征越少；等级越低则包含的生物物种就越少，但彼此间的共同特征就越多。人类最终的分类位置为:

脊索动物门
脊椎动物亚门
哺乳纲
灵长目
人科
人属
人种了解人类自身思考： 如果我们在大自然中见到不认识的生物，但往往很想知道：它是属于哪一类的？叫什么名称？我们可以怎么办？鉴定使用检索表三、检索表1.检索表是采用特征对比的方法鉴定生物的工具。2.特征对比举例① 有无种子：种子植物和孢子植物② 种子有无果皮包被：被子植物和裸子植物③ 有无脊柱：脊椎动物和无脊椎动物肾蕨蕨类植物√ √ √ 葫芦藓苔藓植物√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米单子叶植物向日葵双子叶植物油 松裸子植物藻类植物水 绵作业：肾蕨葫芦藓玉米向日葵水绵检索表：1、能开花结果，用种子繁殖 ………………………..种子植物
2、叶脉平行，须根系………………………………单子叶植物
2、叶脉网状，直根系………………………………双子叶植物
1、不开花结果，用孢子繁殖 ………………………..孢子植物
2、植物体有根茎叶的分化
3、植物体具有根…………………………………蕨类植物
3、植物体具有假根………………………………苔藓植物
2、植物体无根、茎、叶的分化……………………藻类植物观察下面植物，讨论如何分类D肾蕨E葫芦藓A玉米B向日葵C油松F水绵植物C类植物
（油松）B类植物
（向日葵）A类植物
（玉米）D类植物
（肾蕨）E类植物
（葫芦藓）F类植物
（水绵）填空学分类[活动]编写检索表制作检索表绿色植物有另外的分类方法? 利用检索表如何去辨认未知生物？制作原理：两分法斑马松鲨鱼金鱼鸡狮子鹰蘑菇莲水稻小麦海带检索表：1、身体有脊柱………………………………………………..脊椎动物1、身体无脊柱……………………………………………...无脊椎动物2、体温恒定2、体温不恒定3、胎生哺乳……………………………………………..哺乳动物4、有翼膜能飞翔……………………………………..蝙蝠4、四肢强健，趾端为蹄，善于奔跑……………….马3、用鳍游泳、鳃呼吸…………………………………河豚3、有四肢，幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸………蛙2、有螯肢一对，腹部发达有尾针，四对步足……………蝎子2、有头胸甲，两对触角，五对足，腹部退化………….蟹3、卵生………………………………………………….鸟类4、两翼成鳍状，趾间有蹼…………………………..企鹅4、两翼尖长，尾呈叉状，无蹼……………………..家燕练习1 对下列生物分类制作二分法检索表：
虎、梨、马尾松、蕨、蛔虫、海带、鹰、蚯蚓、葫芦藓练习2：检索表采用特征对比的方法来鉴定生物
（蕨类、被子植物、鸟类、蝙蝠、鱼类、爬行类）检索表的应用：从两个相互对应的特征中选择一个符合的特征，
放弃一个不符合的特征，从而达到鉴定的目的。基础过关1.分类是将大量事物 的一种研究方法。
2.生物学家的分类是以生物的 、 以及生物之间的 为依据进行分类的。
3.生物分类等级从大到小依是 。
4.生物分类的等级越高，所包含的生物种类就越 ，共同点就越 ，生物间的亲缘关系就越 。
条理化形态结构功能亲缘关系界门纲目科属种多少远5.生物分类的基本单位是 （ ）
A 界 B种 C纲 D个体B6.判断裸子植物和被子植物的依据是（ ）
A种子的大小
B种子的子叶数目
C种子外是否有果皮包被
D种子是否坚硬C（2）地球上现存的生物约有-------------（ ）
（A）200万种 （B）450万种以上
（C）200万-450万种 （D）1500万种以上
（3）下列常见动物中，最高等的是-------（ ）
（A）麻雀 （B）鲫鱼 （C）老鼠 （D）青蛙
（4）下列生物中，亲缘关系最近的是-----（ ）
（A）鱼和蛙 （B）水稻和葱
（C）松和小米 （D）白菜和小麦练一练CCB课堂小结1.什么是分类2.怎样来分类根据分类目的确定分类标准，目的不同，标准也不同。分类之前，要充分了解分类对象的性质和特征。分类标准是一套指标，先划分最基本的差异，再划分较细微的，分完一层再分下一层。分类的方法(1)、生物学家的分类是以生物的形态结构、功能以及生物之间的亲缘关系为依据进行分类的。
(2)、生物分类的七个等级：界、门、纲、目、科、属、种。 分类的基本单位是种。
(3)、分类等级越高，所包括的生物体间的共同点越少；分类等级越低，所包括的生物体间的共同点越多。3.生物学家如何分类更好地利用和保护生物！学以致用想一想：在生活的各个领域，都需要分类的智慧；
学会正确地分类，你的工作、学习将更有条理，
你的生活将变得更加和谐！请你给鸡、牛、蝴蝶、蜗牛、青菜、蕨、松、衣藻八种生物制作一张检索表用我们今天学习的分类方法去整理自己的房间、课桌和学习上的问题.双名法 双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，
第二个词为种名。---瑞典科学家林奈创立林奈简介：??
? 李时珍（1518-1593），字东壁，明代蕲州（今湖北省蕲春县）人，明代著名医药学家。在李时珍以前，我国医学书籍上记载的药为一千五百五十八种，品种繁杂，名称混乱，有的一种药两三个名字，有的两种药混为一名。李时珍深入民间，多次向农民、渔民、樵民、药农请教，上山采药，历时三十余载，并阅书八百多种，对古籍本草书上的药物加以鉴别和考证，纠正了古书中的许多错讹之处，共搜集新药物三百七十四种，写成了《本草纲目》一书，总结了我国药物学的丰富经验。书中对药物进行了系统分类，首先为纲，次之为目，再次是药名、产地、形色、气味、性能等，全书共十六部，五十二卷，对后世医学贡献很大。 李时珍一、生平简介????????
亚里士多德（公元前384—322）是古希腊著名的科学家和哲学家。公元前384年诞生于爱琴海北岸的斯特基拉城。亚里士多德是马其顿王室医师的儿子，从小对自然科学特别爱好，也很钻研。父亲经常教给他一些解剖和医学的知识，他有时也帮助父亲作一些外科手术。亚里士多德17岁那年前往雅典，成为古希腊著名哲学家柏拉图（前427—前347）的大弟子，从事学习和研究长达20年之久。他好学多问，才华横溢，成绩突出，柏拉图夸他是“学院之灵”。公元前343年，亚里士多德担任了年仅13岁的王子亚历山大的宫廷教师。公元前340年亚历山大摄政，亚里士多德回到家乡。公元前335年他重返雅典，创办了一所吕克昂学院，独树一个新的哲学学派。由于这个学派的老师和学生，常常在花园里散步的时候讨论问题，当时人们就称它为逍遥学派讨论：班上同学有哪些不同的地方？男女性別的不同。
头发长短的不同。
身高高矮的不同。
身材胖瘦的不同。如何将班上的同学分成两堆？男生一堆，女生一堆。
头发长的一堆，头发短的一堆。
个子高的一堆，个子矮的一堆。
身材瘦的一堆，身材胖的一堆。哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类从这里开始瑞典科学家林耐中国医药学家李时珍古希腊科学家亚里士多德科学家小注双名命名制《本草纲目》动物有血动物和无血动物卵生动物和胎生动物练习1 对下列生物分类制作二分法检索表：
牛、鸡、蝴蝶、蜗牛、青菜、蕨、松、衣藻身体柔软，有贝壳：蜗牛身体分节，有两对翅：蝴蝶种子有包被：青菜种子裸露：松无根、茎、叶：衣藻有根、茎、叶：蕨