教科版（2017秋）科学 四年级上册 1.3声音是怎样传播的 同步练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 1.3声音是怎样传播的 同步练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 150.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-03 12:59:51 | ||
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文档简介
1.3.声音是怎样传播的 同步练习 教科版四年级科学上册
一、填空题
1．2021年12月9日下午，我国三位宇航员在“天宫”授课，他们在空间站内相互之间听到声音是靠___________传播的。
2．悠扬的琴声是靠琴弦___________产生的，琴声是通过___________传到人耳的。
3．将音叉放入水中会产生波纹，波纹会向___________（填“四周”或“某一方向”）扩散。声音___________（填“可以”或“不可以”）在水中传播。
4．我们每天和老师问好的时候，声音“老师好”是由喉咙里的___________振动发出的，老师能听到问好声主要是由___________传播的。声音可以在___________、___________、液体中传播。
二、选择题
5．抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明了什么？（ ）
A．声音的传播离不开物质
B．玻璃罩隔绝了铃音
C．玻璃罩不传播声音
6．我们在玩“土电话”实验时，下面说法正确的是（ ）。
A．说话同学要小声说话，不能让听电话的同学直接听到
B．说话同学要大声说话，尽量让听电话的同学直接听到
C．接听电话的时候，电话线不要拉得太紧
7．当一位同学敲鼓时，他边上的同学就听到了鼓声，说明（ ）可以传声。
A．敲击的木棒 B．空气 C．桌子
8．小科敲击一根很长的铁质水管，小明在铁质水管的另一端能听到三下敲击声，这是因为声音依次在铁质水管、水、水管中的空气进行了传播，而且传播的速度不同。你认为，第一次听到的声音是（ ）传来的。
A．水 B．铁质水管 C．空气
9．医用听诊器，就是用管子连接了耳朵和一个空盒。工作时将它空盒的一面贴在人体外，听到人体内的一些声音。这里的声音主要是通过（ ）来传递到医生耳朵中的。
A．听诊器内的空气 B．听诊器的盒壁、管壁 C．听诊器外的空气
10．地震发生后缺少必要的自救知识，是使地震丧生人数较多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）。
A．大声呼救 B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
D．立即移开身边倒塌的墙体等物体，从废墟下逃出来
11．2021年12月9日神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为全国中小学生进行了一场太空授课，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。他们在空间站与我们通话，不是靠（ ）帮助传播声音的。
A．地面 B．空气 C．无线电波
12．抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音会有什么变化？（ ）
A.变大 B.变小 C.不变
三、判断题
13．我们面对面说话，一说话对方就能听到，说明声音传播不需要时间。( )
14．固体、气体、液体都可以传递声音，甚至在月球上只要声音足够强，地球上也可能听到来自月球上的声音。( )
15．根据潜水艇的声音能判断出它的位置，说明液体可以传播声音。( )
16．被玻璃罩罩住的小闹钟的声音是这样传到耳朵的：闹铃一玻璃罩内空气一玻璃罩壁一玻璃罩外空气一耳朵。( )
17．声波遇到物体时会使物体产生振动，声音就这样通过物质传播下去。( )
18．声音在不同物体中传播的速度是不一样的。( )
19．假如两个人在月球上散步交流，只要大声说话就能顺利进行。( )
四、简答题
20．声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
五、实验题
看图，小卓同学在写字，小胡同学和小红同学都能听到小卓同学写字的声音。请问：
21．小胡同学和小红同学谁听到的声音会更清楚些？
22．这是因为小胡听到的声音是通过( )传播到他耳朵的，小红听到的声音是通过( )传播到她耳朵的。
六、综合题
敲击音叉实验。选择正确答案的序号填在括号里。
23．用手触摸敲击后的音叉，感受到的现象是( )；将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明( )。
A音叉在振动 B．音叉有磁性 C．音叉有静电
24．图1中小奇用击打后的音叉轻触水面，观察到水面出现的现象是（ ）。
A． B． C．
25．图1中，小妙将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过（ ）传播的。
A．空气 B．水 C．桌面
26．图2中，将气球皮套在杯口，是模拟耳朵中（ ）的作用。
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
27．图2中，音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，发出的声音（ ）。
A．一样 B．高低不同 C．强弱不同
28．图2中，碎纸屑跳动明显，说明气球皮的（ ）。
A．振动幅度大 B．振动速度快 C．振动幅度小
29．图2中，敲击后的音叉不接触气球皮，气球皮上的碎纸屑会跳动起来，声音用通过（ ）传播的。
A．桌面 B．空气 C．木棒
30．理论上，宇航员在月球上敲击音叉是听不到音叉声音的，这是因为（ ）。
A．音叉在月球上不振动 B．月球上没有电 C．月球上没有空气
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
空气
振动 空气
四周 可以
声带 空气 固体 气体
A
A
B
B
B
C
B
B
×
×
√
√
√
√
×
声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
小胡比小红听到的声音会更清楚些。
固体 气体
A A
C
B
B
C
A
B
C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．2021年12月9日下午，我国三位宇航员在“天宫”授课，他们在空间站内相互之间听到声音是靠___________传播的。
2．悠扬的琴声是靠琴弦___________产生的，琴声是通过___________传到人耳的。
3．将音叉放入水中会产生波纹，波纹会向___________（填“四周”或“某一方向”）扩散。声音___________（填“可以”或“不可以”）在水中传播。
4．我们每天和老师问好的时候，声音“老师好”是由喉咙里的___________振动发出的，老师能听到问好声主要是由___________传播的。声音可以在___________、___________、液体中传播。
二、选择题
5．抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明了什么？（ ）
A．声音的传播离不开物质
B．玻璃罩隔绝了铃音
C．玻璃罩不传播声音
6．我们在玩“土电话”实验时，下面说法正确的是（ ）。
A．说话同学要小声说话，不能让听电话的同学直接听到
B．说话同学要大声说话，尽量让听电话的同学直接听到
C．接听电话的时候，电话线不要拉得太紧
7．当一位同学敲鼓时，他边上的同学就听到了鼓声，说明（ ）可以传声。
A．敲击的木棒 B．空气 C．桌子
8．小科敲击一根很长的铁质水管，小明在铁质水管的另一端能听到三下敲击声，这是因为声音依次在铁质水管、水、水管中的空气进行了传播，而且传播的速度不同。你认为，第一次听到的声音是（ ）传来的。
A．水 B．铁质水管 C．空气
9．医用听诊器，就是用管子连接了耳朵和一个空盒。工作时将它空盒的一面贴在人体外，听到人体内的一些声音。这里的声音主要是通过（ ）来传递到医生耳朵中的。
A．听诊器内的空气 B．听诊器的盒壁、管壁 C．听诊器外的空气
10．地震发生后缺少必要的自救知识，是使地震丧生人数较多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）。
A．大声呼救 B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
D．立即移开身边倒塌的墙体等物体，从废墟下逃出来
11．2021年12月9日神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为全国中小学生进行了一场太空授课，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。他们在空间站与我们通话，不是靠（ ）帮助传播声音的。
A．地面 B．空气 C．无线电波
12．抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音会有什么变化？（ ）
A.变大 B.变小 C.不变
三、判断题
13．我们面对面说话，一说话对方就能听到，说明声音传播不需要时间。( )
14．固体、气体、液体都可以传递声音，甚至在月球上只要声音足够强，地球上也可能听到来自月球上的声音。( )
15．根据潜水艇的声音能判断出它的位置，说明液体可以传播声音。( )
16．被玻璃罩罩住的小闹钟的声音是这样传到耳朵的：闹铃一玻璃罩内空气一玻璃罩壁一玻璃罩外空气一耳朵。( )
17．声波遇到物体时会使物体产生振动，声音就这样通过物质传播下去。( )
18．声音在不同物体中传播的速度是不一样的。( )
19．假如两个人在月球上散步交流，只要大声说话就能顺利进行。( )
四、简答题
20．声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
五、实验题
看图，小卓同学在写字，小胡同学和小红同学都能听到小卓同学写字的声音。请问：
21．小胡同学和小红同学谁听到的声音会更清楚些？
22．这是因为小胡听到的声音是通过( )传播到他耳朵的，小红听到的声音是通过( )传播到她耳朵的。
六、综合题
敲击音叉实验。选择正确答案的序号填在括号里。
23．用手触摸敲击后的音叉，感受到的现象是( )；将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明( )。
A音叉在振动 B．音叉有磁性 C．音叉有静电
24．图1中小奇用击打后的音叉轻触水面，观察到水面出现的现象是（ ）。
A． B． C．
25．图1中，小妙将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过（ ）传播的。
A．空气 B．水 C．桌面
26．图2中，将气球皮套在杯口，是模拟耳朵中（ ）的作用。
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
27．图2中，音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，发出的声音（ ）。
A．一样 B．高低不同 C．强弱不同
28．图2中，碎纸屑跳动明显，说明气球皮的（ ）。
A．振动幅度大 B．振动速度快 C．振动幅度小
29．图2中，敲击后的音叉不接触气球皮，气球皮上的碎纸屑会跳动起来，声音用通过（ ）传播的。
A．桌面 B．空气 C．木棒
30．理论上，宇航员在月球上敲击音叉是听不到音叉声音的，这是因为（ ）。
A．音叉在月球上不振动 B．月球上没有电 C．月球上没有空气
试卷第1页，共3页
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参考答案
空气
振动 空气
四周 可以
声带 空气 固体 气体
A
A
B
B
B
C
B
B
×
×
√
√
√
√
×
声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
小胡比小红听到的声音会更清楚些。
固体 气体
A A
C
B
B
C
A
B
C
答案第1页，共2页
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