教科版（2017秋）科学 四年级上册 第二单元 呼吸和消化 单元练习（word版 含答案）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（ ）。
A.蛋白质、糖类、水 B.蛋白质、糖类、维生素 C.蛋白质、糖类、脂肪
2.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（ ）。
A.2000毫升 B.1750毫升 C.2250毫升
3.人体运动的过程中，会产生大量的（ ）。
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳
4.小学四年级男生肺活量在（ ）。
A.1100亳升至2600毫升 B.900至2000毫升 C.2000亳升至3400毫升
5.关于一日三餐，下列说法中错误的是（ ）。
A.一日三餐都是必不可少 B.每餐要定时定量 C.早上时间紧，早餐可以不吃
6.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（ ），每分钟心跳的次数会增加。
A.减少 B.增加 C.不变
二.填空题(共6题，共26分)
1.吸气，是含有（ ）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（ ）的过程。
2.（ ）时胸腔收缩，（ ）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）
3.不（ ）、不（ ）才能够从食物中获取均衡的营养。
4.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有（ ）、（ ）和（ ）。
5.营养搭配原则：（ ）、（ ）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
6.（ ）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（ ）会变蓝色。
三.判断题(共5题，共10分)
1.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（ ）
2.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（ ）
3.价格高的食品，营养一定也高。（ ）
4.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（ ）
5.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。
五.简答题(共5题，共30分)
1.人在运动时呼吸为什么会加快？
2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
5.怎样做能提升我们的肺活量？
六.综合题(共1题，共16分)
1.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。
（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。
（2）食物中除了上述营养成分外，还有（ ） 、（ ）、（ ）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.氧气；肺
2.呼气；吸气
3.偏食；挑食
4.蛋白质；维生素；矿物质
5.荤素搭配；粗细粮搭配
6.淀粉；碘酒
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
3.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
4.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
5.经常参加体育锻炼。
六.综合题
1.碘酒；蓝色；淀粉；油渍；脂肪；蛋白质；维生素；无机盐