第一节地形和地势第一课时学案
文档属性
| 名称 | 第一节地形和地势第一课时学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 447.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2013-10-01 10:53:02 | ||
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文档简介
﹡ 三 河 市 第 四 中 学 导 学 案﹡
课题：第二章中国的自然环境
第一节 地形和地势（第二课时）
学科：地理 主备人： 审核人：
年级：八年级 课型：预习+展示 小主人姓名：
学习过程
一、知识回顾：
1、.我国地形复杂多样，我国地形的种类共有几种（ ）
A.7种 B.6种 C.5种 D.4种
2、关于黄土高原地表形态特征的叙述，正确的是（ ）
A.地表破碎，沟壑纵横
B.地面平坦，大部分是一望无际的原野
C.雪山连绵，冰川广布
D.地表崎岖不平，是个多山的高原
二、探究新知：
知识要点：地势西高东低，呈阶梯状分布
读课本P26-P29页内容完成以下问题
我国地势特征： 高 低，呈 状分布。
2.我国陆地海拔最高峰是 ，陆地的最低点是 。
3、观察我国东西向（北纬360）地形剖面图，根据海拔高度的变化，你能用图形形象的表示出三级阶梯的形状吗、
4.在课本P28图中标出三级阶梯的界线名称。
5、我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点对我国气候、河流、交通及水能资源 的影响
1）对气候：
。
2）对河流：
。
3）对交通：
三、整理学案
（改正错题，记住要点内容）
四、知识链接
水能资源指水体的动能 ( http: / / baike. / view / 93009.htm" \t "_blank )、势能 ( http: / / baike. / view / 14442.htm" \t "_blank )和压力 ( http: / / baike. / view / 84918.htm" \t "_blank )能等能量资源 。是自由流动的天然河流的出力和能量，称河流潜在的水能资源，或称水力资源 ( http: / / baike. / view / 411346.htm" \t "_blank )。
广义的水能资源包括河流 ( http: / / baike. / view / 20512.htm" \t "_blank )水能、潮汐 ( http: / / baike. / view / 15838.htm" \t "_blank )水能、波浪 ( http: / / baike. / view / 340524.htm" \t "_blank )能、海流能等能量资源；狭义的水能资源指河流的水能资源。水能是一种可再生能源 ( http: / / baike. / view / 9292.htm" \t "_blank )（见新能源 ( http: / / baike. / view / 53645.htm" \t "_blank )与可再生能源）。
构成水能资源的最基本条件是水流和落差（水从高处降落到低处时的水位差），流量大，落差大，所包含的能量就大，即蕴藏的水能资源大
中国的江河水能理论蕴藏量为6.91亿千瓦，每年可发电6万多亿度，可开发的水能资源约3.82亿千瓦，年发电量1.9万亿度。水能是清洁的可再生能源，
五、达标检测
（请先独立完成以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）
1.我国大江大河大多自西向东流入海洋，主要原因是（ ）
A.地形多种多样 B.山区面积广大 C.地势西高东低 D.降水西多东少．
2.我国地势三级阶梯划分的依据主要是（ ）
A.地形类型 B.山脉走向 C.平均海拔高度 D.相对高度
3.2010年，世博会的举办地——上海，位于我国的（ ）
A.第一级阶梯 B.第二级阶梯 C.第三级阶梯 D.第二、三级阶梯交界处
4.山脉往往成为我国省级行政单位的天然界线，
右图所示的界山是-（ ）
A.太行山 B.武夷山 C.昆仑山 D.祁连山
5.下列地形区中，位于我国地势第二级阶梯的是（ ）
A.青藏高原 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.东南丘陵
6.．我国地势第一、第二级阶梯的分界线是（ ）
A．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B．昆仑山—祁连山—横断山
C．喜马拉雅山—横断山—阿尔泰山 D．天山—阴山—太行山
7．我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（ ）
A．高原和盆地 B．高原和丘陵 C．高原和平原 D．丘陵和平原
8、与南岭同在一个地势阶梯的是（ ）
A.内蒙古高原 B.青藏高原
C.塔里木盆地 D.东北平原
9 .下图是我国的地形剖面图，完成下列各题：
（1）写出36°N纬线穿过的地形区名称：
A__________，B__________，C__________，
（2）写出32°N纬线穿过的地形区名称：
D__________，E__________，F__________，
（3）写出MN线穿过的地形区名称：
G__________，H__________，I__________。
六、总结反思
1、通过本节课的学习得到了哪些启示？你还有什么困惑？
2、本节课中对于你的学习情况，你给自己几颗星？
学习目标：
记住我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点。
2.能熟练指出我国三级阶梯地势的分界线，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
学习重点：
中国地势的特点
学习难点：
我国地势特点对我国气候，河流和交通的影响。
﹡我们可以根据地图上的颜色来判别地势的高低。
*
山
西 西
河北
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课题：第二章中国的自然环境
第一节 地形和地势（第二课时）
学科：地理 主备人： 审核人：
年级：八年级 课型：预习+展示 小主人姓名：
学习过程
一、知识回顾：
1、.我国地形复杂多样，我国地形的种类共有几种（ ）
A.7种 B.6种 C.5种 D.4种
2、关于黄土高原地表形态特征的叙述，正确的是（ ）
A.地表破碎，沟壑纵横
B.地面平坦，大部分是一望无际的原野
C.雪山连绵，冰川广布
D.地表崎岖不平，是个多山的高原
二、探究新知：
知识要点：地势西高东低，呈阶梯状分布
读课本P26-P29页内容完成以下问题
我国地势特征： 高 低，呈 状分布。
2.我国陆地海拔最高峰是 ，陆地的最低点是 。
3、观察我国东西向（北纬360）地形剖面图，根据海拔高度的变化，你能用图形形象的表示出三级阶梯的形状吗、
4.在课本P28图中标出三级阶梯的界线名称。
5、我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点对我国气候、河流、交通及水能资源 的影响
1）对气候：
。
2）对河流：
。
3）对交通：
三、整理学案
（改正错题，记住要点内容）
四、知识链接
水能资源指水体的动能 ( http: / / baike. / view / 93009.htm" \t "_blank )、势能 ( http: / / baike. / view / 14442.htm" \t "_blank )和压力 ( http: / / baike. / view / 84918.htm" \t "_blank )能等能量资源 。是自由流动的天然河流的出力和能量，称河流潜在的水能资源，或称水力资源 ( http: / / baike. / view / 411346.htm" \t "_blank )。
广义的水能资源包括河流 ( http: / / baike. / view / 20512.htm" \t "_blank )水能、潮汐 ( http: / / baike. / view / 15838.htm" \t "_blank )水能、波浪 ( http: / / baike. / view / 340524.htm" \t "_blank )能、海流能等能量资源；狭义的水能资源指河流的水能资源。水能是一种可再生能源 ( http: / / baike. / view / 9292.htm" \t "_blank )（见新能源 ( http: / / baike. / view / 53645.htm" \t "_blank )与可再生能源）。
构成水能资源的最基本条件是水流和落差（水从高处降落到低处时的水位差），流量大，落差大，所包含的能量就大，即蕴藏的水能资源大
中国的江河水能理论蕴藏量为6.91亿千瓦，每年可发电6万多亿度，可开发的水能资源约3.82亿千瓦，年发电量1.9万亿度。水能是清洁的可再生能源，
五、达标检测
（请先独立完成以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）
1.我国大江大河大多自西向东流入海洋，主要原因是（ ）
A.地形多种多样 B.山区面积广大 C.地势西高东低 D.降水西多东少．
2.我国地势三级阶梯划分的依据主要是（ ）
A.地形类型 B.山脉走向 C.平均海拔高度 D.相对高度
3.2010年，世博会的举办地——上海，位于我国的（ ）
A.第一级阶梯 B.第二级阶梯 C.第三级阶梯 D.第二、三级阶梯交界处
4.山脉往往成为我国省级行政单位的天然界线，
右图所示的界山是-（ ）
A.太行山 B.武夷山 C.昆仑山 D.祁连山
5.下列地形区中，位于我国地势第二级阶梯的是（ ）
A.青藏高原 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.东南丘陵
6.．我国地势第一、第二级阶梯的分界线是（ ）
A．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B．昆仑山—祁连山—横断山
C．喜马拉雅山—横断山—阿尔泰山 D．天山—阴山—太行山
7．我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（ ）
A．高原和盆地 B．高原和丘陵 C．高原和平原 D．丘陵和平原
8、与南岭同在一个地势阶梯的是（ ）
A.内蒙古高原 B.青藏高原
C.塔里木盆地 D.东北平原
9 .下图是我国的地形剖面图，完成下列各题：
（1）写出36°N纬线穿过的地形区名称：
A__________，B__________，C__________，
（2）写出32°N纬线穿过的地形区名称：
D__________，E__________，F__________，
（3）写出MN线穿过的地形区名称：
G__________，H__________，I__________。
六、总结反思
1、通过本节课的学习得到了哪些启示？你还有什么困惑？
2、本节课中对于你的学习情况，你给自己几颗星？
学习目标：
记住我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点。
2.能熟练指出我国三级阶梯地势的分界线，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
学习重点：
中国地势的特点
学习难点：
我国地势特点对我国气候，河流和交通的影响。
﹡我们可以根据地图上的颜色来判别地势的高低。
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山
西 西
河北
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