教科版（2017秋）科学 四年级上册 第三单元 运动和力 测试卷（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 第三单元 运动和力 测试卷（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 137.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-03 13:06:34 | ||
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文档简介
教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.降落伞的伞面（ ），降落伞下降的速度就越慢。
A.越大 B.越轻 C.越重
2.（ ）是测量力的大小的工具。
A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒
3.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（ ）的作用。
A.拉力 B.摩擦力 C.重力
4.下列说法错误的是（ ）。
A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来
B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来
C.静止的物体一定不受力的作用
5.下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。
A.火车 B.汽车 C.冲天鞭炮
6.摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.都有可能
二.填空题(共6题，共24分)
1.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（ ）。
2.如下图中，该测力计所显示的数据是（ ）。
3.设计制作的基本步骤（ ），（ ），（ ），（ ）。
4.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（ ）。
5.要使静止的小车运动起来，必须要有（ ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（ ）的作用。
6.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的（ ）。物体都有一个向下的力，这就是（ ）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（ ）的作用。
三.判断题(共6题，共12分)
1.马车依靠马的拉力来行驶。（ ）
2.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（ ）
3.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（ ）
4.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（ ）
5.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
6.水往低处流是因为受到重力的作用。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力 重力
射箭时弓产生的力 弹力
水往低处流的力 反冲力
推动喷气式飞机前进的力 摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力
五.简答题(共5题，共30分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.请说一说火箭是靠什么飞行的？
3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
5.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
六.综合题(共1题，共12分)
1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。
（2）使用前，先检查指针是不是指在（ ）的位置。
（3）读数时，视线与指针（ ）。
（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.远
2.2.4N
3.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善
4.垫圈的重力
5.力；力
6.压力；重力；重力
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
3.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
4.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
5.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
六.综合题
1.牛顿；牛；N；0；相平；最大
一.选择题(共6题，共12分)
1.降落伞的伞面（ ），降落伞下降的速度就越慢。
A.越大 B.越轻 C.越重
2.（ ）是测量力的大小的工具。
A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒
3.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（ ）的作用。
A.拉力 B.摩擦力 C.重力
4.下列说法错误的是（ ）。
A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来
B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来
C.静止的物体一定不受力的作用
5.下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。
A.火车 B.汽车 C.冲天鞭炮
6.摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.都有可能
二.填空题(共6题，共24分)
1.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（ ）。
2.如下图中，该测力计所显示的数据是（ ）。
3.设计制作的基本步骤（ ），（ ），（ ），（ ）。
4.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（ ）。
5.要使静止的小车运动起来，必须要有（ ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（ ）的作用。
6.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的（ ）。物体都有一个向下的力，这就是（ ）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（ ）的作用。
三.判断题(共6题，共12分)
1.马车依靠马的拉力来行驶。（ ）
2.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（ ）
3.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（ ）
4.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（ ）
5.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
6.水往低处流是因为受到重力的作用。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力 重力
射箭时弓产生的力 弹力
水往低处流的力 反冲力
推动喷气式飞机前进的力 摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力
五.简答题(共5题，共30分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.请说一说火箭是靠什么飞行的？
3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
5.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
六.综合题(共1题，共12分)
1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。
（2）使用前，先检查指针是不是指在（ ）的位置。
（3）读数时，视线与指针（ ）。
（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.远
2.2.4N
3.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善
4.垫圈的重力
5.力；力
6.压力；重力；重力
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
3.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
4.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
5.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
六.综合题
1.牛顿；牛；N；0；相平；最大